小学语文《圆明园的毁灭》
结合图片内容,说说“众星拱月”的“月” 指什么?“星”指什么?说一说对“众星拱 月”一词的理解。
圆明园昔日辉煌之二
建筑美
金碧辉煌的宫殿
玲珑剔透的亭台楼阁
象征着热闹街市的“买卖街”
象征着田园风光的山乡村野
海宁的安澜园
苏州的狮子林
杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照
蓬莱瑶台、武陵春色
民族建筑
西洋建筑
填一填:圆明园中有( 金碧辉煌的宫殿), 也有( 玲珑剔透的亭台楼阁 );有 ( 象征着热闹街市的“买卖街” ),也有 ( 象征着田园风光的山乡村野 )。园中
许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海 宁的(安澜园),苏州的(狮子林),杭州 西湖的(平湖秋月)、( 雷峰夕照);还有
很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的, 如,(蓬莱瑶台)、( 武陵春色)。园中不 仅有(民族建筑),还有( 西洋建筑)。
圆明园中,没有了金 碧辉煌的殿堂,也没有了玲珑剔透 的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”,也没有了象征着 田园风光的山乡村野。
园中不仅没有了民族建筑,还没有了西洋景观。 上自先秦时代的青铜礼器没有了,下至唐、宋、元、明、 清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。
这一把火曾把耻辱写在每一个中国人的脸上, 同时在每-一个中国人的心里烙.上了深深的仇恨, 这把火腾空燃烧的时候,一个拥有黄河和长江滚 滚波涛的民族,一个拥有亿万双有力的手和亿万 双泪汪汪眼睛的民族,却只能握着空拳,眼睁睁 的看着这座万园之园化为一片灰烬。
圆明园的毁灭
重点句一
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估 量的损失,也是世界文化史上不可估 量的损失。 不可估量:是指圆明园的毁灭损失巨 大,无法计算。写出了明园的毁灭 对中国乃至世界的损失都是无法计算 的。
圆明园昔日辉煌之一
布局美
朗诵:圆明园在北京西北郊,是一座举世闻 名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春 园组成,所以也叫圆明三园。此外还有许多 小园分布在圆明园东、西、南三面。众星拱 月般围绕在圆明园周围。
课后思考
课题是“圆明园的毁灭”,但作者为 什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉 煌? 这样写是为了让我们清楚地了解圆明 园曾经拥有的辉煌,激发热爱祖国灿 烂文化的感情,而这样的辉煌被毁灭 了更能引起我们的愤怒。
圆明园昔日辉煌之三
文物美
上至先秦时代的青铜礼器
下至唐、宋、元、明、清历代的名 人书画
和各种奇珍异宝
所以,它又是当时世界上最大的
重点句二
他们把园内凡是能拿走的东西,统统 掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬 运。实在运不走的,就任意破坏、毁 掉。
“凡是”“统统”说明侵略者已经把 圆明园洗劫一空。“任意”写出了侵 略者想怎样就怎样。这句话生动表现 了英法联军的贪婪、野蛮、残暴。