1 制作“宇宙”模型》教案
教学目标
1. 通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。

2. 通过多种方式，制作宇宙模型。

3. 激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。

教学重点：动手制作心目中的宇宙。

教学难点：通过交流进一步了解宇宙，激发学生的创新意识。

教学方法：小组合作，相互交流；学生动手操作、参观、学习并质疑。

教学准备：多媒体、橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝等。

教学过程第一课时
一、课前准备：
1．学生自己收集资料。

2．导入：同学们：宇宙奥妙无穷，你对宇宙了解多少呢？小组交流。

3．多媒体播放有关宇宙的图片和文字资料。

二、课堂活动：
（一）设计模型根据宇宙模型制作记录本设计出小组的宇宙模型。

宇宙模型制作记录本
一、模型名称：
二、所需材料：
三、职责分工：小组长、资料员、材料员、计时员、记录员、质量员、发言人。

四、模型草图：
五、评价反馈：
六、修改计划：
同学们根据自己了解的宇宙，在心目中设计宇宙模型。

（二）根据自己的设计小组分工准备材料。

第二课时
一、制作模型 讲解：可以用自己喜欢的方式来制作，如：剪纸、绘画、捏橡皮泥等多种方式。

说明：我们所知道的知识有限，因此可只制作宇宙的一部分。

二、修正模型 学生对模型进行修正，达到自己最满意的效果。

三、参观交流模型 小组内留一个人讲解，其余到各组参观，并提出自己的建议。

四、质疑
你从本节课中学到了什么？你有哪些大胆的设想？你还有哪些意见和建议？让学生畅 所欲言。

六、实践调查
查阅有关宇宙的更多知识，解决疑难问题，丰富自己的知识。

出示表格：
序号
存入时间 问题
1 9 月3日 宇宙有多大？
2 9 月3日 天空有多少个星座？
提取时间 设计问题银行存折，如：“宇宙有多大？
五、总结。