当前位置:文档之家› 第三章语义学

第三章语义学

重点、难点:
语言的意义理论 语义的性质和类型
一、语义是什么
• 语义就是语言的意义,是语言形式所表 达的内容。语义是客观事物现象在人们 头脑中的反映,即人们对客观事物现象 的认识,这种认识用语言形式表现出来, 就是语义。
二、语义的性质
(一)语义的客观性和主观性 (二)语义的概括性和具体性 (三)语义的稳固性和变异性 (四)语义的明确性和模糊性
研究成果:时间范畴、空间范畴、数量范畴、 领属范畴、自主范畴、动态范畴、顺序范畴、 持续范畴、趋向范畴、指示范畴、情态范畴、 体貌范畴、程度范畴等目前研究较好。
示例:自主范畴和顺序范畴
自主范畴(马庆株《自主动词和非自主动词》载 《中国语言学报》1988)
(1)a1.看/我看/看报 a2 .*塌/房子塌/塌房 子
口语风格一般显得通俗、活泼、亲切。 书面语风格一般显得庄重、文雅。
语法意义
定义:语法意义通常是指不是由词 语、语境、推理产生而是由语法形 式产生的意义。对语法意义进行概 括形成的一些主要类型就叫做“语 法范畴或语义范畴”。
句法范畴:广义的语义范畴
语义范畴,可以从各种语言来看,这样概括的 类别较大。比如根据语言中的句法手段主要是 “词类的搭配选择”、“语序和虚词”、“句 调和语气”,就可以把语义范畴概括为“类别 范畴、关系范畴、句式语气范畴”三大类。如 果从汉语的角度看,一些词法范畴也可归入 “语义范畴”。
专门意义:具备某种专门知识的人对所指对象的 特殊认识,往往反映事物内部的本质特征,比较 深刻、明确。如对于男女性别的差异是性染色体 不同造成的这一认识。
(二)附加意义
1、评价意义 显性评价(感情意义或感情色彩):反映说话
人对所指对象的明显的褒贬态度,大体上分褒 义和贬义两种。 隐性评价(含蓄意义或内涵意义):是说话人 对所指对象的委婉含蓄的评价,也反映人们对 所指对象的非本质的偶有性质的主观认识。
此外,为什么只能够说“东西南北”、东南西 北、东西、东北、西北、东南、西南等却不能 说“北南西东”、“北西南东”等?
因为:东>西>南>北(“>”表示顺序优先。)
思考
1、偏正结构中多个定语连用有一定的条 件限制,如:
大黄狗(*黄大狗) 旧小木盆(*小旧木盆) 新小白木床(*小新木白床) 中等师范学校(*师范中等学校) 古代哲学思想(*哲学古代思想) 新版袖珍英汉词典(*英汉袖珍新版词典) 大号塑料防风雨衣(*防风塑料大号雨衣)
b1. 看吧/看吗/谁看呢b2 . *塌吧/塌吗/谁个塌 呢
c1. 马上看/别看/看着 c2 . *马上塌/*别塌/塌着
d1 . 看了/我看了/看了份报 d2 .塌了/房子塌了 /塌了所房
动词具有一种对立的语法意义,从性质上可分 为自主动词(volitional)和非自主动词(novolitional)。前者如“看、听、说、写”等, 这些动作可以由施事者有意识地发出的,或者 说动作者一定是施事,谓语表示一种动作行为; 而“病、长、醒”这类动词是非自主动词,动 作不是由施事有意识地发出的。或者说动作者 不是“施事”,而是一种主体,谓语也不是动 作行为,而更多是表示一种变化、属性。
其一,人名、地名、机构名、店名、品牌名等。 其二,成语典故之类的词语。如:“破釜沉舟、
守株待兔、指鹿为马、推敲、琢磨”等。 其三,外来词语。如“巴士、镭射、罗曼蒂克”
等。
4、语体意义
语体意义(语体色彩或风格意义):是 某些词语由于常常用于某种特定的语体 而形成的某种风格色彩。一般分口语风 格和书面语风格。
现代语言学进一步把义项分析为若干义素的组合。如“男人” 这个义项可以分析为[男性、成年、人]。其中[男性]、[成 年]、[人]就是三个义素(方括号[ ]是义素的标记),这三个 义素组合起来,就构成“男人”这个义项。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、语义的类型
语言意义(语汇意义、语法意义) 语义类型
言语意义(词语在交际中的具体的、 特殊的、临时的意义)
注意:语言中的意义有多种产生途径:词汇具有
的意义(语汇意义),语境提供的意义(语境 意义),推理产生的意义(隐含意义或言外之 意)等等。
语汇意义
(一)概念意义(通俗意义和专门意义)
通俗意义:一般人对所指对象的一般特征的认识, 往往只反映事物外部的非本质特征,比较肤浅、 模糊。如对于性别的认识:男性、女性
四、语义单位
• (一)义项 • 义项,又称义位,是由语汇形式表示的、独立
的、概括的、固定的语义单位。具体地说,义 项具有以下基本性质: • 1.义项是由语汇形式表示的。 • 2.义项是能独立运用的语义单位。 • 3.义项是概括的固定的语义单位。
四、语义单位
(二)义素
义素是构成义项的语义成分,是从一组相关的词语中抽象出 来的区别性语义特征,又叫语义成分、语义特征、语义标示、 语义原子等等。
第三章 语义学
第一节 语义和语义学
教学目标 理解并掌握以下概念:
指称论、观念论、用法论、语义的客观性和主观性、 概括性和具体性、稳固性和变异性、概念意义、 附加意义、义项、义素、义丛、表述、语义学
第一节 语义和语义学
一、语义是什么 二、语义的性质 三、语义的类型 四、语义单位 五、语义学
第一节 语义和语义学
2、形象意义
形象意义(色彩意义):是由造词理据 引起的,对事物视觉形象或听觉形象的 联想。一般用摹状、拟声造词法所造的 词语,都有明显的形象意义,如:鹅卵 石、麻花、鼠标、桃红、天蓝、冷冰冰、 笑嘻嘻、席卷等;蝈蝈儿、布谷鸟、乒 乓球、呼啦圈、哗哗、噼啪等。
3、文化意义
文化意义(文化色彩):是由造词理据体现的, 对相关事物的社会文化背景和意趣情调的联想。 分:
顺序范畴
(2)木工刘海(*刘海木工)诗人杜甫(*杜 甫诗人)
主席先生(*先生主席)中校团长(*团长中 校)
省会太原(*太原省会母校北京大学(*北京大学 母校)
北京海淀区中关村(*中关村海淀区北京) 这些例子中的排列顺序为什么不是随意的?规
律?
表示职业和专业称呼的名词要在专有名词前; 衔位名词要在称呼名词和职位名词之前;通用 处所名词在专有处所名词之前;范围大的地点 名词要在范围小的地点名词前。
相关主题