学科教师辅导教案组长审核：一、入门测（包含作业处理）二、新课讲解（一）课程导入（二）大数据分析（ 2009 - 2018 年，共 10 年）中考大数据分析：10年考了5次，分别是：07年19题，08年11、20题，09年10、19题，10年12题，11年17题，12年3、17题，13年6题（三）本节考点讲解考点一：力的作用效果一）相关知识点讲解、方法总结1.力的概念：物体与物体之间的相互作用；力用字母F表示；单位牛顿，简称：牛（N）2.力的相互作用：物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，这个物体也受到后者对它的反作用力，施力物体同时也是受力物体，二者同时存在，同时消失，离开施力物体的受力物体是不存在的，离开受力物体的施力物体也是不存在的。

3、力的作用效果：1、改变物体的运动状态（运动速度大小和运动方向）2、改变物体的形状（伸长、缩短、弯曲、扭转）二）例题解析例1：（☆）（2013年四中第一次月考,1）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是__________的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生________；用脚踢足球，足球就会飞出空中，说明力可以使物体的__________发生改变．例2：（☆）（2014年一中第一次月考，7）物体与物体之间的作用称为 ,物体间这种作用是的,例如在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的 ,后者主要是改变了运动员的．例3.下面几个关于力的说法，哪个是正确的( ）A.两个物体不接触就不会发生力的作用B.发生力的作用时，两物体都要受到力的作用C.单独一个物体，也能产生力的作用D.没有施力物体，物体也能受到力的作用三）巩固练习1.（☆☆）（2013年期中，1）图（1）表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能使物体发生；图乙主要表示力能改变物体的。

2.（☆☆）（2015年期中，1；2015年19中期中，2）滑板车是中学生喜爱的玩具之一．用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是______的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的。

3.（☆☆）（2015年期中，19）下列关于力的说法中，正确的是( )A、人推车时，人也受到车给的推力B、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态4、（☆☆）（2016年19中第一次月考，12）NBA马刺队邓肯的45O角擦板进球堪称经典。

篮球擦板时，篮板的主要作用是（）A: 改变篮球的运动方向 B: 改变篮球的运动快慢C: 改变篮球的运动时间 D: 改变篮球的重力势能5、下列图中所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是（）A、牛顿B、瓦特C、帕斯卡D、欧姆6、以下各项中，用力约为1N的是（）A. 扛50Kg大米所用的力B. 托起两个鸡蛋所用的力C. 一头牛对地面的压力D. 抓起一只鸡所用的力考点二：力的三要素一）相关知识点讲解、方法总结力的三要素：大小、方向、作用点；三要素都会影响力的作用效果二）例题解析例1、射门时,球员踢出的足球,有时径直凌空射向球门;有时却拐着弯飞向球门−−“香蕉球”,如图,图中F表示踢球的力。

从图中可以看出,导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的（）A. 大小B. 方向C. 作用点D. 单位例2、如图,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图形变,如果力的大小是F1=F3=F4>F2,那么比较图(a)、(b)能说明力的作用效果跟______有关;比较图(a)、(c)能说明力的作用效果跟______有关;比较(a)、(d)能说明力的作用效果跟______有关。

三）巩固练习1、下列哪个因素不影响力的作用效果（）A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 力的单位2、用手推开一扇窗,以下说法中正确的是( )A. 只要用力大，向什么方向推，效果都一样B. 只要用力大，推什么地方，效果都一样C. 只要用力相同，其作用效果与推的方向、位置均无关D. 以上说法都不对3、王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )A. 完全相同B. 大小、方向都相同，作用点不同C. 大小相同，方向和作用点都不同D. 作用点相同，大小、方向都不同4、如图所示，(1)用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比，用较大的力能______(填“快速”或“缓慢”)地推开门，这说明力的作用效果与_____有关(2)用适当的力在A点推门与用相等的力在A点拉门，力的大小没变，但力的________改变了，力的作用效果改变了(3)用适当的力在A点推门，与用相等的力在B点推门，力的大小、方向均相同，但力的________不同，所以力的作用效果不同(4)以上事实说明：力的作用效果是由力的________、________、________决定的，这三者叫做力的 .考点三：力的图示及示意图一）相关知识点讲解、方法总结1、画力的图示的步骤：①确定受力物体；②画出力的作用点（必须画在受力物体上)；③选择合适的标度；④沿力的方向画一条线段，力的大小用标度的倍数表示。

(最少两个标度，且为标度的整数倍)⑤在线段末端画上箭头不能省略)表示力的方向；⑥用规定的符号、单位写出力的大小；2、画力的示意图的步骤：a.确定研究对象。

象b.确定力的作用点点c.找出力的方向方向d.在箭头旁标出力的符号符号注意：题中如给出力的大小必须要标出。

二）例题解析例1：（☆☆）（2013年四中第一次月考，11）、关于下图所示的两个力的图示．下列说法中正确的是（）A.F1=F2，因为两个线段一样长B.F1＞F2，因为表示F1的标度较长C.F1＜F2，因为F1只有二个标度长，而F2具有三个标度长D.无法比较，因为两图都没有标明一个标度长度表示多大力例2：（☆☆）（2016年19中第一次月考，20）如下图所示，小车在A点受到大小为30N的水平向右的拉力，试作出这个拉力的示意图.例3：（☆☆）（2016年19中第一次月考，21）在图中，物体所受重力6N，物体静止放在斜面上，请画出物体对斜面的压力的示意图。

三）巩固练习1、如图所示，茶杯放在水平桌面上静止，请画出茶杯对桌面压力的示意图。

2、如图所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块对斜面压力的示意图3、小明用150N的力提起一桶水，请画出小明对水桶施加拉力的示意图（四）本节综合练习1、（☆☆）（2013年四中第一次月考，5）小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的。

2、（☆☆）（2014年19中第一次月考，2）图中甲、乙表示了力的作用效果.其中图甲主要表示力能使物体_________；图乙主要表示力能使物体_________.3、（☆☆）（2011年期中，19）下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（）A. B C D.4、（☆☆）（2014，湖南岳阳）用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到。

这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关5、（☆☆）（2013年期中，10）跳水运动员站在跳板上，他越靠近跳板前端，跳板的形变越大，这说明力的作用效果与力的哪个因素有关（）A、力的大小B、力的作用点C、力的方向D、都无关6、下列关于力的作用效果的说法中正确的是( )A.只要力的大小相同，力的作用效果就相同B.方向相同、大小相等的两个力，它们的作用效果一定相同C.分别作用在同一个物体上某一点的两个力大小相同，这两个力作用效果相同D.50 N的力不一定比10 N的力的作用效果明显7、用手推开一扇窗,以下说法中正确的是( )A. 只要用力大，向什么方向推，效果都一样B. 只要用力大，推什么地方，效果都一样C. 只要用力相同，其作用效果与推的方向、位置均无关D. 以上说法都不对8、王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )A. 完全相同B. 大小、方向都相同，作用点不同C. 大小相同，方向和作用点都不同D. 作用点相同，大小、方向都不同9、下列关于力的作用效果的说法中正确的是( )A.只要力的大小相同，力的作用效果就相同B.方向相同、大小相等的两个力，它们的作用效果一定相同C.分别作用在同一个物体上某一点的两个力大小相同，这两个力作用效果相同D.50 N的力不一定比10 N的力的作用效果明显10、如图中面出了力与的示意图,由图可知( )A. B.C. D. 无法判断和的大小（五）课堂总结三、出门测1.下列说法正确的是（）A.没有物体，也可能有力的作用B.磁铁吸引小铁钉时，只有小铁钉受到磁铁的吸引力作用C.彼此不接触的物体，也可以产生力的作用D.不接触的物体，一定没有力的作用2.手提水桶，施力物体是，受力物体是；手也会感到疼是对施。

力的结果。

这一现象表明。

3.关于力的作用效果，下列说法正确的是（）A.物体运动状态改变了，一定是受到了力的作用B.物体受到了力的作用，运动状态一定改变C.物体受到了力的作用，形状一定改变D.以上说法皆不正确4、如图所示，物体运动状态发生改变的是（）A、弯道上沿曲线滑行的运动员B、吊在天花板下的静止电灯C、路上匀速直线行驶的小车D、空中匀速直线下落的降落伞四、练一练1、（2013年四中第一次月考,1）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是__________的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生__________；用脚踢足球，足球就会飞出空中，说明力可以使物体的__________发生改变．2、（2013年四中第一次月考，5）小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的。

3、（2014年一中第一次月考，7）物体与物体之间的作用称为 ,物体间这种作用是的,例如在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的 ,后者主要是改变了运动员的．4、一个人用与地面成角、大小为的力F向右拉一物体,如图所示,四个同学分别画出了拉力的图示,其中正确的是( )A. B. C. D.5、（2013年四中第一次月考，8）下列关于力的说法中不正确的是( )A.力是物体对物体的作用B.受力物体同时也是施力物体C.只有接触的物体才有可能有力的作用D.力能改变物体的运动状态6、（1）用与水平方向成30°角的力斜向右上方拉小车，拉力为200N，用力的图示法表示这个力．（2）站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立，如图所示，甲同学用60N的力推乙同学，画出甲对乙推力的图示．（3）如图所示，在水平地面上静止着一个物体，此时受到一个竖直向上、大小为10N的拉力，请画出物体所受拉力的示意图。