3、地中海地区的早期文明授课时间9.21--25
教学目标：
知识与能力：
知识：1、能说出西方文明发源地
2、能列举出希腊最重要的两个奴隶制城邦
3、能分辨出雅典和斯巴达的异同之处
能力：1、能客观、全面、辩证地分析雅典民主政治，准确做出自己评价，提高自身透过现象看本质能力
2、能分析、总结出罗马共和国特点，理解这种特点对罗马社会发展的影响
过程和方法：
1、指导学生分析古代希腊地图，讨论其地理环境与古代大河流域有何不同，及其对
文明形成产生的影响
2、指导学生观察绘画及小字内容，分组讨论，评价雅典民主政治
情感、态度、价值观：
1、学生应明白：地中海孕育了西方的早期文明，人类的文明应与自然环境和谐共处
2、学生应认识到：海洋文明与大河文明相比只是有独特之处，但无高下之分，全世
界人民应和平共处，共同奋进，不应有民族压迫
3、学生应认识到：雅典的民主政治对以后西方的政治文明产生了重大影响，希腊奴
隶制的繁荣是建立在对奴隶剥削的基础上
4、学生认同：罗马文明是继希腊文明后兴起的另一文明
重点：雅典的民主政治
难点：如何分析和评价雅典的民主政治
教学方法：以讨论法为主，综合运用其它方法。