影视美学结业论文
1、什么是叙事蒙太奇？什么是表现蒙太奇？请结合你所熟悉的影片加以分析。

叙事蒙太奇是影视片中最常用的一种叙事方法，它的特征是以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。

表现蒙太奇是以相连的或相叠的镜头、场面、段落在形式上或内容上的相互对照、冲击，产生比喻、象征的效果，引发观众的联想，创造更为丰富的涵义，从而表达某种心理、思想、情感和情绪。

这种蒙太奇技巧的目的不是叙述情节，而是表达情绪，表现寓意和揭示内存含义。

电影《母亲》中：当革命者巴维尔在狱中设想出狱一刻的情景时，普多夫金把镜头从他微笑的脸庞切换到冰雪融化的山间溪流，晶莹的水从严冬的禁锢中汩汩流出……普多夫金还用一系列类似的镜头来表现巴维尔的难友们的思乡之情——田地、马匹、耕作、双手抚摸泥土，这种偏离叙事本体的象征性蒙太奇，在这里运用得恰到好处。

为了避免单调、重复，普多夫金在影片中还十分注重表现性蒙太奇与叙事性元素的有机结合。

在影片行将结束的时候，我们看到，工人在前进，巨大的铁桥，军警的马队踏过银幕迎面扑来，游行的人民汇成浩浩荡荡的人流，沿着一条大河前进。

此时，镜头切换成涅瓦河夹着浮冰奔腾向前的场面，象征着革命的力量势不可挡。

事件和喻体同处一个空间，构成同一客观现实，产生了强烈的象征效果。

而俯拍镜头中，一个“拄”着一面红旗的灰发老妇人站立在一片狼藉的陈尸之间，恰好和仰拍的呼啸马队形成鲜明的对比，创造出一种叙事的形式节奏与夺人心魄的情绪氛围。

2、什么是长镜头？什么是景深镜头？请结合某部影片分析长镜头和景深镜头实现的方式和他们的作用。

长镜头，是一种拍摄手法。

这里的“长镜头”，指的不是实体镜头外观的长短或是焦距，也不是摄影镜头距离拍摄物的远近，而是拍摄之开机点与关机点的时间距，也就是影片的片段的长短。

长镜头并没有绝对的标准，是相对而言较长的单一镜头。

一般一个时间超过10秒的镜头称为长镜头，其长度并无明确的、统一的规定。

是相对于‘短镜头’的讲法。

通常用来表达导演的特定构想和审美情趣。

景深长镜头，是长镜头中的一类。

用拍摄大景深的技术手段拍摄，使处在纵深处不同位置上的景物（从前景到后景）都能看清，这样的镜头称景深长镜头。

一个景深长镜头实际上相当于一组远景、全景、中景、近景、特写镜头组合起来所表现的内容。

电影《俄罗斯方舟》中，凯瑟琳皇后在皇宫观看舞台表演和听乐队演奏，
是长镜头在全片中表情达意时景别和机位运动变化较为丰富的场景。

由舞台表演的全景到“舞蹈表演者”的特写再到包括乐队在内整个场面的全景，这全——特——全的景别变化，加之由摄影机机位的变化产生对“乐队演奏者”平拍到俯拍的视觉变化，不仅烘托了气氛、还有节奏的变化；摄影机机位的运动框入了凯瑟琳皇后这个人物为主体的整个盛况演出的大全画面，明确了盛会是以凯瑟琳皇后为中心的视觉表达意向。

随后，以凯瑟琳皇后为对象的推镜头或跟拍，刻画了凯瑟琳皇后养尊处优和近乎荒诞无聊的生活习性。

3、请从电影符号学的视角分析《太阳照常升起》的直接意指和间接意指。

电影符号学指把电影作为一种特殊符号系统和表意现象进行研究的一个学科。

随着法国结构主义思想运动的勃兴，于六十年代中叶诞生的一门应用符号学理论研究电影艺术的一门符号学新分支。

它运用结构语言学的研究方法分析电影作品的结构形式，基本上是一种方法论。

就方法论而言，电影符号学力求摈弃以作者个人的经验、印象和直感为依据的传统印象式批评，主张精细化的科学主义批评，建立电影的“元理论”，按照语言学模式建立不同的分析系统。

《太阳照常升起》中:
关于性的隐喻符号（间接意指）：
鞋——有了脚，一定会有鞋，鞋是带着黄须子的大头鱼的鞋，鱼在中国古代代表着多子多福，代表着性，鞋在符号学里有时候也是是代表“性”的。

这说明，小队长的妈妈在性上是有缺失的，是有需求的，是极端压抑的。

当她捧着那双带有两只活灵活现的鱼眼睛的鞋时。

姜文要告诉我们的也许只能有一种解释，妈的生命力也需要爱，需要她心灵深处情感的一种释放。

关于生命的符号（直接意指）：
树——树是生命的象征，是一种有着旺盛生命力的形象。

影片中，当妈把她的鞋放到树上丢失后，就意味着她的生命里从没有性的滋润到甚至也失去了性爱的生命活力的幻想。

但妈并没有自认倒霉，而是爬到她自己赋予自己生命灵魂的树上，用近乎疯狂的呐喊，来宣泄自己压抑已久的生命的能量和对美好幸福的希望及幻想。

树在影片中，就是我们每一个人的生命形象符号，因为在我们每一个人的心目中，我们每一个人都有一棵属于自己的树。