一、基础：语文素养的基石（每小题2分，共12分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的是（）A. 竹篙．（gāo）飒飒．（sè）箱箧．（qiè）瞥．见（piē）B. 惩．罚（chéng）瓦砾．（lì）闪烁．（shuò）拂．晓（fó）C. 酝酿．（rǎng）拮据（jū）疮．疤（chuāng）震悚．（sù）D. 提．防（dī）歼．灭（jiān）哀悼．（dào）地窖．（jiào）2. 下列词语中没有错别字的是（）A. 博学桥粱穿戴眼花潦乱B. 秘诀大抵蜡烛郑重其事C. 治裁摇曳蔓延不可救要D. 阴晦赞誉诘问轻而义举3. 下列词语中加点字解释有误的是（）A. 万恶不赦．（赦免）触目伤怀（．．心）B. 人迹罕．至（稀少）好意难却．（推辞，拒绝）C. 名副．其实（辅助的）从容不迫．（急促）D. 不言而喻．（明白）不能自已．（停止。

这里是控制的意思）4. 下列句子中加点词语运用正确的是（）A. 马群里的一匹枣红马冲过来了，震悚．．了前面的一辆皇冠车。

B. 张经理为了改进企业管理，异想天开．．．．地制定了许多规章制度。

C. 他的“人物分析”被老师批了个荡然无存．．．．。

D. 为成功举办2008年奥运会，志愿者们废寝忘食．．．．地工作着。

5、找出下列句子中没有语病的一项（）A、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。

B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

C、李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

D、从他上学的那天起，他就对数学产生了浓厚的兴趣。

6、下列句中标点符号使用错误的一项是（）A、“你干什么呢？”黄老师激动地说，“你这样顽皮，我再也不理你了。

”B、到美丽的三峡大坝去，你是打算坐火车呢？还是坐船去？C、父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。

”D、父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，还有《新青年》《语丝》《新月》等杂志。

二、文化积累。

（10分）7、古诗文默写。

（每小题1分，共6分）。

（1）《陋室铭》中点明主旨的句子是，。

（2）《爱莲说》中比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是，（3）《望岳》中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是_______________________，__________________________。

（4）《石壕吏》中通过对比映衬，突出官吏凶暴喝人民悲苦的诗句是____________________！______________________________！(5) ，山山唯落辉。

王绩《野望》(6) ，白云千载空悠悠。

崔颢《黄鹤楼》8、名著导读。

（每小题2分，共4分）枪口轻蔑地望着他的眼睛。

保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。

这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。

生活不下去，就一死了之。

你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。

即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。

”(1)以上文段节选自名著，作者是。

(2)这段话是主人翁在什么情况下的内心独白？刻画了主人翁怎样的心理变化历程？__________________________________________________________ __________________________________________________________ ______________________三、阅读：交流对话的平台（共25分）（一）阅读《芦花荡》选段，回答问题。

（第10题3分，其余每小题2分，共13分）老头子向他们看了一眼，就又低下头去。

还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。

鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。

这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。

鬼子们追上来，看看就扒上了船。

老头子又是一篙，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。

鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。

他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。

别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。

他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。

那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。

鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。

在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

9、用一句话概括上文的故事情节。

10、“张皇失措”的本义是什么?老头子为什么张皇失措?（3分）11文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?12、这几段文字写老头子主要运用了哪些描写方法?突出了老头子的什么性格?13、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?14、“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”属于什么描写?有什么作用？（二）阅读下文，回答问题。

（每小题3分，共12分）味蕾上绽放的爱黎明①记得一位老同事，每次就餐让他点菜时，他总是首点“糖醋排骨”。

结果每次都是吃者甚少，唯独他吃得津津有味，这让我很不解。

在一次出差的时候，我们俩不经意间聊起了这件事。

他告诉我，糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜，也是她最擅长做的菜，和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。

分手3年了，想念她的同时，也想念她做的糖醋排骨的味道。

②想必这就是味道的魔力，它不仅能烙进人的记忆里，也能渗入人的情感，甚至成为贯穿人一生的印记。

③一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞。

④喜欢吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。

小时候，家里虽然每年能收上四五担花生，但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。

因为家里穷，父母指望着能多卖点钱给我们兄妹三个凑学费。

只有在我们兄妹仨，眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候，妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。

煮好后我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆。

虽然每堆只有几颗，却能让我们兄妹仨乐上好几天，因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。

⑤妈妈煮咸花生的量是一年比一年多，可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远，有时候甚至两三年都难得回家一次。

于是，妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上。

每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生，心里总是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道，一种被爱的味道。

品着这爱的味道，也使我们更加惦念家中年迈的父母。

⑥出门在外，也经常在街边的小摊买咸花生解馋，但我总找不到自己想要的那种味道。

妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。

因为这正如歌中所唱，妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。

⑦味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合，让人无法抗拒。

味蕾上绽放出来的爱，会让我们感怀一种特别的情愫，想念一位深爱的人，抑或怀念一段难忘的往事。

15．本文的线索是什么？先后写了哪两件事？16．第④段中与“妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上”，相照应的是哪一句？这个变化说明了什么？17、分析“一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞”在文章结构上的作用。

18．文章以“味蕾上绽放的爱”为题，有何作用？体现了作者怎样的情感？四、古诗赏析（每小题2分，共4分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

21、这首诗主要表达作者怎样的感情? 22、杜甫诗素来有“语不惊人死不休”的赞誉，历代评论家常常以《春望》为例，盛赞杜甫在炼字方面所下的功夫，请你试着谈谈本诗中“破”“深”二字的妙处。

五、文言文：阅读《桃花源记》，回答问题。

（第25题3分，其余每小题2分，共11分）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

____________※※※※※※※线※※※※※※※※太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

21.解释句中加点的词。

①阡陌交通．．，鸡犬相闻（）②便要．还家（）③既出，得其船，便扶．向路（）④未果，寻．病终（）22.用现代汉语翻译下面的句子。

①此人一一为具言所闻，皆叹惋。

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

23．桃花源人“见渔人，乃大惊”的原因是什么？请用文中原话作答。

24桃花源人“来此绝境”的原因是什么？他们过着怎样的生活？25．你觉得文末“后遂无问津者”有什么言外之意？请说出你的理由。

六、实践：自主学习（每小题2分，8分）26、综合性学习：我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。

世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？（1）、了解历史：在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举四个例子。

（2）、品味文化：你知道哪些文学作品是描写战争的？至少列举两部作品。

（3）、感悟和平：中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。

世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制。

她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。

在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD(世界) 的第一个字母“W ”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V 。