第14课《秋天》同步练习一、单选题。

1．下面这段话中，加点字的注音完全正确的一组是（）与春天的浓妍．①（yàn）热闹相比，秋天是肃穆静寂的，与夏天的芜．②（wú）杂茂密相比，秋天是简洁透明的，与冬天的空灵虚幻相比，秋天是厚实宽容的。

秋天是富有个性的季节，秋天是枯藤老树昏鸦的意境，秋天蕴藉．③（jí）着寂灭与再生的悲吟，秋天是多情才子的故乡，秋天是朦胧诗人的底色。

当春天伸张它慵懒断魂的双臂，当夏日豪情满怀悄悄远去，而冬夜万籁俱寂作客梦乡的时候，惟有秋天，面对酸甜苦辣悲欢离合的情思绵绵与心灵震撼，没有懊悔与惊愕．④（ě），没有固执与软弱，细细品味着淡淡的忧伤，涵．⑤（yùn）泳着一片布满皱纹的宁静，以你的博大浑厚消解着春的轻佻．⑥（tiāo）与夏的轻率，深秋的沉默是老者三缄．⑦（jiān）其口，“此时无声胜有声”，把热泪盈眶．⑧（kuāng）的感动写进生命的十四行诗。

A.①⑥⑧B. ③④⑦C.②④⑤D. ②⑥⑦答案：D解析：妍yán，藉jiè，愕è，涵hán，眶kuàng点评：此考点的重要内容为拼音规则，特别是多音字、易混淆的方言读音等，在学习中要重点掌握，要求学生能够熟练的对教材中出现的基础知识，灵活而牢固掌握。

特别是重点讲读课文。

2．对作家作品理解有误的一项是（）A.孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人，我国古代伟大的思想家，教育家。

B.泰戈尔，英国文学家。

1913年，获诺贝尔文学奖，著有诗集《新月集》《园丁集》等。

C.“轻轻摇着归泊的小桨，秋天游戏在渔船上。

”出自现代诗人、评论家何其芳所著的《秋天》。

D.《秋天的怀念》的作者是史铁生，当代作家，代表作有散文集《我与地坛》。

答案：B解析： B错，泰戈尔是印度诗人。

点评：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。

3．下列说法有误的一项是（）A．《观沧海》作者是东汉著名的政治家、军事家诗人曹操，他的诗以慷慨悲壮见称。

B．《济南的冬天》是老舍先生创作的一篇充满诗情画意的散文。

老舍的代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等。

C．《秋天》为读者描写了农家生活，表达了对秋天的热爱与赞美之情。

D．“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

”告诉人们在春天的大好时光可以尽情游乐，不要急着做计划。

答案：D解析：分析的内容不对，意在告诉人们春天是一年的开始，要把握好春天的大好时光，做好计划。

点评：对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只顾课外而丢掉课内，要明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。

4．下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是( )A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开——《白雪歌送武判官归京》——岑参——明朝B.采菊东篱下，悠然见南山——《饮酒》——陶渊明——东晋C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——《行路难》——李白——唐朝D.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑——《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝答案：A解析： A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开——《白雪歌送武判官归京》——岑参——唐朝。

点评：本题考查学生对文学常识的认知能力。

文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

5．请选出没有语病的一句（）A. 石河子的秋天，是个美丽的地方。

B. 为了保障内初班学生的安全，我校严格执行请假制度，杜绝内初班学生私自外出。

C. 通过这次考试，使我懂得了一分耕耘一分收获的道理。

D. 别看我同桌个子小，他的胸怀可超级宽广得很。

答案：B解析：A中前后矛盾，“秋天”和“地方”不搭配；C中成分残缺缺少主语；D中语义重复，“超级”和“很”重复。

点评：把握病句类型，正确划分句子结构就能很快辨析句子的正确与否。

6．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。

B．土地是我的母亲。

C．金黄的豆粒，黑色的土地。

D．我想起了红布似的高粱。

答案：C解析：本题考查对修辞手法的理解。

A、B、C项都运用了比喻的修辞手法。

点评：熟悉常用的修辞手法，掌握比喻修辞的两个条件。

7．选出下列字词的解释有误的一项是（）A．怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。

春华秋实：草木茂盛，鲜花盛开。

B．响晴：（天空）晴朗无云。

可望不可即：只能远远看见而不能接近。

即，靠近、接触。

C．欣欣然：欢欢喜喜的样子。

花枝招展：比喻姿态优美。

招展，迎风摆动。

D．明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。

秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。

嶙峋：形容人瘦削。

答案：A解析：A中春华秋实应该是：春天开花，秋天结果。

比喻文采和德行。

有时也比喻学问和品德修养之间的关系。

点评：词义的理解一定要准确，不能望文生义。

8．下列句子没有语病的一项是（）A. 宿迁的秋天是个美丽的地方。

B. 我们应当遵守交通规则，防止不发生交通事故，。

C. 通过这次“绿色呼吸”的活动，我们认识到了环保的重要性。

D. 是否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

答案：C解析：A句“秋天是地方”主谓搭配错误，应改成“宿迁的秋天是美丽的”；B句“防止”与“不发生”矛盾，应把“不”删去；D句“是否”与“是”搭配不当，把“是否”删去。

C句是对的，但如果“我们”前有“使”就成了无主句了，就是病句。

点评：本题不难，病句的病因很明显。

修改病句，是语文能力的基本功，此项能力的提高，有助于学生的阅读与写作。

平时要多加训练，认真听取教师对病句病因的分析和病句类型的归纳，阅读时注意句子的结构，培养语感，写作时要自觉的修改病句，积累判断病句的经验。

考试做题时用老师讲的方法去判断解答，先理清句子的结构和句意，再用提主干的方法（找主谓宾）首先看句子主要结构有没有问题，再看修饰语与中心语搭配有没有问题，最后看词语用得对不对（词义，适用对像，感情色彩）。

9．下列加点词解释有误的一项是（）A．高者挂罥．．（挂，缠绕）长林梢B．下者飘转沉塘坳．．（低洼积水的地方）C．秋天漠漠．．（乌云密布的样子）向昏黑D．俄顷．．（突然）风定云墨色答案：D解析：俄顷：不一会儿点评：考查对重点词语的理解，平时一定要注意积累常用实词的含意。

10．下列句子中有错别字的一项是（）A．秋天来到了，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。

B．漫步在青翠的山谷间，绿草茵茵，溪水潺潺，让人感到心情舒畅。

C．警方提醒乘客提高防犯意识,上下车时注意看管好自己的财物。

D．这座壮观的建筑具有中国古代建筑的风格，设计独特，巧妙绝伦。

答案：C解析： C句中“犯”应为“范”。

点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。

11．下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（）A．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问．．．．的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。

B．这篇文章立意新颖，分析问题鞭辟入里．．．．，很是发人深省。

C．平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，一筹莫展．．．．。

D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹．．．．了。

答案：A解析：A中“不耻下问”应是向不如自己的人请教，这里不合语境。

点评：释义一定要准确，不仅要记住词的本义，还要记住它的引申义、比喻义。

12．成语运用不恰当的一项（）A、对那些专心欣赏好音乐的人们,一看见他们那一幅专注而感动的神情，我就肃然起敬。

B、每天晚上我走到这个地方，总是心惊肉跳，不晓得会遇到什么东西。

C、每次捧读史铁生的散文《秋天的怀念》，我都会被感动潸然泪下。

D、会操比赛开始了，同学们昂然挺立地走进比赛场地。

答案：D解析：昂然挺立：高高地直立着；抬头挺胸地直立着，应该用胸有成竹。

点评：此题易错在不了解成语的含义或不清楚成语应用在的语境。

13．下列语句与原文不完全一致．．．．．的一项是（）A．不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走B．轻轻摇着归泊的小桨。

秋天游戏在鱼船上。

C．有一言，可以终身行者乎？D．兄女曰：“未若柳絮因风起。

”答案：C解析：原文：有一言而可以终身行者乎?"点评：名篇名句一定要记牢，不能多字漏字错字。

14．下列句子没有语病的一项（）A．秋天的乐山是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。

B．通过老师的讲解，使我找到了做这一类题的简单方法。

C．“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。

D．政府出台了一系列强硬政策防止交通意外不再发生。

答案：C解析：A中句式杂糅，应是“乐山的秋天是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节”；B中成分残缺，应删去“通过”或“使”；D中说法不合事理，应删去“不”。

点评：15．下面句中加点词语运用不当的一项是（）A．11月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。

B．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移．．．．地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸．．．．进行的。

D．1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可估量．．．．的。

答案：D解析：“目空一切”形容某人妄自尊大，不尊重人，用在鸟儿身上是不对的；“坚定不移”形容人意志坚强，也不能用在乌鸦身上；“偷偷摸摸”形容人做见不得人的勾当，也不能用在大雁旅行这里。

点评：成语的准确使用一定要注意语境，注意适用范围。

二、阅读题。

16．（一）秋天杨炼轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。

那是只金色的小船，载满秋天的回忆。

落叶夹进书册，花朵却遗失在夜里。

一抹淡淡的初霜，叫心灵懂得了分离。

分离就分离吧，逝去的就悄悄逝去。

秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含意。

再不必追悔往事，更无须怨十艮自己，轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。

（1）朗读时断句和重音处理不正确的一句是( )A．轻轻地／把一枚落叶拾起 B.叫心灵／懂得了分离C．生命／永远有新的含意 D.更／无须怨恨自己答案：D解析：诗歌中的节奏，指的是朗读时短暂的停顿，以便把诗人的情感充分表达出来，划分时要综合词、词组和意思来划分。

D项中“更无须”做状语修饰“怨恨”的，“怨恨自己”是动宾短语，所以均不能拆开，正确的划分是：更无须／怨恨自己。

点评：我们一定在划分节奏后，读一读，体会一下，根据你划分的节奏读下来，意思有没有读破，语意是否连贯。