前一句指的是骑在人民头上作威作福的人 ，他们只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫 无价值；后一句指的是一生为人民、甘愿 做人民牛马的人，这种人虽生命不复存在 了，但他们的思想、精神永驻人间。
有的人 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大”俯下身子给人民当牛马
残酷剥削人民的人
全心全意 为人民服务的人
有的人 有的人 把名字刻入石头，想“不朽” 情愿作野草，等着地下的火烧
这里的“摔垮”有什么深刻的含义呢？

人民要推翻反动派，打倒反动派， 把仇恨和力量凝聚在一个“摔”字 上，“垮”作为结果又形象地表现 了反动派的可耻而又必然的下场。
根据你对诗句的理解，把对应的成语用箭头连接起来：
①有的人活着， 他已经死了。 ②有的人死了， 他还活着。 ③他活着为了多数人 更好地活。
有的人
——纪念鲁迅有感
臧克家
写作背景
1949年，臧克家来到了北京。10月19日 是鲁迅先生逝世13周年纪念日，胜利了的 中国人民在全国各地第一次公开地隆重纪 念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先 生。臧克家亲自参加了首都的纪念活动， 并去瞻仰了鲁迅故居，心中充满了对鲁迅 先生的思念和崇敬，写下了《有的人》这 首短诗。

小结
学习了这首诗，我们懂得了哪些知识和道理？
一.本文的表现手法是 什么？
一，人应该怎样活着？
对比
要为人民，为社会，要勤勤恳恳， 乐于奉献。这样的人生才有价值。
二，对人民的不同态度， 会得到 人民怎样不同 的回报？
骑在人民头上的，终被人民打倒 甘愿为人民献出一切的人，则在 人民心中永生。
朗读诗歌，思考问题：
•诗歌前四节中每节有两 个“有的人”，它们的 意思是否相同呢？
“有的人”
每节诗前两句都是指反动统治者。 每节诗后两句都是指鲁迅以及像鲁 迅一样的人。

再读诗歌
理解诗句意思，看看你还有 哪些诗句的意思是不明白的。先 在小组内交流，把解决不了的问 题提出来吧。
1、有的人活着，他已经死了； 有的人死了。他还活着。
第一个“活”字充满了鄙夷和轻蔑 。 第二个“活”字是作者对鲁迅伟大 一生的充分肯定和赞美。

2、有的人/骑在人民头上 ：“呵，我多伟大！”有 的人/俯下身子给人民当牛 马。
这个“骑”字写出了“有的人”怎样的表 现？
“骑”字生动地表现了反动派
Байду номын сангаас
欺压人民，作威作福的丑态。
3、骑在人民头上的/人民把他摔垮； 给人民作牛马的/人民永远记住他！
①我为人人， 鞠躬尽瘁。 ②虽生犹死， 行尸走肉 ③虽死犹生， 永垂不朽。
三读诗歌

思考：诗歌是为纪念鲁迅先生（ “有的人”）而写，但为什么还 要写反动统治者（“有的人”） ？这样写的用意是什么？
这里运用了对比的手法。
请找出文中具体运用对比的手法的地方。
1、每一小节前后两句话构成对比。 2、第二小节和第五小节构成对比。 3、第三小节和第六小节构成对比。 4、第四小节和第七小节构成对比。
他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高高。
两 种 人 的 不 同 下 场
品味词语
你觉得诗中哪些词语用得形象 生动？为什么？请细心揣摩， 大家一起来交流吧！
1、有的人活着，他已经死了； 有的人死了。他还活着。
这里的两个“活”字所寄托的感情有什么不同呢？
妄想流芳千古 的人
一心默默奉献的 人
有的人 他活着别人就不能活
有的人 他活着为了多数人更 好地活
将自己的幸福建立 在别人痛苦之上的 人
处处为他人着想的人
骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他!
把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。