选取了哪些细节？分别塑造了人物什么 样的形象？表达了作者什么样的感情？
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提炼信息 默读课文（2—5段）概括作者
经历了哪些悲伤的事。
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❖“悲”二：亲人阴阳两隔
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。 室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰："某 所，而母立于兹。"妪又曰："汝姊在吾怀，呱 呱而泣；娘以指叩门扉曰：'儿寒乎?欲食乎?'吾 从板外相为应答。"语未毕，余泣，妪亦泣。
平平淡淡才是真
细微之处显真情
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探究鉴赏：课文的细节描写 1、找出文中的细节描写。 2、这些细节描写体现了作者怎样的感情？ 3、这些细节描写构成了一幅怎样的图景，能取
个题目吗？
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精华鉴赏
一、修葺前后的项脊轩有什么不同? 二、作者抓住了哪几个富于特征性的细
节写项脊轩的变迁？ 三、在回忆母亲、祖母和妻子的遗事时，
分 东犬西吠，客逾庖而宴， 家 鸡栖于厅（混乱难堪）
衰 败
始为篱，已为墙 （隔阂对立）
家族衰败之悲
8
作者善于选取家常琐事、生活细节 表现人的音容笑貌，寄托人物的深 情，找出文中追忆母亲、祖母、和 妻子的相关语句进行分析。（什么 描写，表现了什么？）
9
选取家常琐事、生活细节
某所，而母立于兹。
母
慈
亲
4
朗读课文2-5段，注意体 会这部分的感情基调
5
思考： 这一部分的感情基调是 悲 ？
文中哪个句子体现了这种情感的转变？ 这句话在文章结构上起到什么作用？
然余居于此，多可喜，亦多可悲。 承上启下
6
讨论、探究
概括作者因哪些事或人而悲？
分家
多
母亲
可 悲
祖母 妻子
7
选取家常琐事、生活细节
多置小门墙，往往而是 （分崩离析）
母亲 ——扣扉问食 ——温婉慈爱 26
那年，外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很金贵的蛙鱼。吃
饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。
外婆说：“你忘啦?妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢
地挑去鱼肚子上那几根大刺，把肉放进我的碗里，说：“乖，你
吃。”
接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地咀嚼起来，
不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么
打那以后，每逢吃鱼，妻子便将鱼肚子上的肉夹给女 儿，女儿总是很艰难地用汤匙切下鱼头，放进妈妈的碗里， 很孝顺地说：“妈妈，您吃鱼头。”
打那以后，我悟出了一个道理:女人做了母亲，便喜欢 吃鱼头。
2
项脊轩志
归有光
3
学习目标
1、体味作者平淡文字中的深情。
2、学习本文善于从日常生活琐 事中选取富有特征的生活细节 来抒写情感的技巧。
三个女人
母亲 娘以指叩门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？” 语
言 祖 大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默
默在此，大类女郎也？”
母 动 比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可 待乎！” 作 顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”
亡
吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或 凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：
爱
娘以指扣门扉曰：“儿寒乎？
欲食乎？”
幼年丧母之悲（泣）
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选取家常琐事、生活细节
大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何
竟日默默在此，大类女郎也？”（疼爱、
祖 赞赏）
期
母 比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，望
则可待乎！”（关切、激动、期望）
顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝
当用之！”（信任、勉励）
辜负厚望之悲（长号不自禁）
恩
妻 其后六年，吾妻死，室坏不修。
枇杷树亭亭如盖
爱
怀念、愧疚
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林纾先生“震川之述老妪语，至 琐细，至无关紧要，然自幼失母 之儿读之，匪不流涕矣”
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古文精选：《项脊轩志》
探究三：3、三个女人。文中回忆了与轩有关的 哪三个女人？作者采用什么方法描写她们的?这 些描写流露出作者对她们怎样的感情？
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妻 “闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”
侧
庭有枇杷树，……今已亭亭如盖也。
面
作者的情感： 怀念，愧疚
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古文精选：《项脊轩志》
探究四：4、此文在选材和描写上有什么独特之 处？对我们的写作有何启示？
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选材：取材生活 描写：细节描写 ❖生活是写作的源泉，日常生活中的 平凡小事，只要用心感受，抓住富 有特征的细节，定能写出有真情实 感的好文章。因为自己亲身感受过 的，写起来最真切；自己动过情感 的，写起来最美好。正所谓：
n平平淡淡才是真象写一段200字左右的 文字。 要求：从你的记忆的宝库中寻 找一些细节，通过一两件小事反映人 物的细想品质，在记叙中反映出你对 人物的感情。
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思考
归有光在回忆母亲时记叙母亲的哪几件事 回忆起这些事，为什么会“语未毕，余泣 妪亦泣。”呢？
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妈妈喜欢吃鱼头
在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。
每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，
极仔细地拣去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的
了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说:“妈妈喜欢吃鱼头。” 我想，鱼头一定很好吃。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭
的时候，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。
选取生活中的小事、细节描写
母
某所，而母立于兹。
慈
亲 娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”
爱
大母过余曰：“吾儿，久不见若影，
祖 何竟日默默在此，大类女郎也？”
期
望 母 以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”
顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”
时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
亡 吾妻归宁，述诸小妹语
妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头?”
1
29岁，我成了家，另立门户。每次吃鱼，最后剩下的， 总是几个无人问津的鱼头。
而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有 一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地拣去大刺， 放在女儿的碗里。自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃 鱼头，妻子说：“乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。”谁知，女儿 说什么也不答应，非要吃不可。妻子无奈，好不容易从鱼腮 边挑出点没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出来，连说不好吃， 从此，再不要吃鱼头了。
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选取家常琐事、生活细节
时至轩中，从余问古事，或凭几学
妻
书（志趣相投） 吾妻归宁，述诸小妹语（夫妻情深）
恩
子
爱
吾妻死，室坏不修（内心悲凉）
枇杷树亭亭如盖（睹物思人）
爱妻早逝之悲
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总结思考：本文在选材和描写上有什么 独特之处？对我们的写作有何启示？
选材：生活琐事
描写：细节描写
n生活是写作的源泉，日常生活中的平凡小 事，只要用心感受，抓住富有特征的细节， 定能写出有真情实感的好文章。因为自己 亲身感受过的，写起来最真切；自己动过 情感的，写起来最美好。正所谓：