苏教版八年级下册第三单元作文训练
制作者:TCXTCXTCX
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要
回 表达方式的一种文章体
顾
裁，用来客观地介绍事 物或阐明事理的文章。
旧 二、说明文的类型 知 事物性说明文说明事物
识
的是事物说明文
事理性说明文解说事
： 理的是事理说明文。
学习新知识：
怎样写好说明文呢？ 怎怎样样写写好好说说明明文文呢呢？？
1、请大家根据本堂课所学 ，以《______的自述》为题， 写一篇准确而生动的说明文,字 数450字以上。
2、P107第一题或P108第三题
BYE—BYE！
4. 如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。 4 、智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。 12. 任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘;但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。 18. 最好的进攻就是进攻自己。 15 、健康的身体是实现目标的基石。 12. 任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘;但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。 6. 如果理智的分析都无法支持自己做决定的时候，就交给心去作主吧! 15. 真诚并不意味着要指责别人的缺点，但意味着一定不恭维别人的缺点。 6 、不要放弃自己，勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死、病死、穷死，但绝不要允许自己失望而死，消极而死! 2. 别受了点伤就一蹶不振，毕竟未来还有许多大风大浪等待着你去乘风破浪。 19 、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 3 、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 6. 你是钢琴的第八十九键，是我永恒触摸不到的距离。 1. 梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 8 、走千条路，只一条适合;遇万般人，得一人足够。 12. 感情的戏，我没演技。 3. 再拼几年，就几年，你就可以用心仪已久的手机和平板电脑，穿上喜欢但现在不能穿的衣服和鞋子，找个打篮球很帅气的男孩子恋爱，拿 着录取通知书各处显摆，彻夜打游戏看球赛，正大光明地打台球，狂睡懒觉，涂漂亮的指甲带漂亮的饰品。加油吧，亲爱的女孩。
低→高……
（表方位、立足点、行踪变化等词语）
原因→结果
现象→本质（结果→原因）
☆逻辑顺序
概括→具体
主要→次要
整体→局部
……
☆时间顺序： 年代：古→今；↑ Nhomakorabea季节：春→冬； ……
（程序顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程”、 “蚕茧到成虫的过程”等）
举例子、列数字、作 比较、分类别、作诠 释、打比方、作引用 、摹状貌等。
1、同学们为何喜欢用圆珠笔？
2、你观察过圆珠笔的构造吗？ 你了解它的优缺点吗？
假如你心爱的笔遗失了，为了能找到笔, 你该怎样向别人描述这支笔呢？
品牌、颜色、 款式、材料、 特殊标记等。
假如你是一个笔产品推销员，你向别人 推销笔时，应该推销笔的哪些方面？
品牌、图案、颜色、材料、 质量、价格、特殊功用、 代言人等。
例如《苏州园林》，文章主要写苏州园林 是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务 必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅 完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局，花草 树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍， 使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的 鲜明特征。
二、采用合理的说明顺序。
☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、
一、抓住说明对象的特征
二、采用合理的 说明顺序。
三、综合运用多种 说明方法。
一、明确说明对象?
被说明的事物或被解说的事理就 是说明对象。
例如：《苏州园林》是事物说明文， 说明对象是：苏州园林。
把握说明对象的特征
说明事物，要说明事物的特征。所谓特 征，就是事物相互区别的标志，是某一事 物所具有而别的事物不具有的特点。