安徽省阜阳市颍泉区七年级下学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A . 菜贩对白菜喷洒甲醛保鲜，暴露的只是蔬菜保鲜剂滥用的冰山一角，更骇人听闻的是，部分菜贩为蔬菜保鲜，竟喷洒国家明令禁止使用的剧毒农药“敌敌畏”。

B . 优秀的演讲者，在他们遣词造句的时候，总是苦心孤诣，字斟句酌，选用那些能够准确表现思想内容并蕴含着炽热情感的语言，来感动听众，引起共鸣。

C . 我以前一直不明白那些惊险电影镜头是怎么拍的。

今天我参观了影视基地，了解了很多拍摄的秘密，这才恍然大悟，原来电影是这么拍出来的呀。

D . 他在环境科学大会上的发言引起广泛关注，对于他提出的观点，与会的很多科学家都随声附和，一致认为他的发言为二十一世纪的环保问题敲响了警钟。

2. （2分）下面句子中没有语病的一句是（）A . 虽然没有什么失职，因此总觉有些单调，有些无聊。

B . 十八大以来，管党治党真招实策不断出现，党风政风为之一新，党心民心为之一振。

C . 在2016年的宇航发射任务中，有15次为重大专项任务或首飞任务。

D . 在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。

二、句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2018七下·梁溪期中) 根据课文默写并写出相应的作者或篇名。

（1）此夜曲中闻折柳，________。

（李白《________》）（2） ________，弹琴复长啸。

（________《竹里馆》）（3） ________，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）（4）草树知春不久归，________。

（韩愈《晚春》）（5）双兔傍地走，________。

（《木兰诗》）（6） ________，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）（7）《木兰诗》中描写征途遥远、行军神速的句子是“________，________。

”三、字词书写 (共1题；共4分)4. （4分） (2018八上·云安期中) 根据拼音写出相应的词语。

①挪威诺贝尔基金会今天首次bān fā________了诺贝尔奖。

②我西路军当面之敌纷纷kuì tuì________，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

③这是八干名观众一齐翘首而望bǐng xī liǎn shēng________的一刹那。

④仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yang dùn cuò________的话来。

四、综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分）(2011·呼和浩特) 在“脚踏一方土”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。

请你按照要求完成下列各题。

（1）下面是我国有关“土地”的诗歌和故事，阅读后从文化层面说说土地的象征意义。

【材料一】假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……﹣﹣然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）【材料二】（重耳）去，过五鹿，饥而从野人乞食，野人盛土器中进之。

重耳怒。

赵衰曰：“土者，有土也，君其拜受之。

”（《史记•晋世家》）故事大意：晋公子重耳在逃亡途中，疲饿交加，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把泥土递给他，一言不发。

重耳大怒。

随从赵衰说：“送给您土，是说您拥有土地的意思，您跪拜接受吧。

”【材料三】我们共产党人好比种子，人民好比土地。

我们到了一个地方，就要和那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。

（毛泽东）（2）探究下面材料，把你得出的结论写在横线上。

我国现在荒漠化土地263.6万平方千米，占国土总面积的27.50，主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国荒漠化总面积的98.5%．在全国的荒漠化土地中，土壤类型以沙为主的有l73.97万平方千米。

这就是我们通常所说的沙漠化面积或沙化面积，占我国国土总面积的l8.1%，或者全部荒漠化面积的66%，可见，________。

五、课内阅读 (共1题；共8分)6. （8分） (2017七下·寮步期中) 阅读文言文，回答问题初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（1）找出下列各组划线词意思相同的一项：（）A . 当窗理云鬓/但当涉猎B . 蒙乃始就学/指物作诗立就C . 大兄何见事之晚乎/归来见天子D . 卿今当涂掌事/卿今者才略（2）翻译下列句子。

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（3）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A . 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

B . 鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。

C . 鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。

D . 鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

六、课外阅读 (共1题；共12分)7. （12分）(2016·台山模拟) 阅读下面文言文，回答问题。

马说世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（1）解释下列划线词语的意思。

①执策而临之 ________②食马者不知能千里而食也 ________③策之不以其道 ________（2）把下面句子翻译成现代汉语。

①其真无马邪？其真不知马也。

②食马者不知其能千里而食也。

（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A . 造成千里马“欲与常马不可得”的间接原因是“食马者不知其能千里面食也。

”B . 本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，作者强调了伯乐的重要性。

C . 文章以“马”为喻，抒发了任者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。

D . “其真无马邪？其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质。

七、现代文阅读 (共2题；共25分)8. （9分）阅读下面文字，完成题目。

太湖石世人皆知太湖美。

碧波万顷的太湖水蕴藏着无尽的钟秀灵气，造就了石之精品——太湖石。

太湖石究竟是怎样形成的呢？主要是因为地壳运动引起岩浆喷发，这些温度相当高的岩浆冷凝后，形成带有气孔的流纹岩。

当岩石沉入古太湖，在湖水长期冲刷的过程中，一些比较软的部位和气孔被水侵蚀，形成许多小洞，这些小洞正是太湖石的魅力所在。

太湖石很早就被江南一带的劳动人民发掘，但它真正广泛应用于园林艺术是在元代。

这一时期建成的狮子林，荟萃了太湖石的精华。

到了明清两朝，我国园林建造热点南移时，太湖石就更被达官贵人们赏识，成为他们私家花园中重要的景观。

凡是到过苏州园林的人，无不为那些奇形怪状、栩栩如生的假山而叹服。

所谓假山，就是闻名遐迩的太湖石稍加人工润饰而成的。

李白诗云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。

”太湖石没有雨花石那斑斓的色彩，但它以浅灰浅青中掺杂着一抹微红的质朴为美，以天然而成的各种形态为奇。

没有两块太湖石是完全相像的。

有的小巧玲珑，有的崔嵬挺拔；有的像一块磐石，有的像一段蜿蜒的虬枝。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这也是太湖石的特点。

有的石头，你从这个视点一看就知道像什么；若你转换视点，则冥思苦想也无法得出结果，但经旁人一点拨，你就会茅塞顿开，由衷地赞叹：“像！像极了！”比如狮子峰，被誉为狮子林中诸峰之首，其石洞高下盘旋，连绵不断，曲折幽深，如入迷宫。

咫尺之间，可望而不可即。

整座假山，外观峰峦起伏，气势磅礴；入内则幽深曲折，处处空灵。

太湖石千姿百态，讲究瘦、漏、透、丑。

所谓“瘦”就是指石身挺拔修长，石身上的窟窿又多又小，如虫蛀一般，洞与洞之间的间隔相当窄，跟手指差不多粗细，给人一种瘦骨嶙峋的感觉；“漏”要求石洞不仅多，而且位置安排巧妙，据说最上乘的太湖石，下雨时石洞内不积水，雨水通过众多的小石洞漏掉，雨过天晴，石洞里面很难留下水的痕迹；“透”更为巧妙，石头这一面的小石洞和它背面的小洞相通，人可以透过这些小孔看到对面的景物；“丑”就是石形怪异、棱角分明、突兀不对称。

留园里有一处名为“鹰斗狗”的太湖石，左边是一根三米多高的石柱，上面有一只盘旋的大鹰；右边是一只半人高的“狗”趴着，它回头恶狠狠地瞪着上方的“鹰”，一场恶斗一触即发。

具备了瘦、漏、透、丑四点的太湖石颇有些仙风道骨的味道。

上海豫园里的“玉玲珑”堪称太湖石之骄子，号称“天下第一石”，这四个特点无一不有，完美之至，它与其他两块太湖石一起被放置在一座白瓦青砖的影壁前，显得错落有致，飘飘欲仙。

“天下第二石”是苏州留园里的“冠云峰”，它以天然奇特造型著称。

“冠云峰”高三至四米，石顶是一只收翅正待俯冲的“秃鹫”，以蔚蓝的天空为背景；底部是一只伸头张望的“泪龟”，以赭色的土地为底色。

整块石头未经人工雕琢，天然自成，栩栩如生。

这一幅幅生动的画面，都是大自然最杰出的手笔。

太湖石像一幅极具神采的水墨画，那份质朴，那份飘逸，是江南园林里的胜景，是大自然一颗璀璨的明珠。

（何蔚／文，有删改。

）（1）文章围绕太湖石依次介绍了三方面的内容，下面概括不恰当的一项是（）。

A . 太湖石的形成B . 太湖石的利用C . 太湖石的特点D . 太湖石的形状（2）下列有关太湖石的判断不正确的一项是（）。

A . 太湖石是岩浆喷发后冷却凝固的结果。

B . 太湖石在明清时期成为私家园林中重要的景观。

C . 太湖石的精品须具备“瘦、漏、透、丑”的特点。

D . 太湖石“奇”的魅力源于它的天然而成。

（3）下列与文章内容相吻合的一项是（）。

A . 苏轼携好友游“狮子林”，看见姿态万千的“狮子”们，由衷地感叹：“这太湖的石头，仿佛通灵性一样，竟然赋精魂于狮子身上！”B . 两小儿在园林中捉迷藏，其一说：“嘿，我看见你了！这里的石头都有小洞洞，你藏不住的！哈哈！”C . 雨后初晴，母子俩在园林中仔细欣赏不同造型的石头，儿子说：“妈妈，你看！石洞里好多雨水，真漂亮！”D . 一欧洲游客看见留园里的“冠云峰”大声赞叹：“哇，这石头太美丽了，中国的石匠真了不起，竟能雕琢出如此精美的艺术品！”9. （16分）阅读下文，回答相关问题。