物质
根据所含物质的种类数分类
纯净物
混合物
根据所含元素的种类数分类
【单讨质论】
化合物
根据组成和性质分类
非 请金指出下列物质所属类别。 氧
金 属
属酸
碱
盐
化 物
O2 Cu H2SO4 Ba(OH)2 KNO3 CO2 空气
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练习
1．下列物质属于纯净物的是（ B ）
A．稀硫酸
B．NaOH
C．NaOH溶液 D．天然气
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2．组成中有氢氧根的盐叫做碱式盐，酸根中含有氢元
沃尔玛超市
[思考]
1 、我们学习语文时查字典 ﹑查成语 等，为什么能顺利查到生字﹑生词？
2 、当你置身于图书馆或书店中，是 怎样找到你想要的书的？
3 、当你去商店买东西时，你是如何 挑选到自己想买的东西的？
4 、当你上网时，是怎样快速查找到 自己想找的东西的？
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多角度对化学反应分类
按反应物和生成物 的类别以及反应前 后物质的多少
化 学 反 按反应中是否 应 有离子参加
化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
离子反应 非离子反应
按反应中是否 氧化还原反应
有电子转移
非氧化还原反应
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一、简单分类法及其应用
分类法之一：交叉分类法 按照不同的分类
标准对事物进行分类
Na2CO3 Na2SO4 K2SO4
问题：钠对于盐左边几
种纯净物从其组成的 阳离子来看钾，它盐属于什
么盐？从阴离子来看， 又属于什么硫盐酸？盐
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K2CO3
碳酸盐
分类法之二：树状分类法 对同类事物进行再分类 人教版化学必修一2.1物质的分类(共37张PPT)
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多角度对酸进行分类
从是否 含氧分
含氧酸 无氧酸
H2SO4、HNO3、 H3PO4、H2CO3
HCl、H2S
从酸性 强弱分
强酸 中强酸
H2SO4、HNO3、HCl H3PO4 H2SO3
酸
弱酸
H2CO3 CH3COOH
从电离
一元酸 HNO3、HCl
产生的 H＋数目
二元酸 三元酸
H2SO4、H2CO3 H3PO4
从物理
易挥发性酸 HCl、HNO3
性质分
难挥发性酸 H2SO4、 H3PO4
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多角度对碱进行分类
从碱性 强弱分
强碱 中强碱 弱碱
素的盐叫做酸式盐（现阶段认为正确）。下列盐中，既不
是碱式盐，又不是酸式盐的是 （ D）
A．KHSO4
B．Cu2(OH)2CO3
C．Ca(H2PO4)2
D．NH4NO3
3．下列物质：①H2O ②NaCl ③H2SO4 ④ Fe2O3
⑤ Ca(OH)2 ⑥FeSO4·7H2O ⑦HNO3 ⑧AgNO3
⑨NaHCO3中，其中属于氧化物的是 ①④ ；
属于碱的是 ⑤ ；属于酸的是
③；⑦
属于盐的是 ②⑥⑧⑨（填写各物质的序号）
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【讨论】：CuSO4溶液、FeCl3溶液、盐酸、酒精、 泥浆水有何共同点？ 【思考与交流】 1．将少量NaCl溶于水得到的体系是纯净物还是混 合物？将泥沙放入水得到的体系呢？将它们静置 一段时间后，有什么区别？ 2．我们日常生活中所见的烟、雾、云属于纯净物 吗？如果不是，是什么物质分散到什么物质里的？
第二章
据统计，目前人类发现和合成的化学物质以超 过3000万种，面对如此多的化学物质和如此丰 富的化学变化，人们是怎样认识和研究的呢？
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常
用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化 学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门 别类的研究，发现物质及其变化的规律。
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二、分散系及其分类 １、定义 分散系： 把一种(或多种)物质分散在另一 种
（或多种）物质中所得到的体系。
分散质： 被分散的物质
分散剂： 起容纳分散质作用的物质
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多角度对氧化物进行分类
从组成
金属氧化物 CuO、Fe2O3、Na2O
元素分
非金属氧化物 CO、P2O5、H2O
氧
化 物
成盐
酸性氧化物 CO2、P2O5、SO3
从 性
氧化物
碱性氧化物 CaO、CuO、K2O
质
两性氧化物 Al2O3
分
不成盐氧化物
CO、NO
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【思考与交流】 按照分散剂和分散质所处的状态（气态、
液态、固态），他们之间可以有几种组合方式？ 并举例。
分散质 气
分散剂 气
液
液
固
固
9种分散系
思考与交流：试举出几种分散系的实例
分散质 分散剂
气
气
液
气
固
气
气
液
液
液
固
液
气
固
液
固
固
固
实例 空气 云、雾 烟 泡沫 牛奶、酒精 糖水、油漆 泡沫塑料 珍珠 （包藏着水的碳酸钙） 有色玻璃、合金
NaOH KOH Ba(OH)2 Mg(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3
从电离
一元碱 NaOH KOH
碱
产生的 OH-数目
二元碱 Ba(OH)2 Fe(OH) 2 三元碱 Fe(OH)3
从溶解 性分
易溶碱 NaOH KOH Ba(OH)2 难溶碱 Cu(OH)2 Fe(OH)3
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学习了分类的方法以后，大家应学 会对以前和将要学的化学知识进行及时 的归纳和整理，学会对物质及其变化进 行分类，并通过对各类物质的代表物质 的研究来了解这类物质的性质，从而提 高我们化学学习的效率。
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