对当代中国社会组织的借鉴：
一些组织结构的冗余 组织内任人唯亲 组织人员水平较低 组织扁平化，明确责任与分工 组织内部排除私人感情 需具备专业技术资格而被选中
企业所有者任意插手 企业管理
保证管理人员为专职的公 职人员
-------迈克尔· 吉本斯
简介：
本书提出了知识生产模式变化的新 观点，即：传统的知识生产模式1是指 基于牛顿模式的科学研究，以单学科研 究为主，而知识生产模式2是指在应用 环境中，利用交叉学科研究的方法，更 加强调研究成果的绩效和社会作业的知 识生产模式。本书分析了模式1和模式2 的变化，如机制、观念、实践、政策等， 讨论如何制定和实施新的科学政策以适 应新的知识生产模式。全书分为7个部 分，约20万字，包括：知识生产的演进， 知识的市场化和商业化，研究和教育的 大众化，人文科学的知识创新，企业创 新中的竞争、合作与全球化，知识生产 的制度化，知识生产的社会管理等内容。
主要特征：
① 内部分工，且每一成员的权力和责任都 有明确规定。 ② 职位分等，下级接受上级指挥。 ③ 组织成员都具备各专业技术资格而被选 中。 ④ 管理人员是专职的公职人员，而不是该 企业的所有者。 ⑤ 组织内部有严格的规定、纪律、并毫无 例外地普遍适用。 ⑥组织内部排除私人感情，成员间关系只 是工作关系。
第二，走出现代科层制困境的第二个出口是铸造政治与社会 领导人的独立的政治人格。韦伯认为，官僚主义使得几乎每一个 行政领袖都淹没在技术绝对主义的情景之中，这种工具主义的正 当性甚至已经成为集体无意识而得到人们的遵崇，它是一种社会 不自觉的潜在魔力。在当代，培育具有个性的、意志坚定目标明 确、对自身行动充满信心并且具有高度责任感的领导人已成为十 分迫切的任务。这样的领导人将是打破普遍主义的重要因素。
韦伯认为 任何一种 合乎需要 的统治都 有着合理 性基础。
传 统 型 统 治
基于传统背景之上 的合法化统治
依靠个人魅 力而建立的 合法化统治
卡 里 斯 马 型 统 治
借助法律的 正当性建立 的合法化统 治
法 理 型 统 治
第一，由于官僚主义是最难破坏的社会结构之一，同 时由于作为一种技术主义的必要性，对官僚主义决不能采 取决裂的态度。试图用扩大公共领域的办法解决现代科层 制，表面上似乎在倡导一种民族要求，但其结果必定是大 大降低效率、法律秩序和物质发展水平这些现代文明成果。
企业组织在知识管理的环境中，不应再完全依靠其自 身内部的研发，而是应该组织相关企业和各个行业一起形 成研发联盟，共享知识创新成果；抑或广泛吸收外部创新 成果，整合企业组织内部创新充分进行学科之间的交融， 实现学科之间知识的互相借鉴。
在学科实践方面，大学组织也应该更加注重知识的实 践活动以及产出知识的市场产品转化，能与企业进行良好 的对接。
基于传统学科研究基础之上
基于跨学科研究基础之上
知识生产的模 式2更多是偏向于 知识经济时代，市 场和商业化对科研 成果的追求。
跨学科的知识生 产模式，并不仅仅指 不同学科之间简单的 结合，还有组织的方 式、规模、人员的遴 选以及质量的控制之 间的整合。
模式2典型特征（与模式1对比）：
①模式I 的问题设置和解决是在大学共同体的纯学 术情境中进行，而模式II 中知识是在广阔的应用情境下 生产的； ②模式I 具有高度学科性， 而模式II 强调跨学科 性； ③模式I 是以技能的相应同质性为特征， 而模式II 突破传统的大学为中心、具有共同学术规范和学术价值 观的传统生产模式，强调通过需求、利益和所有相关行为 者之间不断磋商， 围绕某一应用情境确定合作解决的问 题，在不同参与者的互动中促进知识生产，具有明显异质 性； ④模式I 科研组织结构单一稳定，而模式II 科研组 织结构具有多样性； ⑤在质量监控上，模式I 采取传统同行评议、学术研 讨等方式，模式II 则通过建立学习型组织、异类团队等实 施新型质量控制。
科层制又称理性官僚制 或官僚制。它是由德国社会 学家马克斯· 韦伯提出的，建 立在其组织社会学的基础之 上，体现了德国式的社会科 学与美国式的工业主义的结 合。按照通行的解释，官僚 制指的是一种权力依职能和 职位进行分工和分层，以规 则为管理主体的组织体系和 管理方式，也就是说，它既 是一种组织结构，又是一种 管理方式。
马克斯· 韦伯（德语： Max Weber，1864－1920） 德国著名社会学家，政治学 家，经济学家，哲学家，是 现代一位最具生命力和影响 力的思想家。韦伯最初在柏 林大学开始教职生涯，并陆 续于维也纳大学、慕尼黑大 学等大学任教。对于当时德 国的政界影响极大，曾前往 凡尔赛会议代表德国进行谈 判，并且参与了魏玛共和国 宪法的起草设计。是同泰勒 和法约尔同一历史时期，并 且对西方古典管理理论的确 立做出杰出贡献，是公认的 现代社会学和公共行政学最 重要的创始人之一，被后世 称为“组织理论之父”。
知识生产越来越快地由传统的 学科活动转移到新的社会情境中
在模式2中，知识生产不再是由学术研究共 同体创造，而是由“多种不同的组织和机构创造 出来，它们包括跨国公司、网络公司、小型高技 术公司、政府组织、研究大学、实验室、研究院 以及跨国研究项目等”。
研究资助模式的多样化与多元化
对当代中国社会组织的借鉴：