汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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船长是一船之主，他应该能经得 起各种风浪的考验，具有临危不 惧、从容不迫的心理素质，还具 有临危决断、指挥若定的能力。
人生是一个过程也是一次远航， 同样也需要这样一位船长，这个 船长是别人无法替代的，只能是 你自己。
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演讲完毕，谢谢观看！
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你是你的船长
——寄语十五岁
你是你的船长
学习目标
1.培养高尚的道德情操、养 成公平公正的观念。
2.理清本文环环相扣、逐层 深入的结构。
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自1.有感生家长代表的作者提 出了那三个问题，这三个问题是什么关系？
指3.通过三个问题，引出了作者什么观点？归纳 导 出了什么结论？
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自1.有感情地朗读课文，积累字词。
学2.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提 出了那三个问题，这三个问题是什么关系？
指3.通过三个问题，引出了作者什么观点？归纳
导 出了什么结论？
提出问题
作者观点
1自自己己能的环环否疼感痛到 2自己能相否感到
别人扣疼痛
层层深入
敞开心扉、 感受世界和 世界上的人
3相互之间能否 们
感到疼痛 2020年10月2日
得出结论
养成公平、公 正的观念，发展 自己的正义感， 有同情心、正义 感
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当堂训练： 这位学生家长的演讲情真 意切，语重心长，读了这篇课文后，你认为 “你是你的船长”这句话的含义是什么？ 你将如何把握自己的人生航向，你有哪些心 里话要说，请写到纸上。