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12.1《定义与命题》教学1
像命题(1)、(5),当条件成立时,不能保证结
论总是正确的,也就是说结论不成立,这样的命题叫做
假命题.
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【辨一辨】
判断下列命题中,哪些是真命题?哪些是假命题?
(1)相等的角是对顶角; 假命题
(2)内错角相等;
假命题
(3)大于90度的角是平角; 假命题
(4)如果a>b,b>c,那么a>c . 真命题
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【辨一辨】
比较下列句子在表述形式上哪些对事情作了判断? 哪些没有对事情作出判断?
(1)鸟是动物; (3)若a2=b2,则a=b; (6)0.33是无理数;(7)两直线平行,同位角相等.
像(1)、(3)、(6)、(7)对某一件事 情作出判断的句子叫做命题.
命题的特征: 句子、有判断 、有对错.
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【练一练】
下它列下们命列是题句真的子命条中题件,?是哪还什些是么是假?命命结题题论??又哪是些什不么是?命题?
(1)画一个角等于已知角;
不是
(2)a、b两条直线平行吗?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不是
(3)直角三角形两锐角互余;
是
(4)过一点画已知直线的垂线; (5)若a=b ,则a2= b2 .
不是 是
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结论: 两个角
方法: 先结论, 后条件.
改写:
如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.
条件:两个角是对顶角,
结论:这两个角相等.
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【例题】 找出下列命题的条件和结论.
(2)π是无理数
改写: 如果一个数是π ,那么这个数是无理数.
条件:一个数是π , 结论:这个数是无理数.
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【议一议】
方程的解: 能使方程两边的值相等的未知数的值是
方程的解.
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【辨一辨】
比较下列句子在表述形式上哪些对事情作了判断? 哪些没有对事情作出判断?
(1)鸟是动物; (2)若a2=4,求a的值; (3)若a2=b2,则a=b;
(4)a、b两条直线平行吗?
(5)画一个角等于已知角; (6)0.33是无理数; (7)两直线平行,同位角相等.
同学们,你们能从113、407、220三个数中找出“水仙 花数”吗?
一你般的地根,据对是某什一么名? 称或术语进行描述或作出
规定就叫做该名称或术语的定义.
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【说一说】
你能说出下列名称的定义吗?
平行线:
在同一平面内,不相交的两条直线是 平行线.
绝对值: 数轴上表示一个数的点到原点的距离是
这个数的绝对值.
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1.通过今天的学习,你有什么收获? 2.还有什么疑问?
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【课后作业】
1.课本习题12.1第1、2、3题; 2.课外思考题(选做): 请查阅费尔马数、相亲数、圣经数、回文 数、正直数 的定义,并谈谈你的体会!
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几个运算的例子.
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【拓展提升】
2.下列命题是真命题?还是假命题? (1)若a∥b,b∥c,则a∥c ; (2)如果a是有理数,则 a2 +1>0 ;
(3)若a2>b2 ,则 a>b ;
(4)若 ab=0 ,则a=0 ;
(5)如果两个角的两边互相平行,这两个 角一定相等;
(6)绝对值等于它本身的数是正数.
下列命题的条件是什么?结论又是什么? (1 )如果a、b两数的积为0,那么a、b两数都为0; (2 )如果两个角互为补角,那么这两数和为180°; (3 )两直线平行,同旁内角互补; (4 )两直线相交,只有一个交点; (5 )有公共端点的两个角是对顶角 .
以上各个命题作出的判断正确吗?
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【议一议】
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【命题的结构】
命题: 两直线平行,同位角相等.
条件 (题设)
结论 (结论)
在数学中,命题一般可看作由题设(条件) 和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是 由已知事项推出的事项.
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【例题】 找出下列命题的条件和结论.
(1)对顶角相等
条件: (补上适当词语) (两个角是)对顶角相等
(1 )如果a、b两数的积为0,那么a、b两数都为0;
(2 )如果两个角互为补角,那么这两角和为180°; 如果(条命3 件)题成两(立直2),线、那平(么行3结,)论同、成旁(立内4).角像都互这是补样正;的确命的题,叫也做就真是命说题,.
(4 )两直线相交,只有一个交点;
(5 )有公共端点的两个角是对顶角 .
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【拓展提升】
1.在数学运算中,除了加、减、乘、除等运算外,还可以定
义新的运算.如定义一种“星”运算,“*”是它的运算符号,
其运算法则是: a b a b a b 于是: 53535316 35353516
533163247
按以上定义,填空:23___,235__ _.
请你参照以上方法,也定义一种新运算,并举
12.1 定义与命题
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【材料阅读】
在我们丰富的数学世界里有许多神奇的数.你听说过 费尔马数、相亲数、圣经数、回文数、正直数、水仙花数 吗?我们先来认识一下“水仙花数”吧!各个数位上数字 的立方和等于其本身的三位数叫做“水仙花数” . 比如,153是“水仙花数”,因为13+53+33=153.