《思想政治教育学前言》张耀灿等著
导论
一、思想政治教育的特点
1.思想政治教育具有鲜明的政治性、意识形态性
2.思想政治教育具有很强的渗透性
3.思想政治教育具有显著的民主性和主体性
二、思想政治教育的规律
1.主导性与多样性统一规律
2.社会会化规律
3.主体间多向互动鼓励
第一章范畴建构
一、思想政治教育学范畴的涵义、类型及内在关系
（一）范畴与思想政治教育学范畴
范畴是概括和反映客观事物的普遍的本质联系的思维形式，是各种理论体系中的基本概念，是人类认识世界的思维“工具”。

思想政治教育学范畴是指反映和概括思想政治教育学所研究的特殊领域的各种现象及其特征、关系、方面等的本质的基本概念。

（二）思想政治教育学范畴的类型及内在关系
（1）按照思想政治教育学范畴存在的性质和状态不同，可以分为实体范畴、属性范畴和关系范畴。

实体范畴是指反映思想政治教育的客观内容、实在基础以及各种环节的范畴。

属性范畴是指反映思想政治教育的内部、本质的联系所规定的特性、属有性和功能性的范畴。

关系范畴是指反映思想政治教育各种现象之间的对应联系、联结联系和综合联系等普遍关系的范畴。

（2）按思想政治教育学范畴在范畴体系中的高低层次不同，可以分为核心范畴、基本范畴、一般范畴和具体范畴。