性”？
第一章 概述-人生处处皆博弈-囚徒困境
亚当斯密在1776年发表的经典之作《原富》中认为：
我们的晚餐不是来自屠夫、酿酒的商人或面包师傅的仁 慈之心，而是因为他们对自己的利益特别关注……
每个人都会尽其所能，运用自己的资本争取最大的利益， 一般而言，他不会有意图为公众服务，也不自知对社会有什 么贡献，他关心的仅仅是自己的安全、自己的利益，但如此 一来，他就好象被一只无形的手引领，在不知不觉中对社会 改进尽力而为……
讨论、作业：20分 答卷：70分 共计：100分
预期时间安排
预期时间安排：2月26日开始
课时：30学时 davidzyr@
教材及参考书
教材：
谢识予，经济博弈论，复旦大学出版社
主要参考书：
1.潘天群，博弈生存-社会现象的博弈论解读，中央编译出版社北京图书发 行
2．雷霖，现代企业经营决策-博弈论方法应用，清华大学出版社发行 3．王则柯，新编博弈论平话，出版：中信出版社 4．白波，博弈游戏，哈尔滨出版社 5．王国成，企业治理结构与企业家选择-博弈论在企业组织行为选择中的
囚徒困境的效果在不同情况下对社会而言可能是“负面” 的，也可能是“正面”的。
第一章 概述-人生处处皆博弈-囚徒困境
第一章 概述-人生处处皆博弈-智猪博弈
案例2-智猪博弈
第一章 概述-人生处处皆博弈-智猪博弈
案例2-智猪博弈
小猪
大猪
按 等待
按 5，1 9，-1 改革中得到好处多的 少的
改革
股市的大户
小户
炒股
纳什均衡：大户搜集信息，小户跟大户
第一章 概述-人生处处皆博弈-性别战
案例3-性别战
足球 男
芭蕾
女 足球 芭蕾 2，1 0，0 0，0 1，2
纳什均衡： 足球，足球；芭蕾，芭蕾 先动优势
第一章 概述-人生处处皆博弈-斗鸡博弈
案例4-斗鸡博弈
独木桥
作为博弈者，最佳策略是最大限度 地利用游戏规则，最大化自己的利 益；
作为社会最佳策略，是通过规则使 社会整体福利增加。
第一章 概述-人生处处皆博弈-博弈的划分
博弈的划分： 从参与人行动的先后顺序：静态博弈和
动态博弈
静态博弈：参与人同时选择行动或非同时行 动但后行动者并不知道前行动者采取了什么 具体行动；
进 A
退
B
进
退
-3，-3 2，0
0，2 0，0
纳什均衡：A进，B退；A退，B进
第一章 概述-人生处处皆博弈-斗鸡博弈
村子里有两户富户，有两种可能：一家修，另 一家就不修；一家不修，另一家就得修。
冷战期间美苏抢占地盘：一方抢占一块地盘， 另一方就占另一块。
夫妻吵架，一方厉害，另一方就出去躲躲。
博弈论与信息经济学
（Game Theory and Information Economics )
前言
本课程的教学安排 本课程的主要内容 本课程的教学目的
讲课及考核方式
学科属性：选修课 学时/学分：30/2 预修课程：微观经济学
讲课及考核方式
讲课：课堂讲授+讨论 考试：考勤：10分
注意：在混合战略纳什均衡条件下，也可能两 败俱伤。
第一章 概述-人生处处皆博弈-斗鸡博弈
案例5-市场进入阻挠
在位者 默许 斗争 进入 40，50 -10，0 进入者 不进入 0，300 0，300
纳什均衡：进入，默许；不进入，斗争
第一章 概述-人生处处皆博弈
人生是永不停歇的博弈过程，博弈 意在达到合意的结果。
人民出版社.1996.
前言
本课程的教学安排 本课程的主要内容
博弈论概述 本课程的教学目的
主要内容简介
第一章 概述-人生处处皆博弈
第一篇 非合作博弈理论
第二章 完全信息静态信息博弈-纳什均衡 第三章 完全信息动态搏弈-子博弈精炼纳什均衡 第四章 不完全信息静态博弈-贝叶斯纳什均衡 第五章 不完全信息动态博弈-精练贝叶斯纳什均衡
两者的区别在于是否有一种binding agreement. 前者强调集体理性（collective rationality)，即 效率（efficiency)、公正(fairness)、公平 (equality)。 后者强调个体理性，其结果可能是有效率的，也可 能是无效率的。
第一章 概述-人生处处皆博弈-博弈论发展 史
个人最优决策）； （3）不能“串通”
第一章 概述-人生处处皆博弈-囚徒困境
通俗地讲：
纳什均衡的含义是：给定别人战略情况下，没有 任何单个参与人有积极性选择其他战略，从而没有人 有积极性打破这种均衡。
第一章 概述-人生处处皆博弈-囚徒困境
一只河蚌正张开壳晒太阳，不料，飞来了 一只鸟，张嘴去啄他的肉，河蚌连忙合起两张 壳，紧紧钳住鸟的嘴巴，鸟说：“今天不下雨， 明天不下雨，就会有死蚌肉。”河蚌说：“今 天不放你，明天不放你，就会有死鸟。”谁也 不肯松口，有一个渔夫看见了，便过来把他们 一起捉走了。
主要内容简介
第二篇 信息经济学
第六章 委托-代理理论（I） 第七章 委托-代理理论（II） 第八章 逆向选择与信号传递
前言
本课程的教学安排 本课程的主要内容
博弈论概述 本课程的教学目的
第一章 概述-人生处处皆博弈-定义
a Your pair
b
you
a
b
B-, B-
A, C
C, A
第一章 概述-人生处处皆博弈-囚徒困境
两个寡头企业选择产量的博弈：
如果两个企业联合起来形成卡特尔，选择垄断利 润最大化的产量，每个企业都可以得到更多的利润。 给定对方遵守协议的情况下，每个企业都想增加产量， 结果是，每个企业都只得到纳什均衡产量的利润，它 严格小于卡特而产量下的利润。
请举几个囚徒困境的例子
在实现效用最大化过程中存在合作与冲突。制度 规范人的行为。
第一章 概述-人生处处皆博弈-经济学与博 弈论的关系
传统的制度----价格制度----两个基本假设：市场 参 与者的数量足够多从而市场是完全竞争的；参与人之间 不存在信息不对称。
两个基本假设的不满足：买卖双方人数有限，人 们的行为直接相互影响；买卖双方信息不对称---卖方多 于买方。信息不完全使得价格制度不是实现合作和解决 冲突的最有效安排。非价格制度的特征是参与人之间行 为的相互作用。
B+, B+
第一章 概述-人生处处皆博弈-定义
a Your pair
b
you
a
b
0,0
3, -1
-1, 3
1, 1
what do you choose? Why?
第一章 概述-人生处处皆博弈-定义
博弈论（game theory，又译为对策论，游戏论）
定义：研究策略性情景中人们如何进行决策以及这种 决策如何达到均衡的学科。
第一章 概述-人生处处皆博弈
2、理性人假设 理性人是指一个人在面临既定的约束条件下最大化自
己的偏好。
博弈论就是每个对弈者在决定采取哪种行动时， 不但要根据自身的利益和目的行事，而且要考虑到他 的决策行为对其他人可能的影响，通过选择最佳行动 计划，来寻求收益或效用的最大化。
Evil gits
囚徒困境
1950s,非合作博弈开始创立。Nash, Tucker (the prisoners’ dilemma).
第一章 概述-人生处处皆博弈-博弈论发展 史
1960s, Selten----perfect Nash equilibrium; Harsanyi----incomplete information;
A small number of firms that affect each other in imperfectly competitive markets.
第一章 概述-人生处处皆博弈-经济学与博 弈论的关系
经济学研究对象： 传统----稀缺资源的有效配置 现代----人的行为
经济学与其他研究人的行为的学科的区别：理性 人假设-----在利己的条件下最大化自己的效用。
1944年，D:\课程\von N.doc, Morgenstern---the theory of games and economic behavior 标志着博弈 论的产生。
1950s, 合作博弈发展到鼎盛时期。D:\课程\约翰.doc, Shapley(1953)---Bargaining Model; Gillies and Shapley (1953)---The concept of core.
应用，经济管理出版社 6．姚国庆，21世纪高等院校经济学专业系列教材-博弈论，南开大学出 7. jean tirole，经济科学译丛-博弈论，中国人民大学出版社
教材及参考书
8. Fudenberg, Tirole, 博弈论，人民大学出版社 9. Eric Rasmusen, 博弈与信息，北京大学出版社 10.张维迎，博弈论与信息经济学，上海三联书店，上海
策略性情景？
第一章 概述-人生处处皆博弈-定义
Strategic situation/setting: a setting where the outcomes that affect you depend on the actions, not just on your own actions, but also on others’ actions.
动态博弈：参与人行动有先后顺序，且后行 动者能够观察先行动者选择的行动。
第一章 概述-人生处处皆博弈-博弈的划分
参与人对其他参与人（对手）的特征、战略空 间及支付函数的知识：完全信息博弈和不完全 信息博弈。