第11讲 19世纪以来的世界文学艺术1、掌握19世纪以来世界文学、美术、音乐、影视的代表性成就，分析其形成的时代背景和对社会的影响。
2、注意理解文学艺术发展与社会经济政治之间的内在联系。
明白社会存在和社会意识之间的辩证关系。
3、比较世界文学艺术发展历程和中国文学艺术发展历程，认识当前我国文化教育方针。
4、回顾影视发展历程，理解电影和电视对现代社会的影响，明白其利与弊。
5、理解文化生产力的概念。
【重点知识梳理】一、19世纪以来世界文学的主要成就（一）浪漫主义文学：（特点：歌颂民主自由、抨击封建专制、深入发掘人类的感情世界）1、背景：18世纪末到19世纪30年代欧洲发生多次革命和战争，社会局势混乱。
法国大革命后确立的资本主义制度，不像启蒙思想家描绘的那样美好，人们普遍感到失望。
2、代表人物及作品：①法国：雨果（顶峰）《巴黎圣母院》《悲惨世界》；大仲马《基督山恩仇记》；②英国：拜伦：代表作《唐璜》；雪莱：代表作《西风颂》。
他豪迈地预言：“冬天已经来临，春天还会远吗？”及《解放了的普罗米休斯》③德意志：海涅《德国，一个冬天的故事》。
（二）现实主义文学（又称批判现实主义文学，特点：对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。
）1、背景：19世纪30年代以后，随着工业革命的深入发展，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐。
在文学作品中人们把对现实的不满转化为深层的揭露和批评.2、代表人物及作品：①法国：巴尔扎克：其小说集《人间喜剧》由91部小说组成，展示了19世纪上半期法国的全部社会生活，被誉为“资本主义社会的百科全书”。
司汤达《红与黑》；莫泊桑《项链》。
②英国：狄更斯《大卫8226;科波菲尔》。
③俄国：列夫 8226;托尔斯泰代表作《战争与和平》和《安娜卡列尼娜》；普希金《叶甫盖尼8226;奥涅金》；果戈理《死魂灵》；④丹麦：安徒生。
挪威：易卜生。
美国：马克8226;吐温。
3、20世纪现实主义文学：英国：萧伯纳《苹果车》；法国：罗曼8226;罗兰《约翰8226;克利斯朵夫》；美国：德莱塞《美国的悲剧》。
（三）20世纪的现代主义文学（特点：强调集中表现自我，表现手法上与传统的文学有很大差异）1、背景：20世纪上半期，人类经历了两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的经济大危机，资本主义社会的人们出现了精神危机。
2、代表人物及作品：爱尔兰：贝克特：代表作《等待戈多》。
美国：海明威《老人与海》；（四）苏联文学和亚非拉美文学（反映了苏联社会的巨大变革和各国的民族主义运动高涨）1、苏联20世纪上半期社会主义文学：高尔基《母亲》；奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》2、苏联解冻文学：背景：20世纪50年代以后，苏联出现了全盘否定斯大林模式的思潮，随之出现一批触及尖锐社会问题的文学作品。
爱伦堡《解冻》为代表。
3、亚非拉美文学：背景：20世纪民族主义运动的高涨。
印度：泰戈尔《戈拉》；中国：鲁迅《呐喊》；哥伦比亚：马尔克斯《百年孤独》（魔幻现实主义小说）。
【特别提醒】在西方文学艺术发展史上，浪漫主义、现实主义、现代主义的表现手法是一脉相承的，这种演变以经济发展、科技进步为基础，同时又与资本主义社会发展程度密切相关，从作品表述的内容看，人们对资本主义从向往到失望到批判再到心灵遭到扭曲，都体现在文学艺术作品中。
二、有代表性的美术作品1、新古典主义美术（特点：强调理性，选择严峻重大题材，在古历史和现实重大事件中寻找创作题材。
注重画面的严整和谐。
）①背景：18世纪末到19世纪初，法国社会剧烈动荡。
资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求，产生了新古典主义美术。
②代表人物及作品：法国：大卫《马拉之死》《拿破仑加冕式》；安格尔《泉》。
2、浪漫主义美术（特点：注重感情表现和画面整体的完整、统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。
特别强调色彩的作用，画面丰富多彩、辉煌瑰丽。
）①背景：拿破仑统治结束以后，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越感到失望，开始寻找新的寄托。
②代表人物及作品：法国：德拉克洛瓦《自由引导人民》；西班牙：哥雅《枪杀马德里市民》。
3、现实主义美术（特点：注重表现社会现实。
）①背景：资本主义的黑暗使人民对社会现实产生了不满和苦闷情绪。
②代表人物及作品：法国：米勒《拾穗者》；俄国：列宾《伏尔加河上的纤夫》（突出民族忧患意识）4、印象派绘画：（特点：印象派画家借助当时光学研究领域的新成就，探讨如何用光和色来描绘外部世界。
）①背景：19世纪60年代起，随着社会经济的发展而兴起。
特点：追求强烈的光感受和表现微妙的色彩变化。
代表人物和代表作：早期印象派：法国的莫奈是印象派最具代表性的画家，代表作有《日出印象》。
后期印象派：塞尚、梵高、高更。
梵高被称为“扑向太阳的画家”，其代表作是《向日葵》，塞尚被称为“现代绘画之父”，其代表作《樱桃和桃子》。
艺术价值：意味着感觉和观察方式的变革。
对绘画和音乐的变革产生了深远的影响。
5、现代主义美术背景：20世纪以来，两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大创伤；工业化给人类带来生活节奏的紧张，使人们不再满足于传统的艺术表现形式；科学技术的新发展开拓了人们的视野。
代表人物和代表作：西班牙画家毕加索是最有影响的现代主义美术大师，代表作《格尔尼卡》。
艺术价值：反映了人们心灵的巨大创伤、工业化带来的紧张感和知识分子的精神困惑。
【特别提醒】印象派绘画特别注重自身对物象的感受，主张提升绘画的社会功能。
人是自然的人，更是社会的人，在工业革命后瞬息多变的社会环境下，画家的主观性色彩是显而易见的。
无论印象派还是后期印象派莫不如此。
三、有代表性的音乐作品1、19世纪的音乐流派――浪漫主义音乐：A、①发展历程：19世纪初兴起，以奥地利和德意志为中心，19世纪中叶走向鼎盛时期。
②代表人物：德意志音乐家贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，被誉为“乐圣”。
③主要作品：《田园交响曲》《第九交响曲》《命运交响曲》。
④时代特征：贝多芬深受启蒙思想和法国大革命的影响，终生追求进步和自由，作品表达了对封建专制的批判和对革命的赞颂。
B、奥地利：舒伯特《小夜曲》（“歌曲之王”）；小约翰8226;施特劳斯《蓝色的多瑙河》（“圆舞曲之王”）；意大利：罗西尼；威尔第《茶花女》；普契尼《蝴蝶夫人》《图兰朵》；法国：比才《卡门》。
2、民族乐派：俄国：柴可夫斯基《天鹅湖》《胡桃夹子》。
3、美国音乐：歌曲《淡褐色头发的珍妮》；进行曲《星条旗永不落》。
4、20世纪世界的音乐：流行音乐脱颖而出，一战后爵士乐一度成为世界都市流行音乐的主流，二战后摇滚乐成为流行音乐的主流（“猫王”、“甲壳虫”）。
5、评价20世纪世界音乐发展：音乐发展大众化趋势；音乐发展多元化趋势；各民族音乐的发展推动着世界音乐的繁荣。
【特别提醒】19世纪音乐发展呈现出多样性和民族性的特点，形成多种流派，其原因可以从经济（资本主义发展）、政治等方面分析思考。
20世纪形成了现代主义音乐流派，其原因和经济发展、第三次科技革命有关。
四、影视艺术的产生与发展及其对社会生活的影响。
1、产生条件：①物质基础：第二次工业革命以来科学技术的发展。
②发展动力：社会的巨大变化和人类新的精神需求，以及商业利益的驱动。
2. 电影的产生、发展历程。
电影诞生：1895年法国卢米埃尔兄弟在巴黎用电影放映机放映电影。
技术突破：20世纪初美国人格里菲斯（“电影艺术之父”）发展了电影构图和剪辑技术——“蒙太奇”。
并拍摄和导演了《一个国家的诞生》。
无声电影阶段的著名艺术家卓别林，此阶段苏联也拍摄了《战舰波将金号》。
有声电影：1927年美国华纳电影公司首次拍摄成功，融对白、音乐、歌唱为一体。
彩色电影：1935年世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。
电影成为“第七艺术”。
迅速发展：50年代以后，电影技术上出现宽银幕电影和立体声电影；电影艺术上呈现出多元化的倾向。
电影基地：位于美国洛杉矶附近的好莱坞，是世界著名的电影生产基础。
其电影具有高度的技术含量和浓厚的商业性质，如《星球大战》《泰坦尼克号》《侏罗纪公园》。
3. 电视的产生、发展历程。
1925年科学家贝尔德发明了电视机。
1929年英国伦敦首次播送了电视节目，宣告了电视艺术的诞生。
20世纪30—40年代，电视艺术在英国、美国迅速发展。
1930年，英国播出世界上第一部电视剧。
1940年代初，美国哥伦比亚广播公司开始试播彩色电视节目。
二战后，电视进入大规模普及运用阶段。
电视艺术被称为“第八艺术”。
1990年代，中国的电视事业突飞猛进。
4. 影视艺术对社会生活的影响。
①既反映了人类在科学技术方面的进步，又直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益广泛。
②具有其它艺术形式不可替代的综合性，以其特有的技术手段，使观众感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
③影视艺术对人类生活的影响无处不在。
④电视已成为现代社会日常社会中难以割舍的重要部分。
【经典例题精析】【2011高考】（2011年浙江卷文综22）19世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。
图9中，属于后期印象主义绘画代表作的有①《向日葵》②《有藤椅的静物》③《星月夜》④《弹曼陀玲的少女》A．①②B．①②③C．①③D．②③④【答案】：C【解析】：《向日葵》、《星月夜》后期印象主义绘画大师凡高的代表作；《有藤椅的静物》、《弹曼陀玲的少女》是立体派绘画大师毕加索的代表作。
（2011年福建卷文综21）当沉浸于对文艺复兴时期的思索中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。
能反映此观点的是①哥伦布发现新大陆②马丁·路德倡导宗教改革③莎士比亚的《哈姆雷特》④拜伦的《唐璜》A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④（2）特点：怀疑主义和独立思想受到严格限制；没有出版和结社自由；对宗教持有限的宽容态度；艺术、文学、科学成为政治宣传的工具；创新性、试验性作品遭到扼杀；创新性、试验性作品的作者等遭到“清洗”。
严重后果：给科学文化事业的发展造成了巨大损害。
根源：高度集中的经济政治体制（或斯大林体制）。
【解析】：归纳苏联思想文化状况的特点，我们可以采取断句和摘取要点的方法进行归纳，每一个句号表达的是一个特点。
从特点引出严重后果。
从体制方面找出根源。
【2009高考】1、（2009年天津卷）7．俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》，生动地描述了俄国贵族的生活。
它所属的文学流派是（）A．古典主义 B．现实主义 C．浪漫主义 D．现代主义【答案】B2、（2009年江苏卷）16．某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与报告内容相关度较高的是（）【答案】B3、（2009年安徽卷）22．19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。