“启蒙” 即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代 在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启 蒙运动就是要用人的思考和判断而不是神的旨意使黑暗进入到智慧 和光明的时代。启蒙运动实际是一场反对天主教会和封建专制主义 的思想解放运动。
三、启蒙运动的思想家
时期 国 家 代表人物 伏尔泰 P123 18世纪 法 （高潮、 国 中心）
议会 立法权
请思考: 孟德斯鸠提出此方案的目的? 防止君主专制，确保公民政 治自由
制约 与 平衡
司法权 法庭
行政权
君主
三权分立学说；
成为资本主义 政治制度基本原则
时期
国 代表人物 家
主要观点
•天赋人权、自由平等 •不反对财产的不平等 •开明君主制 •三权分立
伏尔泰
孟德斯鸠
18世纪 法 （中心）国 卢梭
孟德斯鸠 •三权分立学说 卢梭 18世纪 法 （中心）国 P118 P124
•天赋人权、自由平等、人民主权说、 •人的不平等源于财产的不平等 •浪漫主义之父 通过宣传科学知识，倡导了科学 与民主的时代精神。成为法国启 蒙运动的中坚力量，为大革命做 了思想准备。
狄德罗
人物
代表作？
《哲学通信》
核心主张？
孟德斯鸠启蒙思想
代表作：《论法的精神》 主要内容：立法、行政、司法三权分立的主张
三权…通过行政、立法，司法等权利的分散，是为了防止集权， 确保资本主义自由、民主的实行。
“朕即 国家”
“太阳王”路易十四
孟德斯鸠
“当立法 权和行政 权集中在 同一个人 之手，自 由就不复 存在”。
第一步 第二步 第三步
知识拓展 卢梭的崇拜者
拿破仑年轻时就开始接触启蒙 思想家的著作，成为启蒙运动的 信徒，可他对先驱们的追随又十 分另类。1800年8月，他在卢梭 墓前说：“未来的事态将会表明， 假如卢梭和我压根儿都没有在世 间活过，也许会对世界的安宁更 有好处。”
时期
国 代表人物 家 伏尔泰
主要观点
•天赋人权、自由平等 •不反对财产的不平等 •开明君主制
P118 P124 狄德罗
•天赋人权、自由平等、人民主权说、 •人的不平等源于财产的不平等
•（意义？在法国地位？）
•浪漫主义之父
卢梭
卢梭，出生于钟 表匠家庭，是启蒙 思想家中最为激进 的民主主义者
卢梭一生的呐 喊简单而响亮：人 生而平等！
《社会契约论》 伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟 了一个新时代。” ----歌德
伏尔泰的棺木上写着“他使人类懂得，精神应该是自由 的”。卢梭一生的呐喊简单而响亮：人生而平等！他
们两位一个说自由，一个说平等，构成了资产阶级理 想的两大基石。
启蒙运动
一、背景
根源 (1)经济上： 资本主义经济的发展，资产阶级实力增强， 在思想上提出了自己的要求。 (2)政治上： 封建专制的压迫,资产阶级要求夺取政治权力. 于是他们在思想上开展反封建宣传，为夺权 斗争作准备。 (3)思想理论上： ①文艺复兴和宗教改革的深入,解放了人们的思想；但随 着生产力的发展，已不能适应反封建斗争的需要； ②近代科学的兴起,增强了人们的认识能力； (4)其他社会条件： 新航路的开辟和英、法等中央集权
材料三：在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。
代表作？思想主张？ 《论法的精神》 1、政治民主、人民自由的保证是权利的分立； 2、主张立法、司法、行政三权分立，又互相制约，防止 滥用权力。
影响： 1、是对古代希腊罗马政治理论的发展；
3、对法国大革命和美国《1787年宪法》有深刻影响
2、为资本主义国家政治体制建立奠定了理论基础。
巴黎有两座著名的“坟”。一个是先贤祠，一个是荣 军院（埋葬拿破仑）。先贤祠（万神殿）位于巴黎市中心 塞纳河左岸的拉丁区，于1791年建成，是永久纪念法国历 史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左 拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至2002年11月，共 有70位对法兰西做出非凡贡献的人享有这一殊荣。 墓道的顶端，有两个对称独立的棺木。分属于伏 尔泰和卢梭，他们是大革命的精神导师，地位崇高， 因此享受到独立安放的特殊待遇。虽然二人曾经是激 烈争论的“冤家”，死后倒也安静地在此相对凝望。
民族国家的形成；英国资产阶级率先开始革命。
二、启蒙运动概况： 1、主要内容： 反对专制和愚昧，反对教会权威和迷信； 提倡自由、平等、科学。 2、启蒙运动的核心： 理性主义 3、性质：是资产阶级反封建的思想文化运动 4、概况（1）兴起：英国（17世纪） （2）高峰: 法国（18世纪） （3）扩展：欧洲大陆 5、斗争矛头指向：整个专制制度和宗教思想体系
主要观点
•天赋人权、自由平等 •不反对财产的不平等 •主张开明君主制
孟德斯鸠
卢梭 狄德罗
“18世纪是伏尔泰的世纪！”
教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两 思想主张： 足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流
氓”。天主教的历史就是反人类的犯 提倡自然权利学说；反对天主教 罪史，是人类理性的敌人，历史前进 会，消灭丑恶 的障碍，“罪恶的根源”。 反对君主专制，又赞成实行“开 我 不同意你说的每一个字，但我誓死 明专制” 捍卫你说话的权力。 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而 “欧洲的良心” 贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺 “法兰西思想之王” 思想评价： 吗?……一切享有各种天然能力的人， 启蒙运动的领袖 显然是平等的。……除了法律之外， 反封建，起了思想启蒙解放作用。但有局限性 不依赖任何别的东西，这就是自由人。 （不反对财产的不平等、主张开明君主制）。 人类最宝贵的财富——自由
时期
国 代表人物 家
伏尔泰 孟德斯鸠
主要观点
•天赋人权、自由平等 •不反对财产的不平等 •主张开明君主制
•三权分立学说
18世纪 法 （高潮、 国 中对的腐败。” 易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力， 就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政 体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开 掌握和使用。
抨击 、反对、 倡导、 提倡
伏尔泰 《路易十四时代》 在法律面前人人平等 “三权分立”；倡导君主立宪制； 孟德斯 《论法的精神》 鸠 法律是理性的体现 卢梭