当前位置:文档之家› 种群的特征 课件

种群的特征 课件


N=
10
=12.8
N=13株/m2
例1:用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是 B
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长 度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1m 的2 样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长 度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方
年龄组成
概念:指一个种群中各年龄期的个体数目的 比例。
类型:
年龄组成
种 群 数 量
时间 发展时期 稳定时期 衰退时期
意义:预测种群密度未来变化趋势的重要依据
性别比例
概念: 种群中雄性个体和雌性个体所占的比例 ①♀>♂ 增长快 ②♀≈♂ 相对稳定 ③♀<♂ 增长慢
意义:
通过影响出生率间接影响种群数量变化
选取样方(1m2)
12 五点取样法 36
取样的关键:
23
随机取样,
样本数量足够,不
能掺入主观因素。
8
15
五点取样法
计算种群密度
N=
12+23+36+8+15 5
=18.8
N=19株/m2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 样1方1 13 12 14 12 10 13 17 11 15
11+13+12+14+12+10+13+17+11+15
迁出率
年龄组成
性别比例
(增长型、稳定型、衰退型)(性引诱剂诱杀雄性个体,降低害虫
(预测种群密度变化) 的 出生率 进而降低种群密度)
例1.种群密度的取样调查方法很多,某同学 采用样方法对一种植物进行记数,下面是其 中一个样方中该植物的分布情况,对样方中 该植物进行计数时,应记录的数目是 D A. 5个 B.7个 C.11个 D.8个
注意1:样方的多少:一定数量的样 方即可保证统计结果的真实性。
注意2:样方的形状、大小:理想的 样方必须形状相同,但不一定是 正方形。草本:1X1m2,灌木: 4X4m2, 乔木:10X10m2。
五点取样法
注意3:取样的方法
等距取样法
取样的关键是要做到随机取样。
样方计数的方法:
蒲公英
其他植物
方框内+相邻两边上 计上不计下,计左不计右
第1节 种群的特征
目标引领
1、识记种群的概念及所具备的基本特征。 2、掌握调查种群密度的方法
“样方法”和“标记重捕法”。
一、种群概念的理解
一、什么是种群? 种群的概念: 是指在一定时间和空间内的同种生物的 全部个体的总和。
两个条件: “时间”和“空间” 两个要素: “同种”和“全部” 两个基本单位:1、种群是生物繁殖的基本单位。
适用以上公式必须满足哪些条件?
1.标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等。
2.在调查期内没有新的出生和死亡,没有迁入和迁出。
3.标志物不能醒目且不易脱落,不能影响被标志动物正
常的生活,寿命和行为。
标志重捕法的计算中两个“偏大”
• 若标志物有脱落,测量出来的数值较实际 值大 ;
• 若动物被捕捉过一次后,不容易再被捕捉, 结果较实际值 。大
只羚羊,则其种群密度为多少只/平方千米?
种群密度
种群的个体数量
单位面积或体积
种群密度:种群在单位面积或体积中的个体数。
测定种群密度的意义:
种群密度反应了种群在一定时期的数量,在 农林害虫的预报、渔业捕捞强度的确定等方 面有重要意义。
调查种群密度的方法:
1、分布范围小,个体较大的种群: 逐个计数法
2、分布范围大,个体较小的种群: 估算方法(取样调查)
研究出生率和死亡率的意义。
. 意义:出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的 直接因素。出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因。
什么是迁入率和迁出率?
在单位时间内迁入(或迁出 )的个体数目占该 种群个体总数的比率。
研究迁入率和迁出率的意义:
迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义 迁入率和迁出率也是决定种群大小和种群密度的直接因素
估算:
①植物或活动能力弱的动物: 样方法
②活动能力强,活动范围大的动物: 标志重捕法
10m
怎样调查这块草地中蒲公英的种群密度?
用样方法进行估算: 将模拟草地平均分 成若干等份,求得 其中一份的数量后, 再估算整体的数量。
10m
准备
确定调查对象
讨论确定样方的 多少、样方的大 小和取样的方法
计数 计算种群密度
3.用黑灯光进行灯光诱捕法:针对( 有趋光性的昆虫 )
4.培养液中酵母菌种群数量变化——用 抽样检测 方法计算 培养液中的酵母菌,用到的仪器有 血细胞计数板、显微镜 等。
什么是出生率和死亡率?
在单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占 该种群个体总数的比率。通常以a%表示 举例说明:例如1983年我国平均每10万人口出生 1862个孩子,该年度人口出生率为?
例2.标志重捕法是调查种群密度的一种方法,下列说法正确 的是
2、种群是生物进化的基本单位。
例.下列描述属于种群的是( D )
A.两个池塘中全部的鲫鱼①同一时间和空间
B.一片稻田里的杂草 ②同种生物 C.棉田中的全部幼蚜 ③全部个体的总和 D.草原上全部的羚羊
Zxxk
Zxxk 组卷网
中学学科网
组卷网
中学学科网
首先就需要研究
调查、估算种群 密度
例:在一个2平方千米的草原上共有500
③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估 计值
④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的 估计值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
例2.调查高大乔木植物种群密度时,不具有代表性的样本应该是
A.随机取样
B.样方面积为lm 2
B
C.样本数量足够大
D. 调查期无大量砍伐
第2次
第1次
种群密度调查方法之:标志重捕法
例:在一个2平方千米的草原上对黄鼠种群密度进行
调查,第一次捕捉到50只,做好标记再放回草原;第
二次再随机捕捉到100只,发每平方千米
初次捕获标志数 M 重捕标志个体数 m
总数
=
N
再次捕获个体总数 n
适用范围:活动能力强、活动范围大的动物
应用: 利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏害虫种群
正常的性别比例,从而达到杀虫效果
建构影响种群数量变动的关系图
种群数量
直接影响
预测变
年龄组成 化方向
种群密度
决定种群的
间接
影响 性别比例
大小和密度
出生率和死亡率
迁入率和迁出率
研究种群的核心问题是种群的数量问题。
目 标 升 华
出生率
种群密度
死亡率
迁入率
相关主题