一年级体育课（跳短绳）教案
执教老师：娄拥军
(一)指导思想
根据新课标精神，从心理健康与社会适应三维健康观以及低年级学生年龄特点出发，坚持“健康第一”、“以学生发展为本”，使学生在学会锻炼身体的同时，养成良好的运动习惯。

(二)教材分析
跳短绳是一项简单易行的大众性健身运动，它强调身体各部位的协调配合，特别是手和脑的协作。

对于促进心肺功能和肌肉、关节、韧带的发展、增强腿部力量和弹跳力，提高身体的灵活性、协调性、耐力素质都具有较好的效果。

(三)设计思路
在此跳短绳单元的教学中，创设了多种情景来激发孩子们的练习兴趣与持久性。

从并脚跳、一单一并脚跳、单脚连续交换跳、多种方式跳绳、30秒跳短绳测验，由易到难、由简到繁，学生逐渐的、循序渐进的在短绳练习中享受着体育带来的欢乐。

本节课，主要从“并脚跳”入手展开体育教学。

(四)单元教学特色
一条短绳贯穿始终，创编各种玩法，大大提高学习积极性。

同时，注重游戏的运用，将语文学习组字与体育游戏合理搭配，乐曲的播放，培养了学生节奏感和美的感受。

本节课，主要从“并脚跳”入手，展开体育教学（学习阶段：水平一）。