当前位置:文档之家› 中日常用汉字对比分析与对日学生的汉字教学

中日常用汉字对比分析与对日学生的汉字教学


级字 70 。因此我们可以根据 《 0个 大纲》 的分级 在汉语 学 习 的初 级 阶段 的压力 。 来更细致 的分析 日 本的 《 常用汉字表》 。 以上我们统计 了 《 常用汉字表》被 《 大纲》 大纲》被 《 常用汉字表》与 《 大纲》重合 15 字 ,经 覆盖 的比率 。我们也可 以反过来统计 《 72 统 计 ,其 中 3. 8 %是 《 纲 》 中 的 甲级 汉 字 , 《 9 大 常用汉字表 》所覆盖 的比例 。《 大纲》与 H本 3 .%是 乙级 汉字 ,1 .%属丙 级 ,1 . 1 9 73 9 1 %属 丁级 。 《 常用汉字表》共有的汉字是 15 个 ,这 占 《 72 大 从此数据我们可 以看 出,重合的汉字中 ,大 纲》总汉字量 的 6 . 0 %,换句话说 ,《 3 大纲》 中 03 % 部分是 《 大纲》 中最基础的甲级 、乙级汉字 ,是 6 . 的汉 字 是 日本 学 生 在 中 小 学 阶段 学 习 过
表 1 常用汉字表》被 《 一《 大纲》覆盖率统计
《 常用汉 字表 》的 12 个独立汉字 与 《 90 大纲》共 有汉字数 《 大纲》 独有 汉字数 《 常用汉 字表 》独有汉字数 《 常用汉 字表》被 《 大纲》覆盖率
l 53 1 1 68 912 .5%
由此表我们可 以看 出 ,《 常用汉字表》 中绝 独 有 的汉 字仅 有 18 。可 见 , 日本 的常用 汉 字 6个 大多数的字都被 《 大纲》所覆盖 ,其 中9 . %的 与 《 15 2 大纲》汉字具有很强的共 同性 ,日本学生在 汉字被收在 《 大纲》之 内,而 《 常用汉字表》所 中小 学 时期 学得 的 9 %以上 的汉 字 可 以成 为他 们 0
常用汉字 表》 中独立汉 字的个数略有减 规定 除此 以外 的汉字不再使用 ,改 以假名表记 。 会使 《 95 90 这一 政策使 日本使用 的汉字 减少 了六 分之五 以 少 ,具 体 数 目是 :由 14 个 减 少 到 12 个 。统 上 。 18 年 , 国语 审 议 会 在 15 字 的 “ 91 80 当用 汉 计后 得 到结果 如 下 :
记 录本 国语 言 、进行 书 面交 际 。现存 最 早 的两 部
三 、日语 《 常用汉字表》与 《 大纲》的覆盖关系
史 书 《 事记》 和 《 古 日本 书记》全 是用汉字 写 E语 《 t 常用 汉字表 》 中多是 繁体汉字 ,而 《 大纲》 中都是简体汉字 ,因此我们在本次对 比 计 出片假 名 ,在汉字行 书基础上设计 出平假名 。 从 此 假 名 和 汉 字 的 混 合 文 字 成 为 日本 的 民族 文 中将繁 、简体视为同一字的不同形式 ,不看做新 常用汉字表》 中的繁体字与 《 大纲》 中的 字 。 日 中的全部汉字约有几万个之多 ,常用的 字 。《 语 简体字绝大多数情况下是一对一 的关系;但也有 也 有 几千 个 。
00 汉 字教 学作 为 语言 要 素教 学之 一 ,是 对外 汉 数 目都 在 30 字 左 右 。其 中 ,由国家汉 办组 织编 汉语 水 平等 级标 准 与语 语 教学 中不 可 忽视 的重要 环节 。但 汉 字 由于其 表 写 ,高教 出版 社 出版 的 《
以下简称 《 大纲》 )是作为我国 意的性质和特殊的方块形体而与世界上绝大多数 法等级大纲》( 国家 和 民族使 用 的文 字有 很 大差 异 。且 因汉 字数 对外汉语教学 总体设计 、教材编写 、课堂教学和 大 量 巨大 , 构 复 杂 , 画繁 多 ( 均 1.画 )n 结 笔 平 28 , 还 成绩 测 试 的重 要 依 据 的规 范 性 的水平 大 纲 。《 95 0个 有 繁 、简 体 ,正 、异 体 的差 异等 ,使 得 汉字 成 为 纲》共收汉字 20 个 ,包括甲级字 80 ,乙级 0个 0个 0个 汉 语 学 习 中的难 点 。不少 初 、中级学 生 存在 着 不 字 8 4 ,丙级字 6 1 ,丁级 字 7 0 。对 于汉
第 3 卷第 1 3 期
21年2 02 月
韩 山 师 范 学 院 学 报
J un l f n h nNoma iest o ra s a r l o Ha Unv ri y
Vo1 . . No 1 33 Fe 2 b.01 2
中日 常用汉字对比分析与对日 学生的汉字教学
的 。在 中国唐 朝 时期 , 日本 在 汉字 楷 = 捂基础 上 设
些 多对 一 的情 形 ,如 《 用 汉 字表 》 中的 常 二战结 束后 ,占领 者美 国提 出 日语 改革 方 乾” 斡” 干”三字对应 《 大纲》 中的一个 案 ,要 日 语变得简易 ,抛弃全部汉字 ,采用表音 “ 、“ 、“ 干 、 后” 後 大纲》 文字系统 ,推荐使用拉丁文字 。此方案未被全部 字 “ ” 表中 “ 、“ ”两字对应 《 中的 一个 字 “ ”等 ;此 外 也有 极 少有 一对 多 的 后 采纳 ,但作为简化 日语的手段 , 日 本开始大幅度
面 , 日本 常用 字 中的很大一部分 和 中国现行汉字完全 相同 ,但也存在一些差异 。我们对 比和分析 中 日常用
汉字 ,就能够确定 E本 学生学习汉字 时的优势 和重难点 ,并采取具有针对性 的教学方法进行教学 。 t
关键词 :对外汉语 ;汉 字教 学 ;日文 常用汉字 ;迁移
中图分类号 :H1 5 9 文献标识码 :A 文章编号 :10 — 8 3(0 2 10 9 — 6 0 7 6 8 2 1 )0 — 0 8 0

地 限 制 汉 字 数 量 。 14 年 内 阁 告 示 颁 布 了 15 关 系 ,如 表 中 的 一 个 “ ” 字 对 应 《 纲 》 中 96 80 觫 大 炼 、 链 字的 “ 当用 汉 字 ” 和一 些 “ 名 用 当用 汉 字 ” “ ” “ ”两 个 字 情 况 。 因此 ,统 计 的 结 果 , 人 ,
二 、 日语常用汉字表
生活中使用汉字 的标准 ,也是该 国学生 自 习得 幼 的汉 字 。 因此 日本 的成 年 学 生 在 学 习汉 语 之 前 ,
汉字传人之前 , 日 本并没有文字可记载 自己 就 已经 有 了接 近 20 字 的汉 字基 础 ,这不 得不说 00 的语 言。《 隋书 ・ 国传》记载 :“( 国)无文 是 他 们 学 习汉 语 非 常 有 利 的 条 件 。 当然 , 日语 倭 倭 字 ,唯刻木结绳。敬佛法 ,于百济求得佛经 ,始 《 常用汉字表》和我 国对外汉语 《 大纲》字表 中 有文字。 ”可 见 ,汉字 是 在公 元 2 纪 : ,随着 的汉 字并 不是 完 全 重合 的 ,而 是有 着 复杂 的交 叉 世 之前 佛教 的传播 由当时的百济国 ( 朝鲜半 岛西南部 国 对 应 关 系 。要 分 析 日本 学 生 汉 字 学 习 中 的 重 难 家 )传人 日 的。 本 点 ,就有必要将 《 常用汉字表》和 《 大纲》字表 公元 25 ,百济的王仁把 《 8年 论语》 千字 做 一个 定量 对 比 。 、《 文》带到 日本 ,并为 日 皇太子讲授 ,成为 H本 本 第一个汉语教师。隋唐以前 ,日 本完全借用汉字
汉 语 学 习 的初 级 阶段 需 要 掌 握 的汉字 。 而丙 级 、 的 ,是成 年学 生 已经掌握 的汉字 。
表 2 大纲》各 级汉 字被 《 一《 常用汉 字表》覆盖率统计
当然 ,我们也可以细致 的统计《 大纲》 甲乙丙 两 国汉 字是 怎样 逐渐产 生差 异 的 。
丁 四级汉 字分 别被 《 常用 汉字 表 》 所覆 盖 的 比率 : 日语 中的汉字 ,按照 其起 源 和发 展 ,可 以分
级 汉 字 和 接 近 7% 的 乙级 汉 字 都 被 收 录 在 日语 18 个 , 占 9 %。这 类 汉 字 又 可 以分 为两 类 , 0 87 7 《 用 汉 字表 》 中 ,是 日本 的成 年 学 生 已经 掌握 常
字以 匕
字文化圈内的 日、韩等学习者对汉字的认识能力
收稿 日期 :2 1 O 一 6 0卜 9 O
作者 简介 :张凡 (9 5 ) 18 一 ,女 ,河 南信 阳人 ,韩 山师范学院 中文 系教 师 ,硕 士。

9 ・ 8
就远远高于非汉字文化圈或没有汉字背景 的学习 字 ” 的基 础 上 新 增 了 9 个 汉 字 ,公 布 了 14 字 5 95 者 。我们下文将以 日本为例 ,简单介绍 日 《 语 常 的 《 常用汉字表》 ,并声 明这个数 目不是使用汉 用汉 字表 》 ,并 与 《 纲》 的字 表做定量对 比, 字 的 限制 ,而是 一个 大 致 的标 准 。 日本 现在 所 使 大 用 的汉 字远 不止 这 14 个 。 95 分 析 日本 学生 学 习汉 字 时 的优 势 和重 难点 。 日语 《 常用汉字表》是 E t 本科学教育和 日常
由表 中数据可知 ,《 大纲》 中最基 础的甲乙 为三类 : 两级汉字 ,被 《 常用汉字表》所覆盖 的比率非常 第一类 ,完全借用中国汉字 。在 《 常用汉字 高 。在 甲级 中竞 高 达 8%以上 。 即 8 %以上 的 甲 表》所收的 14 个汉字 中 ,完全借 自中国的有 5 5 95
张 凡
5 14 ) 2 0 1
( 山师范学 院 中文系 ,广 东 潮州 韩

要 :汉字教 学作为语言要 素教 学之一 ,是对外汉 语教学 中不可忽视 的重要环节 ,也是外 国学生学
习汉语 的难 点所 在。 日 《 语 常用汉 字表》与我 国的对 外汉语 《 大纲》 的字表有 很大 的共性 。《 常用汉字表》 中9%以上 的字 都被 《 0 大纲 》收 录 ,而大 纲 中6%左 右的汉 字也都 被 《 用汉字 表》所 覆盖 。在字 形方 0 常
00到 同程 度 上 的 “ ” 文 ”断 裂 ,即会 说 不 会 写 , 语 学 习 者 来 说 ,初 级 阶段 要 掌 握 常用 字 20 语 、“ 20 个 ,剩 下 的 70 9 0 20 0 到 0 多个 汉 字 应 在 高 级 阶 听得懂 读不 懂 的问题 。
相关主题