思维是人类发展的动力。 而创造性思维是将存在的问题 ， 在 它能够 向我们提供为实现创造 目的所依 据的条件 和具体途径。
既有的知识和经验上以全新 的、独创和新颖性 的方式而进行 的 智能 因素主要包括 以下几个方面 ：
一
种高水平的复杂思维活动 。这里所说 的创造性思维 ．是指设
（） １ 自学能力： 即通过自己的学习而获得知识、 技能的一种
【 摘要 】 创造性 思维是思维活动的一种特殊形式， 具有高度的积极 主动性 、 深刻性、 发散性、 独创
性等特点。人类的创造 离不开人类的创造力 ，而创造力则直接来源于人类的创造性 思维 ， 设计是创
造， 是创造性地运用思维的结果 ， 是在创造过程中对客观反映所进行的分析、 推理、 综合 、 抽象等创造
性 心 理活 动过程 。
关键词 ： 创造； 设计；思维
【 ｓｒｃ】 Ｃｅｔｎ ｒ ｉｋｎ ｅｉｌｏｍ ｏ ｈｎｉｇ Ａｂｔａｔ ｒａｉ ａｙｔ ｎｉ ｉａｓ ｃ ｆｒ ｉ ｎ．Ｗｉ ｎａｔｕｉａ ｈｒｃ ｒｔ ｏ ｈ ｇｓ ｐ ａ ｆｔ ｋ ｔ ａ ｐｉｄｎ ｌ ａａｔｉｉ ｏ ｈ ｔ ｃ ｅｓｃｆ
计的难处 就在于此 。成功 的设计 ． 意在首位 。 创 而技巧不过是完
性思维过 程。
指导性 因素 ， 是指起决定方 向性意义的因素。如世界观 、 道 智能因素 。 是主要侧重 于创造活动 中方法方面的有 关因素 。
成构思的一 种手段 。逻辑被颠覆才有张力 ，演绎的是一 个创造 德观、 胆识等 。 它是对于其它因素具 有统 帅意义 的因素 。
的制约。那么 。 我们怎 么样来主动地指导我们 自己的思维 ． 使它 能为我们指向一个富有价值的结果 呢？
２创 造性 思维 的内涵
人们所掌握的大量知识 ，只能作为能够取得 成果 的必要条
为主要特征的。任何设计都是创造性地劳动 。是创造性 思维的
结果。 要力求创意 。 出心裁 。 别 既要与众不 同。 不落俗套 ． 又要满 件 ． 要将知识转化为成果 。 必须发挥创造力 。与创造力 有关 的主 足人的生理 、心理及审美需求以及市场发展和社会的发展 设 要有指导性与智能两个方面的因素 。
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设 计 中 的 创 造 性 思 维
于 东玖 王 峡
（ 河海大学 机电工程学院． 常州 ２３ ２ ）（ １０ ２ 合肥学院艺术设计 系． 合肥 ２０ ２ ） ３０ ２
Ａ ｔｄ ｎｔ ｅｃｅ ｔ ｎ ｒ ｉｋｎ ｆｄ ｓｇ ｓｕ ｙｏ ｈ ｒ ａｉ ａ ｙｔ ｎ ｉｇ ｏ ｅ ｉｎ ｏ ｈ Ｙ ｏｇ ｊ ．ＷＡ ＧＸａ ＵＤ ｎ － ｉ ｕ Ｎ ｉ （ ｅｈｎｓ Ｍ ｃａｉ ｍ＆Ｅｅｔ ｎｃＤ ｐｒ ｎ ｆ Ｅ Ｉ ｎｖｒｔ， ｈｎｚｏ ０２ Ｃ ｉ ） ｌ ｒ ｉ ｅａｔ ｔ ＨＡ ｉ ｓｙＣ ａｇｈｕ２ ２ ，ｈｎ ｃｏ ｍｅ ｏ Ｈ Ｕ ｅｉ １ ３ ａ （ ｒｓｃＤ ｓ ｎｏ ｅ ｅ Ｕ ｉ ｒｔ， ｅｅ ２ ０２ ．ｈｎ） Ａ ｔｔ ｅｉ ｆ Ｆ ｉ ｎｖ ｓｙ Ｈ ｆｉ ３０ ２Ｃ ｉａ ｉｉ ｇ Ｈ ｅｉ
（） ２ 观察 问题 的敏 锐力 ： 观察问题的敏锐力是普于探索 的重
计在创造过程 中对 客观反映所进行 的分析 、 推理 、 综合 、 抽象等 能力。它是一个人能够发挥其创造力 的重要前提。 创造性心理 活动过程 。创造性思维是思维 的一种特殊形式 ，也
被许 多人认 为是最 高形式 ． 它不同于其他思维 ， 具有高度积极主 要环节 。人们对于新事物的观察 。在很 大程度 上受着 习惯 的态 动性 、 深刻性、 向性 、 性、 反 发散 独创性等特 点。 度 、 价、 评 感觉 以及对公认的观点和见解的深信不疑等 因素的制
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机 械 设 计 与 制 造
一
１ ０一 ７
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＆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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第 ３期 ２０ ０ ６年 ３月
文章 缩号：０ １ ３９ （０ ６ ０ — １０— ２ １０ — ９ ７ ２ ０ ）３ ０ ７ ０
Ｋｅ ｒ ｓ ｙｗｏ ｄ ：Ｃｒ ａｉｎ；Ｄｅ ｉｎ；Ｔ ｉ ｋｎ ｅｔ ｏ ｓｇ ｈｎ ｉｇ
中 图分类 号 ： Ｈ１ ２ 文 献标识 码 ： Ｔ ２ Ａ
１设计与创造性思维的关系
设计所 涉及的领域很宽 ． 它的内涵是创造 ， 其核心是创造性 思维 ． 是以创造性地解决人与人 、 人与物 、 人与 自然之间的关系