题型四：编拟公益广告
根据漫画内容 设计一条公益广 告语，体现画意， 通俗易懂，有一 定文采，不超16 字（2005年浙江 高考卷）
题型四：编拟公益广告
答题点拨： 1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采。
用语简洁、使用修辞、具有号召警示作用。 常用修辞如：比喻、夸张、对偶、化用等。
答案示例：
请描述下面这幅漫画的内容,并写出它的寓意
(1)要正确理解画面中人与人、人与物、物与物 之间的关系。
我们要正确理解第一幅画中第一只小狗与望远镜的关 系— 小狗举着望远镜，显然，这只小狗是在带路；我们 还要理解盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系，显然，这两 样东西意在点明最后一只小狗的特点，这是一只盲狗；我 们还要理解窨井和这些狗们的关系，第一幅画中小狗们正 准备向前走，窨井是他们前进路上的障碍，第二幅画中小 狗们都不见了，只有那只盲狗还在继续前行；我们还要理 解脚印和狗们的关系，一串脚印告诉我们三只实力正常的 狗调进了窨井，只有视力有缺陷的狗绕过的窨井，得以继 续前行。
揭 示 寓 意
等待
寓意：漫画借媒体记者的丑行揭露了社会 上某些人缺乏职业道德的行径,从中可看 出这些人对生命的漠视。
练一练：揭示这幅漫画的寓意
揭示这幅漫 画的寓意
提示：
1、找准对象 2、揭示本质 3、用词恰当
提示：可从好高骛远、盲目跟从等方面考虑，告诫人们要脚踏实地， 在摸索中前进。
参考答案：⑴只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。 ⑵真理有时候掌握在少数人手里。⑶自负往往会害了自己。 ⑷告诫人们不要好高骛远、盲目跟从，而要脚踏实地，在 摸索中前进。
练习：观察漫画《等待》，用简洁的文字 说明漫画内容，不超过60个字(含标点)。 (3分)
等待
等待
参考答案：
在《等待》这幅漫画中：有一个人掉进水里，只 露出一只手，正亟待救援；几个新闻记者赶到岸 边，架起摄像机或拿着话筒、纸笔，焦急地回头 望，等待救援者的出现。
描述画面题小结
常见误区：
1、忽视说明顺序
2、想象超出主题
答题要点：
整体感知 画面内容 仔细观察 把握细节 注意顺序 表达得体
题型二： 揭示寓意题
揭示这幅漫画的寓意，30字左右。（3分）
砍
给示例评分
揭示漫画的寓意，30字左右（3分）
例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。 （停留在漫画的表面，字数不够） (1分) 例2.这幅漫画告诉我们：对于伐木人来说，砍掉 了树木，就等于砍掉了自己的生命。 (2分) （没有联系现实，揭示本质） 例3. 暗寓了人类破坏环境的结果，必然是自取灭 亡，所以我们要走可持续发展道路。 (3分)
解读漫画：由表及内
2、漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。 主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
标题 截 错 了
主体
注释

解答漫画题，要做到以下三点：一是认真 看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是 读懂寓意（即审题），这是解答漫画简答题 的关键所在；三是准确找出题中的有用信息， 这是解答好漫画题的基础。

第三步，看漫画的语言文字。漫画为了表 达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文 字往往言简意赅、一字千金，对我们领会漫画 的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题 时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这 些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们 弄清漫画寓意的金钥匙。画中的对话语言文字， 要仔细琢磨，不能相当然。
图要看清 话要简明 ——漫画题解题技巧
考点分析
考试目的：图文转换能力、糅合了想象、分析、概 括等语言综合能力 能力层级：E 级
常见的漫画题题型有四种： (1)描述(说明)漫画内容； (2)解释漫画寓意； (3)给漫画拟写标题； (4)拟公益广告
一、关于漫画 1、漫画的特点 多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、 象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的 画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主） 或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的 道理（寓意） 。
砍
例4：这幅名为《砍》的漫画中，一个无 头的人，一只脚踩在树桩上，另一只手拿 着斧头，自豪地站在那里，而周围只剩一 个个树桩，表现了人类在毁灭自然的同时 也在毁灭自己。 无需揭示寓意
①标题：砍 ②画面主体（先背景后 人物,人物状态） ③画面要素间的关系 （ 斧 子 —— 树 桩 —— 无 头人） 参考答案： 砍

第二步，看漫画的画面。 漫画是一门绘画艺术。它常用 简单而又夸张的手法，勾画出 幽默、诙谐的画面，反映出鲜 明的主题，用以说明某种观点。 因此，分析漫画的画面，是审 题的重要环节。漫画的重要特 点是简洁，漫画画面上的每一 个细节都对表达漫画的寓意有 提示作用。因此，我们在审漫 画题时，一定要仔细观察画面， 注意画面上的每一个细节所提 供的信息，这样才能全面领会 漫画的寓意。有的题目是漫画 组合，应把几个图结合起来看， 不能孤立地去看其中的某一幅 漫画，不然就对漫画寓意理解 不全面、不深刻。
(2)要理解人或物发展变化的条件及原因。
上面这幅漫画的结果令人难以理解。视力正常的狗掉 进了窨井，而盲狗却躲过了窨井。这有些违背常理。那 么，我们就要分析造成这种结果的原因。通过分析，我 们不难发现，那些视力正常的狗只用望远镜看远处，而 没有注意脚下，所以才掉进了窨井。因此这幅漫画的寓 意也就可以表述为：每个人都应该踏踏实实，关注今天， 关注脚下，不能好高骛远。
讽刺： “溺爱” “沉重的爱” “扭曲的爱” 呼吁：
“妈妈，请给我阳光”
“外面的世界很精彩 ”
从两者的关系：“爱与碍 ”
“庇护与妨碍” “大树之下难以成
从寓意角度： “溺爱之下难成材” 材”
仔细阅读右边这幅漫画， 简要说明你对漫画内涵 的理解。(05高考题)
答案示例：讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致 的弊端。
揭示寓意题小结
常见误区：
描述过多，缺少概括 停留表面，缺少深入 游离画面，似是而非
答题要点：
细看画面、找准对象 联系现实、揭示本质 用词恰当、语言精炼
题型三：拟写标题
1、扣住漫画的主题（寓意）命名
2、直接以讽刺或颂扬的主体命名 或抓住夸张、变形之处拟题
（2005年高考湖北卷） 为漫画拟定一个标题。 （不超过10个字） 注意：不能以“无题” 为题。
这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个 人一脚踏在树桩上，站立着。一只手拿着一把大 斧，一只手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋 也不翼而飞了。(3分)
题型一： 描述画面 解题要领： 1、观察画面（描述要全面）
仔细观察背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标 题以及其他文字信息等 。（如有标题，一定要写出来） 2、描述画面（说明要客观） 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只 要求对漫画内容本身加以说明，不可主观想象。 3、说明顺序（顺序要合理） 常用的说明顺序：整体——局部,背景——主体，上— —下，等 如先介绍对象，然后依次介绍画面内容。（先背景—— 后人物） 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作── 神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
标题示例：
中饱私囊 假公济私 离心分力 耽搁航程 如此奋进
答案表述
（１）描述画面类
描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。 描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情 、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描 述。画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法 ，不宜进行想像虚构，只需把漫画内容客观地描述出 来。 （２）概括画面内容类：要做到语言简明，要揭示 画面中人与人、人与物的、物与物的关系。
1、忽视命题要求
2、主次轻重不分
漫画即文章， 漫画即生活。
练习1
观察下面的漫画,完成下题。
请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画, 不超过140字。
解析 必须介绍的内容：喇叭、大钟、耳朵、眼睛 以及文字“报喜”“警钟”。说明时方位要清楚， 顺序要合理。分析寓意必须看清图中的人听什 么，不听什么,特别是本该长在两边的耳朵都 上一边去的夸张细节尤为重要。 答案：漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭,喇叭 的花束上写着“报喜”两字。左侧是正在鸣响 的钟, 钟身上写着“警钟”两字。漫画中央是 一个头戴小帽身着中山装的男子。男子的两只 耳朵都长在靠近喇叭的一面。靠近喇叭的眼睛 圆睁，靠近大钟的眼睛紧闭。脸上一副得意洋 洋的神情。
练习3简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要
求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字， 标题与寓意之间具有相关性。（5分） （1）寓意（2）标题（2006年高考重庆卷）
寓意示例：
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己 谋私利。 讽刺了现实中打着集体利益的旗号，却做 着牟取私利的勾当的一类人。
参考答案
画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍
前进，观察着方向，但却没有看见脚下的窨 井。明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小 狗却可绕过窨井安全而行．
寓意：告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远，勿
盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。
题型一： 描述画面
（2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内
容，并揭示其中的寓意。（50字左右）（6分）
注意：把握细节、注意顺序、表达得体
分析答案错误原因
例1：一棵棵被砍伐的树木， 只留下了一个个树桩，失 去了树木的伐木人，拎着 斧子。
没抓关键细节
砍
例2：
在这幅名为《砍》 的漫画中，一个手里 拿着一把大斧、没有 脑袋的伐木者，站在 一片树桩中，骄傲地 说：瞧，我多伟大！
主观想象
砍
说明顺序不当 例3： 这幅名为《砍》的漫画 中，一个人一只手拿着 一把大斧，一只脚踏在 树桩上，他砍光了树， 脑袋也不翼而飞了,一 只手放在抬起的腿上。