理想的爱情苏格拉底柏拉图《理 想国》正直的斜塔
亚里士多德 《政治学》
不要雄辩， 要体谅
昆体良《雄辩术原理》

教学法：产婆术 解释：在教学的过程中，不能把学生应当学的知识 直接的告诉他，而是通过讨论、问答甚至辩论的方 式，使学生自己认识到认知中的矛盾，逐步引导学 生自己最后得到正确答案。

启发式教学


代表作：《师说》 教育思想： “业精于勤”：学业精深是由勤奋得来的 “提要钩玄”：提要：指出纲要；钩玄：探索精微。 能够精辟而简明地指明主要内容 “含英咀华”：读书吸取其精华 “闳中肆外”（ hóng zhōng sì wài）：文章内容丰 富，文笔又能尽量发挥




夸美纽斯【捷克】（15921670）——《大教学论》 【1632年】：近代第一本教育学 著作。（标志着教育学作为规范 学科的开始） 约翰.洛克【英】（16321704）——《教育漫话》：提出 了完整的“绅士教育”理论。 卢梭【法】（1712-1778）—— 《爱弥儿—论教育》：深刻的表 达了资产阶级教育思想。 赫尔巴特【德】：被誉为“现代 教育学之父” 代表作：《普通教 育学》【1806年】公认为世界上 第一本具有科学体系的现代教育 学著作。


代表作：《理想国》 西方第一部教育理论著作。 观点：正确的教育是建立理想国家的保证；向世人 提出永远“坚持走向上的路，追求正义和智慧”的 忠告。（爱情，是使人向善、向上的力量。） 意义：突出教育的社会功能或政治服务功能。


代表作：《政治学》 重要主张：效法自然：主张按照儿童心理发展的特 点、规律对儿童进行分阶段教育。 意义：成为后来强调教育中注重人的发展的思想根 源。

古代西方第一个专门论述教育问题的思想家。 代表作：《雄辩术原理》 重视儿童教育，认为儿童教育要注意：语言的纯洁 性、音乐的学习、重视榜样的作用。

《论语》：其中的教育思想对我国教育影响深远 《学记》【乐(yue)正克:孟子的弟子】不仅是中国 古代，也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学 问题的论著。总结了我国先秦时期的教育教学经验, 论述了教育与政治的关系、教育的作用、目的、任 务、教师的地位、师生关系、教学内容及其程序等 诸多问题。
捷克夸大教学楼 上有个美妞子。
洛克漫画王国 历险记。
笼锁爱猫咪儿。
她（her）很普 通，但(but)她 热爱教育。



西方 苏格拉底（前469399） 柏拉图（前427-347） 《理想国》 亚里士多德（前384前322）《政治学》 昆体良（约35-96） 《雄辩术原理》
理想的爱情 正直的斜塔 不要雄辩，要体谅

中国 孔子（前551-前479） （孔、孟、老、庄、 荀、韩非） 韩愈 (768-824)： 《师说》 朱熹(1130-1200)： 《四书集注》：即为 《大学》、《中庸》、 《论语》、《孟子》 所作的注