授课课题（学习 情境/任务/项目
/单元
工程招标投标总论/招标投标的基本概念及其发展；基本性质与基本 原则
授课时间
第一周星期二3、4节课型理实一体
教学 目标
了解工程承发包的概念，建筑市场的概念及管理体制；
熟悉工程承发包的内容、方式，建设工程交易中心的功能及运行程序；
掌握建筑市场主、客体的概念，建设工程招投标的概念、分类、特点以及招标
PPT进行 教学。
55m
选取一典型案例与同学分项
思考、讨论 并回答相关
问题
10m
小结5m
工程承发包的概念，建筑市场的概念及管理体制；
工程承发包的内容、方式，建设工程交易中心的功能及运行程序； 招标投标的基本原则。
课后作业
无
学生在本次教 学、实训中主 要存在的问题
授课课题（学习 情境/任务/项目
/单元
学习、思考、 分组讨论
讲授图片 与课堂讨
论
10
以讲授为主，讲课过程中穿插案例学习，主要讲解：
1.工程承发包的概念
2.工程承发包的内容
3.简述承发包的方式
4.承包商的实力
5.我国建设工程招标投标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动应当遵循的基本原则
认真听课， 记好笔记
以教材为 主，以《中 华人民共 和国招标 投标法》 中华人民 共和国第 二十一号 主席令为 辅，配合
以教材及《工程建设项目施工招标投标办法（30号令）》重点条文学习；
《标准施工招标资格预审文件》和《标准施工招标文 件》试行规定（九部委2007第56号令）》重点条文学 习。内容为主，通过PPT形式，辅助以相关图片进行 讲解。
因本讲课涉及到的法律法规较多，不易完全记
忆，可通过对法规认知与同学进行交流互动加强学 习。
投标活动的基本原则。
1教学重点
工程招投标基本原则
教学难点
标底含义
教学准备（环境、 资源、条件等）
PPT教材《工程招标投标与合同官理》杨辰慧（编者）重庆大学出 版社第一版
《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013
《中华人民共和国招标投标法》中华人民共和国第二十一号主席令 等
导学过程设计
教师活动
《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013
《中华人民共和国招标投标法》中华人民共和国第二十一号主席令 等
导学过程设计
教师活动
学生活动
教学组织 与方法
时间
课程导入：
为什么2012年国务院出台《招投标法实施条 例》，他与《招投标法》关系如何？国家法律、法规、 部门规章、地方性法规等法律效力如何？
认真听课， 记好笔记
以教材为 主，以《中 华人民共 和国招标 投标法》 中华人民 共和国第 二十一号 主席令为 辅，配合
PPT进行 教学。
55m
选取一涉及招投标法典型案例与同学分项
思考、讨论 并回答相关
问题
10m
小结5m
招标投标法是国家用来规范招标投标活动、调整在招标投标过程中产生的各种关系 的法律规范的总称。按照法律效力的不同，招标投标法法律规范分为二个层次，《招标
招标投标法是国家用来规范招标投标活动、 调整 在招标投标过程中产生的各种关系的法律规范的总 称。
根据前面讲的招投标法及实施条例的强制条文， 再进一步讲述法律体系的相关责任。
1.招标法律责任
2.投标法律责任
3.开标、投标及中标法律责任
4.中华人民共和国招标投标法附则
在讲解时让同学们思考各个法律发布的时间点， 其先后顺序，让同学们通过思考来加深印象，促进学 习。
学习、思考、 分组讨论
讲授图片 与课堂讨
论
10
《工程建设项目施工招标投标办法（30号令）》 重点条文学习；
《标准施工招标资格预审文件》和《标准施工招 标文件》试行规定（九部委2007第56号令）》重点条 文学习。
学习、思考、 分组讨论
讲授图片 与课堂讨
论
15
以讲授为主，讲课过程中穿插案例学习，主要讲解：
投标法》是社会主义市场经济法律体系中非常重要的一部法律，是整个招标投标领域的 基本法，一切有关招标投标的法规、规章和规范性文件都必须与《招标投标法》相一致。
课后作业
作业
学生在本次教 学、实训中主 要存在的问题
授课课题（学习 情境/任务/项目
/单元
工程招标投标总论/招投标的法律与法规（30号令）、（九部委56号 令）
学习、思考、 分组讨论
讲授图片 与课堂讨
论
10
引导学生进行法律法规学习，注意招投标领域有自 己的一套法律法规系统，但主要核心是招投标法与实 施条例，其中有一些强制性条文需要重点学习。
《招投标法》重点条文学习；
《招投标法实施条例》重点条文学习。
学习、思考、 分组讨论
讲授图片 与课堂讨
论
15
以讲授为主，讲课过程中穿插案例学习，主要讲解招 投标法律体系：
授课时间
第一周星期四1、2节课型理实一体
教学 目标
《工程建设项目施工招标投标办法（30号令）》重点条文学习；
《标准施工招标资格预审文件》和《标准施工招标文件》试行规定（九部委2007第56号令）》重点条文学习。
教学重点
工程建设项目施工招标投标办法（30号令）
教学难点
（30号令）新旧条文对比
教学准备（环境、 资源、条件等）
PPT教材《工程招标投标与合同官理》杨辰慧（编者）重庆大学出 版社第一版
《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013
《中华人民共和国招标投标法》中华人民共和国第二十一号主席令 等
导学过程设计
教师活动
学生活动
教学组织 与方法
时间
课程导入：
《工程建设项目施工招标投标办法（30号令）》
09年对原条文进行了修改，为什么招投标领域一些 法律法规常进行修改？
学生活动
教学组织 与方法
时间
课程导入：
进来中央巡视组发现地方有官员插手招投标案 件，也有很多官员因招投标领域犯罪，那么招投标为 什么这么重要？
学习、思考、 分组讨论
讲授图片 与课堂讨
论
15
以讲授为主，讲课过程中穿插案例学习，熟悉工 程承发包的内容、方式，建设工程交易中心的功能及 运行程序；
掌握建筑市场主、客体的概念，建设工程招投标 的概念、分类、特点以及招标投标活动的基本原则。
工程招标投标总论/招投标的法律与法规《招投标法》、《招投标法实 施条例》
授课时间
第一周星期三7、8节课型理实一体
教学 目标
《招投标法》学习；
《招投标法实施条例》学习。
教学重点
2012年《招投标法实施条例》新条文内容
教学难点
招投标法及条例与地方法规条例异同点
教学准备（环境、 资源、条件等）
PPT教材《工程招标投标与合同官理》杨辰慧（编者）重庆大学出 版社第一版