七色花-教学课件ppt
3/23/2022
珍妮来到院子里,男孩子们正在玩到北极探险 的游戏,他们不肯和珍妮玩。珍妮说:“我自己到 北极去!”她撕下一片蓝色花瓣,扔出去,说: “飞吧,飞吧,我要到北极去……”
3/23/2022
珍妮吓坏了,她用冰僵的手指,抓起七 色花,撕下一片绿色花瓣,扔出去,大声说: “飞吧,飞吧!快让我家……”
同学们,奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边, 无限向往。这节课让我们插上理想的翅膀,一起 飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国,去采一朵 美丽而又神奇的七色花。
3/23/2022
ní 珍妮 sī 撕开
yo 哎哟
xuàn 旋风
sè 堵塞
bǒ 跛脚
字词乐园
chéng 橙色 yáo 歌谣
suì 破碎
āi 哎呀
随堂练习
1、老婆婆给了珍妮一朵有着——、——、—— 、——、——、——、——七种颜色的花,珍妮 实现了——个愿望,其中——这个愿望最有意义。
2、学习了本文我懂得了——————。
3、写写:如果我有一朵七色花
1.通过小老师领读、射太阳的小游戏 认识“ 射、值 ”等12 个生字 。通过 形声字 的构字 规律、 借助偏 旁的意 义理解 词语“ 熔化、 滋润” 的意义 。 2.通过老师范读、学生理解、练读的 方式正 确、流 利、有 感情地 朗读课 文。 3. 通过指导朗读,让学生感悟雷锋精 神对一 代代人 的影响 以及人 们对雷 锋的怀 念,表 达对雷 锋的崇 敬之情 。 4. 通过学习课文,教育学生做一个像 雷锋一 样乐于 助人、 关心他 人的好 孩子。 5. 理解课文内容,领会课文中对事物 静态和 动态的 描写。 6.通过替换、比较等方法体会语言的 简约之 美。 7.通过欣赏图片、诵读,想象等方法 走入文 本的情 境,体 会汉蒙 情深、 民族团 结的思 想感情 ,激发 学生热 爱草原 、热爱 草原人 民的感 情。
3/23/2022
2、七色花是什么样子的?
那朵七色花,有七片花瓣,黄、 红、蓝、绿、橙、紫、青,一片花 瓣一种颜色。
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3、七色花神奇在哪里?
这朵小花,你想要什么,只要撕 下一片花瓣,把它扔出去,说“飞 吧,飞吧,我要…”,它就会替你办 好。
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思考探讨
1.珍妮是怎样用掉七片花瓣的? 2.说一说她的心情是怎么样的? 3.从哪些语句中能体现出这种心情?
3/23/2022
珍妮接过七色花, 谢了老婆婆。她要回家 去,但不知该走哪条 路。她想起七色花,就 撕下一片黄色花瓣,把 它扔出去,说:“飞 吧,飞吧!我要带面包 圈回家去……”
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珍妮想把七色花插进心爱的花瓶里,可是 一不小心,花瓶掉在地上,打碎了。 她赶快 撕下一片红色花瓣,扔出去,说:“飞吧, 飞吧,给我一个像这一样的花瓶吧……”
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就在那一瞬间,小 男孩站了起来,同珍妮 玩起捉迷藏来了。
他跑呀,跑呀,珍妮怎么也赶不上!
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结构梳理
七色花帮助小姑娘做了哪些事?
黄色花瓣 —— 让她带面包圈回家去。 红色花瓣 —— 把打碎的花瓶复原。 蓝色花瓣 —— 带她去北极。 绿色花瓣 —— 让她从北极返回家。 橙色花瓣 —— 来了很多玩具。 紫色花瓣 —— 叫玩具都回去。 青色花瓣 —— 帮助跛腿男孩儿恢复健康。
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她把一片橙色花瓣扔出去,说:“飞 吧,飞吧!我要好多好多的玩具……”
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珍妮连忙撕下一片 紫色花瓣,扔出去,说: “飞吧,飞吧!快叫玩 具回去吧!”
珍妮一看七色花,只剩下一 片花瓣了。
3/23/2022
珍妮一看七色花,只剩下一片 花瓣了看。她想:六片花瓣都浪 费了,这最后一片,用它做什么 得好好想一想。
dèng 板凳
kāng 健康
感知课题 课文解析
围绕课题,你想知道些什么呢? 1.小姑娘怎么得到七色花的? 2.七色花神奇在哪里? 3.七色花什么样子的?
3/23/2022
1、小姑娘珍妮是怎样得到七 色花的?
小姑娘去买面包圈,结果面包圈被 跟在后面的小狗吃掉了。于是,珍妮 去追小狗,结果迷了路。她害怕地哭 起来。一位老婆婆送给她一朵神奇的 七色花。
珍妮觉得哪几片花瓣是随便用的? 从随便、仔细这两个词中可以看出 珍妮已经懂得了什么?
3/23/2022
珍妮想买巧克力糖、买蛋卷…… 可是吃过就没有了;买三轮小车,买 电影票……不,等一等,让我再想想 看。
3/23/2022
珍妮想,亚该有多痛哭啊!她小心 翼翼地撕下最后一片青色花瓣扔出去, 说:“飞吧,飞吧!让后珍妮的举动中我们可以发 现珍妮是真心地想帮助小男孩, 愿意 帮助别人的孩子拥有一颗善良的心。 在我们眼里珍妮是最美的。
现在的小男孩变了,他变 得————————了。同样 快乐的还有————。
心灵感悟
你认为哪一片花瓣用得最有意义?这篇 童话告诉我们了什么?
做有意义的事最快乐。
其实,只要你有一颗善良的心,所 有的愿望就都能成为现实,七色花就 在你的心中。