音乐、曲艺等 （2）听觉艺术：
（3）视听艺术： （4）想象艺术：
戏剧、电影、电视剧等 主要指文学（或称语言艺术）
从功能上分） 三、美术的分类（从功能上分）
1、绘画 、 2、雕塑 、 3、工艺美术 4、建筑艺术 、
1、观赏性美术： 观赏性美术： 观赏性美术
A、绘 画： 素描、油画、国画、水粉、水彩、版画、
壁画等
B、雕
塑:
圆雕、浮雕
素 描
水 彩
水 彩
水粉
油
画
Hale Waihona Puke 国 画浮 雕圆 雕
2、实用性美术： 、实用性美术： 美术
A、工艺美术（与生活密切相关） 、工艺美术（与生活密切相关）
a.传统手工艺品：剪纸、玉雕、漆器、根雕、 骨雕、泥塑、草编。 b.现代工业美术：满足人们生活（衣、食、住、 行）需要，具有实用性和美观性的一切用品。 c.商 业 美 术 ： 主要用于商业广告、策划， 对公司或产品起到一定的宣传作用。（如： 标志、海报、广告招贴等等）
通过对美术常识的了解和作品的欣赏， 1、通过对美术常识的了解和作品的欣赏，能 使我们开阔眼界， 提高我们的审美能力、 使我们开阔眼界 ， 提高我们的审美能力 、 审 美情趣、 感受能力、 美情趣 、 感受能力 、 欣赏能力和艺术创造能 力。
培养动手能力，创造性思维， 2、培养动手能力，创造性思维，开拓想 象力。（手工制作、设计板报、居室、 。（手工制作 象力。（手工制作、设计板报、居室、 贺卡等） 贺卡等）
铅笔（ ） 铅笔（2B） 橡皮（绘画橡皮） 橡皮（绘画橡皮） 彩铅笔 水粉、水粉笔、 水粉、水粉笔、调色盘 手工纸 彩卡纸 固体胶
什么是美术
美术:美术是遵从美 美术:美术是遵从美的 原则运用一定的物质 原则运用一定的物质 材料进行造型的艺术 进行造型的艺术. 材料进行造型的艺术.
一、美术课的作用
第一课
美术
一、给作业本编号 二、选美术课代表
课堂要求
做到上课不说话、 做到上课不说话、不睡觉 不看课外书（ 不看课外书（所有与本节课无关的 统为课外书） 书，统为课外书） 不玩东西 妥善保管自己的美术用具（ 妥善保管自己的美术用具（做到不 丢失，不损坏） 丢失，不损坏） 课堂讨论有秩序， 课堂讨论有秩序，服从老师管理 按老师要求，认真按时完成做业。 按老师要求，认真按时完成做业。
标
志
海 报
B 、建 筑：
a.公共建筑：歌剧院、图书馆、博物馆 公共建筑： 公共建筑 b.宗教建筑：教堂、庙宇、祭坛 宗教建筑： 宗教建筑 c.纪念性建筑：纪念馆、纪念堂 纪念性建筑： 纪念性建筑
四、美术的社会作用
1、美术作品能够帮助我们认识生活， 、美术作品能够帮助我们认识生活， 了解历史、宗教及提高审美的作用。 了解历史、宗教及提高审美的作用。 2、美术对于提高人民生活水平，起 、美术对于提高人民生活水平， 到了创造美的作用。 到了创造美的作用。
三、美术与艺术的关系
整个艺术系统是由众多不同的艺术门类组成 的，每个艺术门类有自成体系。
艺术是从生 中孕育出来的。 艺术是从生 产 劳 动中孕育出来的。
艺术的类型： 以艺术形态的感知方式为标准） 艺术的类型 （以艺术形态的感知方式为标准）
（1）视觉艺术：绘画、雕塑、摄影、舞蹈、杂技、 建筑艺术、园林艺术等
课程安排
收藏夹 手提袋 色彩感觉 明度纯度表 漂亮的字母 色环 盆花 七巧板
简笔画 物品 动物 交通 食物 建筑 手工折纸 ：免子 感恩的心 圣诞老人 老鼠 窗花 刻纸： 刻纸：虎 企鹅
铅笔（ ） 铅笔（2B）
绘画橡皮
彩铅笔
美术工具准备
水粉颜料
水粉笔
调色盘
手工纸
色卡纸
固体胶
工具准备