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职业自我认识

职涯规划职业生涯规划之自我探索一为什么要规划职业发展Almost every organization today undergo some form of –Downsizing / right-sizingDo nsi ing/right si ing–Flattening g–Becoming a learning organization–Transformation–Profound change二规划职业发展需要注意:1.职业不等于工作2.职业受制于内在的价值观3.职业生涯是一种冒险生涯4.职场冒险需要职业指导55.最终一切取决于你自己2.1 个人职业发展模型个人职业发展模型2.121了解自己设定制定了解工作发展方向确定发展策略行动计划了解企业2.2 个人职业发展模型个人职业发展模型2.2个人职业发模型了解自己设定制定了解工作发展方向确定发展策略行动计划了解企业2.2.12.2.1 你了解自己多少?你让别人你了解自己多少?你让别人了解多少?Johari’s Windows Wh t k b t lf WWhat you know about yourself What ot 公开区盲区了解不了解了thers k Open Blind 隐蔽区未知区解know ab Hidden Unknown不了bout yo 解ou 职业发展的起点是了解自我,扩大自己的“公开区”。

2.2.2 2.2.2 成功者的三个主要特征成功者的三个主要特征::(动机兴趣需要与价值观)•动力系统:(动机、兴趣、需要与价值观)•能力系统:(知识、技能与性向)能力系统•解释方式:(信念、假设与归因方式)象成功者一样思考什我最看重什么2.2.32.2.3 我最看重什么动力系统:(动机、兴趣、需要与价值观)2.2.42.2.4 2.2.4 在职业发展上,在职业发展上,我最看重什么。

•专家:寻求能够发挥并提高自己的技能的工作机会。

•综合管理者:寻求能够在管理层级上不断提高的工作机会。

•自由职业者:寻求能够自己定义目标,以及完成方式与进度的工作。

•稳定与保障:寻求收入和雇佣关系稳定的工作机会。

•创业与创新:寻求能够创新,或创立属于自己的事业的机会。

•帮助与服务:寻求能够帮助与服务他人的工作机会。

寻求富有挑战的工作机会•挑战:寻求富有挑战的工作机会。

•生活方式:寻求能够平衡、整合个人成长、职业发展和家庭生活的工作机会。

2.2.5 达成目标的策略和能力达成目标的策略和能力2.2.5能力系统:(知识、技能与性向)2.2.6 2 2 6 了解自己的风格E Extroversion Energized by discussion S Sensing Data-based, practical p T Thinking Logical, rational decision decisionmaking J Judging Planned, orderly, organized, closure I Introversion Energized by reflection N Intuition Concept-based, visionary F Feeling ,p Values, personal decisionmaking P Perceptive p Spontaneous, flexible, adaptable, open-ended2.2.7 2 2 7 心理类型ISTJInspector 稽查员ISFJProtector 保护者INFJCounselor 咨询师INFPHealer/Tutor 治疗师/导师ESTJSupervisor 督导ESFJProvider/Seller 供给者/销售员ENFJTeacher 教师ENFPChampion/Advoca te /Motivator倡导者/激发者ISTP操作者/演奏者ISFPINTJMastermind /Scientist 智多星/科学家INTPArchitect /Designer g 建筑师/设计师Composer/Artist Operator /Instrumentor 作曲家/艺术家ESTPPromotor发起者/创设者ESFPPerformer /Demonstrator 表演者/示范者ENTJField Marshall /MobilizerENTPInvertor 发明家统帅/调度者2.2.8 2 2 8 气质类型 SJ NFLegalist/Guardian Empathist/Idealist 合法主义者/ 合法主义者/维护者 通情者/ 通情者/理想主义者 43 18SPRealist/Artisan 现实主义者/ 现实主义者/工匠NTRationalist/Analyst理 Rationalist/Analyst理 性主义者/ 性主义者/分析者 23 162.2.9 Temperament and OccupationSJ经理人员 会计 警察 医生 教师 ……SP表演者 企业家 排除故障者 自由职业者 抢险队员 ……NT科学家 建筑师 工程师 设计师 经理人员 ……NF咨询师 记者 艺术家 心理学家 神职人员 ……2.2.10 所喜欢的工作 所喜欢的 作SJ达到期限要求,在有结构和稳定的环境中解决问题。

关 注细节。

事先准备好。

关注氛围和融入。

安全。

现实 注细节 事先准备好 关注氛围和融入 安全 “现实 的决 策者” 紧急事件和压力。

解决具体问题,特别是在危险、紧张 的环境中。

变异性,大量的事情。

“适应的现实主义者”SPNT 产出高质量的新观点。

其观点和成就被他们所尊重的人看重。

自主。

“有逻辑性且机敏”NF 用“养育”的方式帮助他人。

充当资源。

在令人鼓舞和和谐的环境中被认同和支持。

充分利用自己的才能。

被成就 和谐的环境中被认同和支持 充分利用自己的才能 被成就 所激励。

“热心而有洞察力”2.2.11 2 2 11 看待成败的方式解释方式:(信念、假设与归因方式)2.2.12我的解释方式? 2.2.12 2 2 12我的解释方式? 12我的解释方式?乐观者 成功/ 成功/ 好的事件稳定的 广泛的 内在的 暂时的 特例的 外在的悲观者暂时的 特例的 外在的失败/ 坏的事件稳定的 广泛的 内在的22 2.2.13 乐观或悲观 都是习得的2.2.13.1 解释方式PmB - Permanent Bad 悲观者说 乐观者说我完了 节食从来就是无效的 老板是个混账 你从来不跟我说话我累了 假如你上馆子吃,节食就无效 老板今天情绪不好 你最近都没空跟我说话2.2.13.2 解释方式PmG - Permanent Good悲观者说乐观者说我今天运气很好 我很努力工作 我的对手疲倦了我的运气总是很好 我的能力很强 我的对手不行22332.2.13.32.2.13.3 解释方式解释方式PvB -Pervasiveness Bad悲观者说乐观者说所有的老师都不公平 王老师不公平我很讨人厌 书一点都没用 他很讨厌我这本书一点用都没有2232.2.13.42.2.13.4 解释方式解释方式PvG -Pervasiveness Good悲观者说乐观者说 我的数学很好 我很聪明我的朋友对科技股很内行 我对她很有吸引力 我的朋友对股票很熟 我很有吸引力2.2.13.52.2.13.5 解释方式解释方式PsB -Personalization Bad悲观者说乐观者说我很笨我对棋牌点天分都没有 你很愚蠢我对棋牌一点天分都没有 我没有安全感 我精于打扑克我在贫穷环境中长大22136P G P li ti G d2.2.13.62.2.13.6 解释方式解释方式PsG -Personalization Good 悲观者说乐观者说完全是运气我很善于利用机会我队友的技术发挥很好我的技术发挥出色2.2.13.7 2.2.13.7 解释方式解释方式H f l HoB = PmB + PvB Hopeless我很蠢Hopeful我这次可能不行了 男人都不讲理这个肿瘤有50%的可能 我先生今天情绪不好我想这个肿瘤有一半的是癌可能会没事2.3 个人职业发展模型个人职业发展模型2.323了解自己设定制定了解工作发展方向确定发展策略行动计划了解企业了解公司和工作2.3.12.3.1 了解公司和工作2.3.1公司的使命公司的远景公司的发展策略公司的核心竞争力公司处于的发展阶段公司的管理文化与业绩管理 我们部门的定位在本部门可以得到的发展机会2.4 个人职业发展模型个人职业发展模型2.424了解自己设定制定了解工作发展方向确定发展策略行动计划了解企业与自我发展有关的信念2.4.1 与自我发展有关的信念2.4.1241每个人都能学会做好几乎所有的事情。

每个人的才能都是独特的经久不变的每个人的才能都是独特的、经久不变的。

每个人的要弱点就是他/她进步的最大机会 每个人的主要弱点就是他/她进步的最大机会。

每个人最大的成长空间就在于他/她最强的优势领域。

40/30/30原则242C i M C2.4.2 Career in My CompanyUnderstanding Understandingmy needs my company’s offerUnderstanding Understanding my offerUnderstanding my company’s needs个人职业发展模型2.52.5 个人职业发展模型了解自己设定制定了解工作发展方向确定发展策略行动计划了解企业有效的个人发展计划2.5.1 有效的个人发展计划2.5.1有效的个人发计划 是自控的;界定清晰的;与日常工作相关的;就你的时间和资源来说是易于实施的;有兴趣的;……三参考资料《请理解我》学习乐观《学习乐观》《与成功有约》《首先,打破一切常规》 《现在,发现你的优势》第五项修炼《第五项修炼》谢谢。

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