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第一次月考成绩前 五名情况
芮鹏凯：年级16名 刘舒畅：年级20名 李思源：年级21名 马威振：年级24名 黄紫阳：年级36名
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考试进步较快的
芮鹏凯上升24名，黄紫阳 上升25名，闫效凯上升25 名
徐佳佳：年级上升59名
• 凡子鹏：年级上升42名 • 张子豪：年级上升62名 • 此外，李康13名，宋莫冉
1：在外过夜。2.回家很迟。 3.带学生回家住。4.打电话时间长， 次数多。5.受伤回家。6.超消费。 7.超出友谊交往。8.成绩突然下降。 9.穿奇装异服，好打扮，或沉默寡 言。10.爱玩游戏。
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和孩子一起找一个“榜样” 学榜样、赶榜样、超榜样
和同学横向比不足
和自己纵向看进步
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生不愿意与家长交流，尤其不想和 家长说学校里的情况，这样一来， 家长往往不能从孩子那里知道他们 最近的表现和变化，这就需要家长 能够经常和老师联系，了解孩子的 全面情况，就一些问题和老师沟通， 双方合作，为孩子保驾护航。
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对家长的建议
（从学校及教师的角度，也许有偏颇）
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做到十关心：
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1﹑学习成绩下降
在学习上，大部分同学对自己有要求， 希望考上高中因而很快，但也有一部分 学生存在畏难情绪，放弃思想，每天来 学校是为了挨时间，因而得过且过，将 心思用在学习之外，成绩迅速下降，对 学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不 振。这样的同学在初三往往很难有所突 破，中考的失利难最以新 文避档 免。
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（2）家长在教育孩子时，应该 用平等的态度与孩子交流，而 不是简单的说教。比如发现孩 子迷恋网络﹑早恋、染头发等 问题。家长们一定要放下架子， 跟孩子就这一问题进行沟通， 了解孩子的想法，和这样做的 原因，然后再对孩子进行合理 的引导，而不是最新强文档 硬的说教。
（3） 加强与老师的联系。个别学
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家长会的主题 ：
• 一是介绍前阶段同学们在校表 现和学习情况。结合本学期第 一次月考考试的情况，分析学 生的学习和心理状况。
• 二是和家长们探讨今后学生的 教育问题。
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正确看待学生的学 习分数
过程重于结果
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第一次月考成绩情况
语文前五名：李思源137、刘舒畅135、崔博133 李子明132、赵胤131
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需要家长配合的方面：
1 、控制好上学放学时间及业余时间。 2、严格控制学生的零花钱。 3、反对同学聚会及过生日。 4、双休日期间尽量少外出。 5、加强与班主任及任课教师的联系。 6、重视每一次考试。 7. 希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨 到学校抄写。 8、不要把手机给孩子。 9、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问 题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩 子一同学习。
…… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意， 生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几 乎都生活在社会的中下层； 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人 士，大都生活在社会的中上层； 剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各 界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；
12名，最王新 文天档 赐14名，闫苗 10
学生现状
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目标明确， 好需努力！
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需要特别关注需与老师
配合教育的学生
• 杨丁、黄紫阳、何明浩这些学生，学习很 有潜力，但习惯不好，现在正在改变；程 浩然、高凯、蒋浩宇、邢常见等学习目标 有待明确；赵亮、赵胤、闫苗苗身体素质 不好，影响体育加试，马紫晴、闫苗苗、 王自豪、孙国豪、郑伟峰、魏可可等数学 成绩有待提高。
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1、不做准备的人，就是准备失败的人！ 2.努力了，不一定会成功，但不努力， 连成功的机会也没有了。 3、不给自己机会的人，就永远没有成 功的机会！
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怎么办？
（1）对孩子的变化应早有心理 准备。如果家长对初三学生心 理的发展充分了解，就会对孩 子的行为多一分理解，即使孩 子出现问题，也会用比较科学 的态度来解决。
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家校同心， Leabharlann 生同行——九（1）班家长会
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尊敬的各位家长：
感谢您们在百忙之中抽空来 参加家长会，协助并参与我们 的教育教学工作。关心、帮助、 督促贵子女学习是我们共同的 心愿！使您的孩子得到全面发 展和提高是我们共同的目标！
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在孩子们进入初三的第一次月考期间， 我们召开了这次家长会，既是第一次 月考后的总结，又是升入初三的起点， 更是展望中考的一个预备会。要使教 师家长进一步达成共识，形成教育的 最大合力，把初中的基础打的更加坚 实，为中考的到来做好准备，为孩子 在未来的竞争中准备实力。
数学前五名：马威振138、芮鹏凯134、刘舒畅 133、李思源133、黄紫阳132
英语前五名：芮鹏凯148、刘舒畅145、许鑫露 145、李思源144、黄紫阳142
物理前五名：马威振、黄紫阳86、芮鹏凯、刘
舒畅、赵亮85
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第一次月考情况分析
年级前一百名： 芮鹏凯、刘舒畅、 李思源
马威振、黄紫阳、许鑫露 赵胤、赵 亮、闫艺珂、 崔博、闫效凯、徐佳佳
2﹑逆反心理严重
老师们分析，初三学生的另一特点 是“不服管教”。一些同学对老师﹑家 长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶 撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不 让做的事，他们越起劲，一定要和师长 “对着干”。
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3、交友不慎。 初三学生自我意识逐渐发展，他们
有了一定的评价能力，一些行为与做法， 希望得到老师和同学的理解。但由于他们 的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段， 容易受外界影响。如有些学生有点成绩就 盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲 目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情 绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众 心理，甚至拉帮结派等现象。
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哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查 的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结 果是这样的：
27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯