章丘市辛寨镇鲍家小学王沛传一、仿写句子练习题1 下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。

年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是______________________；我是一支蜡烛，你们是__________________；我只是一道小溪，你_________________。

2 按照下面的句式续写两句话。

未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！_________________ __， ___________ __ ______________ !______________________ ___, _______________________ ____！3 下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！___________________________________________________________________ ___________________________________________________4 仿写。

要求句式相同，语意连贯。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，______ _____________________ _。

5 仿照例句,仿写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

访写：父爱是_____________________________________________________ _ 父爱是__________________________________________________ _ 6．仿照例句，补写出一个比喻句。

例：诚信是人生路上的一张通行证。

声誉是。

7．仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；______________ _，_________________；________________，________ _______。

8．按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。

绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

__________ _ __ __，___________ ___ ___。

9．例①：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

你珍爱自己的生活环境吗？10、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

仿写：11、倘若世界是一间小屋,关心就是温暖小屋的火把仿写：12．仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。

妈妈的头发白了妈妈的____________________ 把满头黑发给了我把明亮的双眸给了我妈妈的腰弯了妈妈的__________________ 把挺直的脊梁给了我把美丽的青春给了我13.照样子仿写句子。

○1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

○2、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是○3、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是○4、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是。

○5、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

假如。

错误!未找到引用源。

、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱，爱她的，爱她的，爱她的。

14、仿造句子的修辞手法写句子。

○1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？○2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

○3、公园里的树真绿啊，人真多啊，花真美啊。

○4、走进这片树林，鸟儿们呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

二、缩句练习1、凡卡带着甜蜜的希望熟睡了。

2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

5、父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍。

6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

8、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

10、笑容满面的王老师捧着书本走进整洁的教室。

11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。

15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

17、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

18、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。

20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。

三、扩句(至少扩两处)1、老师批改作业。

2、詹天佑主持修筑国京张铁路。

3、歌声打破了沉寂。

4、海鸥飞过海面。

5、兄妹俩陶醉了。

6、小马驹瞪着眼睛。

7、小树摇晃。

8、同学们做作业。

9、战士脸红。

10、春风吹遍大地。

11、少先队员挥舞着花束。

12、同学们议论着消息。

13、学校开展活动。

14、我握着手。

15、战士献出生命。

16、我和小刚来到市场。

17、玲玲做操。

四．改为双重否定句。

1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

2、每个人都喜欢他这样的孩子。

3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

4、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。

五、按要求写句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。

用比喻手法：2、鸟儿在树枝上跳动。

用拟人手法：3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

用夸张手法：4、天上的星星一闪一闪。

用拟人手法：5、树叶很绿。

用夸张手法：6、他在我的心目中有重要的位置。

用比喻手法：7、这里很适合鸟儿生活。

用比喻的手法：8、颗颗水珠在荷叶上滚动。

用比喻的手法：9、“泥鳅”的身子是黑的。

用夸张手法：10、春天来到了。

用拟人手法：11、小鸟在筑巢。

用拟人手法：12、长江滔滔不绝地奔流到大海里。

用拟人手法：13、广场上的人非常多。

用比喻手法：14、大雨把两岸的火都浇灭了。

用比喻手法：六、指出下列句子所用的修辞方法：1、蟋蟀在平台上弹琴。

（）2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。

（）3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。

（）4、那些像棉花球似的云，叫积云。

（）5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

（）6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

（）7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。

（）8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

（）9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（）10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）11、山风梳理着他蓬乱的头发。

（）12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。

（）13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。

( )14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。

( )15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。

( )16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。

( )。

17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

（）18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（）19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（）20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。

（）七、将下列陈述句改为反问句例：浏览了长城，我受到了教育。

浏览了长城，我怎能不受到教育呢？1、读了《桂林山水》一课，我更加热爱自己的祖国。

2、这里的工作这么重要，我不能离开。

3、这个故事使我感动流泪。

4、这本书是你的。

八、将反问句改为陈述句1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？2、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？3、老师对我的教导，难道我会忘记吗？4、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？5、这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？九、把句子改成转述的方式。

1、我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！”2、拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。

两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！”3、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。

”4、扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。

那个人，你看见没有？”5、陈红告诉高明：“你爸爸让我帮你学数学，明年争取考上外国语学校。

”6、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”7、王宁说：“我要像小明那样关心集体。

”8、小红军流着眼泪说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。

”9、李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。

”。