本文档是关于最小公倍数的导学设计，旨在通过一系列教学活动帮助学生建立公倍数与最小公倍数的概பைடு நூலகம்，并掌握求两个数最小公倍数的方法。文档详细规划了学习指南、导学设计、自我检测题目、巩固练习以及拓展练习等环节，以逐步引导学生深入理解最小公倍数的概念和应用。虽然文档未直接给出8、9和16的最小公倍数，但学生可以通过所学方法自行求解。通过本文档的学习，学生将能够熟练运用所学知识求解任意两个数的最小公倍数，包括8、9和16。