五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多， 引申为各色各样。 造句：小明数学竞赛得了第一名，妈 妈感到很惊奇。 礼物：赠送给人的物品。 造句：哥哥送我的生日礼物，我太喜 欢了。
辨析词语 懊丧 沮丧
相同点：两个词语都表示灰心失望、情绪低 落的意思。
不同点：“懊丧”的意思是懊恼、沮丧。 “沮丧”指因遇到不顺心的事而情 绪低落、灰心失望。
① 通往松鼠太太家的路，成了一条 开满鲜花的小路。
② 门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 ③ 门前也开着一大片五颜六色的鲜
花。
4.理解“绚丽多彩、五颜六色”的 意思。
绚丽多彩：指各种各样的色彩灿烂美丽， 形容色彩华丽。
五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。
5.读到这里的时候，同学们想象一 下，如果是你看到这样一条美丽的 小路，你会是怎样的一种感受。
部编版·一年级语文下册
5 开满鲜花的小路
第一课时
导入
看图片，谈谈你看后的感受。
课文写了一个什么故事？“开 满鲜花的小路”在哪儿？围绕这条 “小路”发生了什么故事呢？
那么今天让我们来学习这篇 课文——《开满鲜花的小路》， 这是著名作家林颂英写的一篇童 话故事。
作者简介
林颂英，著名童话作家，寓言作家， 我国寓言文学研究会会员。五十多年来 为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字 的作品。代表作品有寓言集《老鼠和罐 头》《开满鲜花的小路》《美丽的千纸 鹤》等。作品曾获“小苗”儿童文学征 文奖、国家图书奖等几十种奖项。
字意：
由国家专设的机构传递信件、款项、物 件等 。 组词：邮递、通邮。 造句：邮递员工作很辛苦。
邮
左宽右窄， 第七笔竖是 垂露竖。
dì 部首： 辶
递 结构：半包围 笔画： 10
字意： 传送，传达 。 组词：快递、传递、投递、递交。 造句：妈妈常常会收到快递。
递
“辶”要最 后写，不要 写错笔顺哦。
原 结构：半包围 笔画： 10
字意：
1. 最初的，开始的。
组词：原本、原告、原料、原始、原著。
2. 本来 ：原样、原型、原主。
3. 谅解，宽容 ：原谅。
4. 宽广平坦的地方 ：草原、原野。
词语释义： 原来：（１）起初；没有经过改变的。 造句：①我们能够学会我们原来不懂的东西。
②他还住在原来的地方。 （２）表示发现真实情况。 造句：①原来是你。 ②我说夜里怎么这么冷，原来是下雪了。
原
“白”和“小” 笔画紧凑。
shū
叔
部首： 又 结构：左右 笔画： 8
字意：
(1) 兄弟排行次序第三:伯、仲、叔、季。(2) 父
亲的弟弟，亦称跟父亲同辈而年纪较小的男子:叔
父、大叔。(3) 丈夫的弟弟:小叔子。(4) 对与父
亲年龄相仿的陌生男子的称呼，此不论其年龄是否
大于父亲。警察叔叔、邮递员叔叔。
造句:1.他不小心弄丢了钱包，里面有十分重 要的证件，这让他感到十分懊丧。 2.小明一直没有做出那道题，他感到很沮丧。
多音字
啊：[a]、[ā]、[á]、[ǎ]、[à]、
➢ [a]轻声，助词，在句末，表示惊叹的语 气（常因前面字音不同而发生变音，可 用不同的字来表示） ：你好啊（哇）！ 真新鲜啊（哪）！
➢ 长颈鹿叔叔给大伙带来了美丽，使 大家生活中充满笑声和欢乐，所以 这礼物是美好的。
小结
对于人类和动物来说，最好的礼物 是美丽和快乐，最美的礼物就是美丽的 大自然。生活中美好的礼物还有无私的 帮助、真诚的祝福、亲切的笑容、真心 的朋友……
生活中我们要学会感谢、感 恩和奉献。
板书设计
开 满 鲜 花 的
2.表示尊敬的态度和动作。 组词：礼让、礼遇、礼尚往来。
礼
左右部分在竖 中线两边。
初读课文，了解内容
让我们结合下面的图片，自由 朗读课文，注意要读出小动物们的 语气。
读完之后，互相讨论一下，用 自己的话来说说这个故事的主要内 容。
鼹鼠先 生，您的包 裹单！
鼹鼠先生赶 紧骑着摩托车， 到邮局去领包裹。
3.为什么说“这是多么美好的礼物啊”?(AB)
A.因为鼹鼠不用种花就能看到开满鲜花的小路。
B.因为各家各户门前就能看到开满鲜花的小路。
课后作业 你想把什么礼物送给亲爱的
爸爸妈妈，说一说，真正的去实 现吧！
➢ 鼹鼠收到包裹，不知是 什么（奇怪）
➢ 询问松鼠太太，包裹漏 掉（懊丧）
➢ 春天来了……
小 路
➢ 小动物家的门前小路都 开满了鲜花（快乐、幸 福、感激）
➢ 原来礼物是花籽。
美丽 快乐 是最 美好 的礼 物
课堂作业
一.我会写。
yóu dì yuán
邮递 员
dà shū
大叔
lǐ wù
礼物
yuán lái
自读课文
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读 准字音、读通句子。 2.边读边想：课文主要写了什么？
自学生字
yóu dì
邮递
ɡuǒ
包裹
jì
寄来
jú
邮局
duī
一堆
pò
破了
lòu
漏在
ào sànɡ à
wèi
懊 丧 啊 刺猬
xuàn
zǐ
绚丽多彩 花籽
lǐ
礼物
yóu dì ɡuǒ jì jú
邮递裹寄局
字意：
1. 量词，用于成堆的物或成群的人 。 组词：一堆人、一堆东西。 造句：家里的玩具柜里放了一堆玩具。
2. 累积在一起，聚积在一起 。组词：堆积、堆放。 3.上。
lí 部首：礻
礼 结构：左右 笔画：5
字意：
1.表示庆贺、友好或敬意所赠之物。 组词：礼物、送礼。 造句：母亲节的时候，我给妈妈送了礼物。
田野里生长着一大片黄灿灿的稻子。 天上蒙着一层薄薄的白雾。
四.学习最后一个自然段，思考以 下问题： 1.大家怎么知道长颈鹿叔叔寄来的 礼物是什么？ 2.为什么说是“美好的额礼物”？ 3.讨论：生活中还有什么也是美好 的礼物呢？
➢ 因为第二年的春天，通往松鼠太太 家的路，成了一条开满鲜花的小路， 所以大家知道长颈鹿送给鼹鼠的礼 物是什么。
二.学习4-5自然段，思考：鼹鼠 做了什么事？他最后知道包裹里是 什么东西吗？为什么？
➢ 鼹鼠去松鼠太太家问包裹里是 什么东西。
➢ 他不知道包裹里是什么东西。 ➢ 因为包裹破了，里面的东西不
见了。
三.学习6-11自然段，思考：春天 来了，发生了一件什么事，让大家 又惊讶又快乐？ 1.用自己喜欢的方式朗读课文。 2.分角色朗读，要读出“惊讶、快 乐”的感情。 3.找出下面的句子，读一读。
叔
左半部分的“上” 横短、“小”右侧 点小，笔画紧凑。
jú 部首： 尸
局 结构：半包围 笔画： 7
字意：
1.部分：局部。 2.机关及团体组织分工办事的单位。
组词：教育局、邮局。 造句：我要去邮局领包裹。 3.骗人的圈套 ：骗局。
局
注意第三笔的 “丿”要舒展 长一点。
duī 部首：土
堆 结构：左右 笔画：11
yuán 部首： 口
员 结构：上下 笔画： 7
字意：
1. 人，工作或学习的人 。 组词：员工、演员、邮递员、司令员。 造句：李叔叔是一名勤劳的邮递员。 2. 指团体组织中的人 。组词：成员、团员、党员、 会员。造句：爸爸在附近的健身房办了会员卡。
员
笔画比较简 单，要注意 结构紧凑。
yuán 部首： ⺁
无比快乐、惊讶而且兴奋。
6.我们为什么会有这种感觉？
因为花太漂亮了，生活在这样的 环境里真是太幸福了。
7.分析句子：“门前也开着一大片
五颜六色的鲜花”。
···
思·考·：·加·点词有什么作用？
说明花的大小、色彩、数量，用来 形容修饰鲜花的。
8.学写句子。
房子旁边_长__着__一__棵__高_高__的__白__杨__树__。 山坡上_长__满__了__一__片__绿_茸__茸__的__小__草__。 写一写：
➢ [ā]叹词，表示赞叹或惊异 ：啊，这花 真美呀！啊哈。啊呀。
➢ [á]叹词，表示疑问或反问 ：啊，你说什 么？
➢ [ǎ]叹词，表示疑惑 ：啊，这是怎么回事？ ➢ [à] 1. 叹词，表示应诺（音较短） ：啊，好吧！ 2. 叹词，表示醒悟（音较长） ：啊，我这 才明白过来！ 3. 表示赞叹（音较长） ：啊，亲爱的祖国！
松鼠太太走出门，看见门前的 下路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬、 和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
我知道了，去年长 颈鹿大叔寄给你的是花 籽。这是多么美好的礼 物啊。
故事的主要内容： 长颈鹿给鼹鼠寄来一个包裹，
结果鼹鼠不认识，去询问松鼠，在 路上包裹漏了。
第二年春天，在通往松鼠家的 小路上开满鲜花。原来，长颈鹿寄 来的礼物是花籽，这条开满鲜花的 小路成了最好的礼物。
duī pò lòu ào sànɡ
堆破漏懊丧
à wèi xuàn zǐ lǐ
啊猬绚籽礼
理解词语 包裹：由邮局寄送的包件。 造句：爸爸从北京寄回一个大大的包 裹。 赶紧：抓紧时机从速进行。 造句：公交车来了，他赶紧上车。 懊丧：懊恼、沮丧。 造句：他懊丧的摇摇头，无奈地走了。
惊奇：感到很奇怪。 造句：小明数学竞赛得了第一名，妈 妈感到很惊奇。 绚丽多彩：形容色彩华丽。 造句：节日的广场被无数盆鲜花装饰 得绚丽多彩。
邮递员黄狗
长颈鹿大 叔寄来一个包 裹，请您看看 是什么东西？
松鼠太太拿过 来一看，里面空空 的，什么也没有。 原来包裹破了，里 面的东西不见了。
松鼠太太
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠 太太家做客。
啊，通往松鼠太太 家的路，成了一条开满 鲜花的小路。
这是谁在我 家门前种的花？ 多美啊！
这是谁在我 家门前种的花？ 真美啊！