教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得
板书设计精当，文字表述通畅，布置合理
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注:每项在框内画√
教案检查记录表检查时间：年月日检查人：张贵芳
教师
姓名
班级
项目与评分标准
备注
有教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，
目标明确恰当，符合课程标准，符合进度计划，激发学习兴趣
知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育
重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色
互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出