教师备课应注意的哪些方面
——文综组讨论稿备课是上好课的前提，为此作为教师都要重视备课。

我们组经过讨论，认为教师备课应注意以下几个方面。

首先要认真钻研新课标和新课标解读，研读教材，明确目标和重难点。

作为教师，一定要认真钻研新课标和新课标解读，认真研读教材，从整体上把握教材。

在此基础，要明确学习目标和重难点。

二了解学生，也就是要对学生进行学清分析。

如果不了解学生，教师就没有备课权。

教师要了解学生的知识基础、智力发展水平、学习习惯和学习兴趣。

还要了解全班学生的一般情况，又要了解学生的个别差异。

教师可从多方面深入了解学生。

只有了解学生，“心中有学生”，教师才可能提出一些有针对性问题。

三备教法。

教学有法，教无定法，贵在得法。

作为教师，到底选择什么样的教法，要依据教学目的、内容以及学生的实际情况而定。

在一节课中，教师可根据不同的问题，选择灵活多样的教学方法，倡导多元化教学方法。

教学方法，不但包括教师如何教学生的方法，还包括学生如何学的方法。

作为教师，要做好学法引领，指导学生学会学习。

四认真编写学案。

我校学案为师生共用，教师在集体备课之后，由主备人负责编写学案。

学案应包括学习目标、重难点分析、知识链接、问题引领、拓展训练等部分，每一个环节，教师都要精心设计。

五重视集体备课。

集体备课能集中大家的智慧，使每位老师不断提高自己。

在集体备课时，参与老师要畅所欲言、各抒己见。

主备人轮流主备。

集体备课，要统一进度、统一资料、统一测评、统一讲评。

六教师在备课时，要根据自己的教学需要，制作课件，充分利用现代化教学设备。

利用多媒体进行教学，能拓展丰富学生的知识，吸引学生的学习兴趣，达到较好的教学效果。

七此外，还要备练习、备作业和备板书。

课堂练习，要限定时间，给出分值，提高学生做题速度，习题的选择要精选，难易适中。

作业设计要精心挑选，适量适中适度。

板书设计要做到新颖独特，易懂易记，要突出本节课知识重点。

总之，备课是提高教学质量的重要环节之一。

作为教师，要十分重视这一环节。

认真备好每一节课，积极打造有效课堂。