墨子
• “止，以久也，无久之不止，当牛非马也。”的观点，意思是物体运动的停止 来自于阻力阻抗的作用，如果没有阻力的话，物体会永远运动下去。这样的观 点
• 墨子光学八条
认识牛人
科学
伽利略
牛顿三大定律 牛顿
认识牛人
物理全明星
有用的物理学
光
声
电
热
研究内容 力
善于观察，乐于思考
学习态度 勤于思考，重在理解
不同的摆的幅度（ ）进行了甲、乙、丙、丁的四次实验
（1）若要验证猜想a应该是选用_______和________作比较来研究
（2）该实验主要是采用了____________研究方法
（3）选用甲和乙作对比实验，摆的周期不等，说明猜想 __________是正确的
在力的合成中，用一个合力可以等效替代几个力的共同作用效果
• 理想模型法：
• 类比法
匀速直线运动，光线
用水波类比声波
• 控制变量法：
弦乐器的音调与弦的材料、长度和横截面积的关系 力的作用效果与力的大小、方向和作用点的关系 滑动摩擦力与物体间的压力和接触面的粗糙程度有关
• 归纳法
通过声带振动发声、尺子振动发声： 物体发声时的共同特征：声时由物体的振动产生
让我们启航
To everybody
认识牛人
最早经实验证明了磁针“能指南，然常微偏东” ----磁偏角的发现
沈括 著有《梦溪笔谈》
“若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢 东则影西，鸢西则影东”
光的直线传播现象
认识牛人
创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一整套科学理论
• 墨子给出了力的定义，说：“力，刑（形）之所以奋也。”
联系实际，联系社会
物
理
社会.科学.技术
交流与 合作
提Байду номын сангаас问题
科学探究
形成 假设
评估 得出 结论
收集资料 分析数据
设计 实验
气温是否影 响蟋蟀的鸣
叫声
也许气温越 高，蟋蟀鸣 叫声越勤
蟋蟀的鸣叫次 数随着气温的 升高而增加
1、准备完全相 同的容器
2、在相同的时 间内记录蟋蟀的
鸣叫次数
科学研究方法：
• 等效替代法：
发现了吊灯的摆动幅度虽然越来越小，但摆动一次的时间几乎是相等，同学们通过这个故事想探究“摆的周期
与哪些因素有关”。他们提出以下的猜想：
a、摆的周期与摆的质量有关
b、摆的周期与摆的长度有关
c、摆的周期与摆的幅度有关
mA mB
L1 L2
为了验证上面三个猜想，同学们进行了如下实验，采用两个不同质量小球（ ），两种不同的摆长（ ），两种
• 实验推理法
研究力与运动的关系，推理出牛顿第一定律；推理出真空不能传声
• 转换法
用乒乓球的振动认识音叉的振动
伽利略被称为“近代科学之父”他主张“数学与实验”结合的研究方法为近代经典物理学的发展做出了巨大的
贡献。课本上科学.技术.社会中有一则关于“伽利略对摆动的研究”的故事。伽利略通过观察教堂内摆动的吊灯，