4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”，全 文结构 严谨。
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5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
故事中的主人公喜鹊在（ ）
（ ）（时间）分别（
）
寒号鸟赶紧做窝，可是寒号鸟就
是不听，最后在（ ）（时间）
的夜里冻死了。
故事中的主人公喜鹊在（ 冬 天快要到 ）（冬天到了）（时间） 分别（ 劝 ）寒号鸟赶紧做窝，
可是寒号鸟就是不听，最后在 （寒冬腊月，大雪纷飞）（时间） 的夜里冻死了。
➢ 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 ➢ 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 ➢ 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样
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1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
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2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
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7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一 样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
比喻
说明天气 更冷了
山脚下有一堵石崖，崖上有 一道缝，寒号鸟就把这道缝当作 自己的窝。
衔
喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝，准 备过冬。
喜鹊衔回来一些
枯草
xù
棉絮
，忙着做窝。
羽毛
树枝
松针
泥土
háo
寒号鸟
号叫 呼号
yá f
duō luō luō
不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒
风冻死我，明天就做窝。”
“寒号鸟”属于鸟类。（ × ）
【寒号鸟】
外形像鼠，属于 啮齿类动物。在高大 的树上或岩壁的缝隙 里做窝。
喜鹊
读读课文，想想寒号鸟和喜 鹊之间发生了什么故事？
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3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人，能 写得如 此意境 悠远恬 静，实 属难得 。文章 有两大 优点， 一是细 节描写 细腻、 突出， 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ，使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美；
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喜鹊一早飞出去，东寻西找， 衔回来一些枯草，就忙着做窝，准 备过冬。
读读2-4段，找找哪些地方能读出 寒号鸟的“懒”，把相关句子画下来。
喜鹊说:“寒号 鸟，别睡了。天气暖 和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺 在崖缝里对喜鹊说:“傻喜 鹊，不要吵。太阳高照， 正好睡觉。”
我发现有 的字左窄右宽， 有的字左右宽 窄差不多。