一种是写在日记本 上，给自己看的。
一种是写在作文本 上给老师看的。
写在日记本上的第一行写出写 日记的时间和天气；
写在作文本上的就是一篇文 章，最好要有一个题目，老师一看 就知道你写的观察日记中心是什 么，第一行再出现写日记的时间。
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如：
观察日记 狗狗成长 3月15日 晴
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大家打开书，翻到第44页，再读一读苏联比安 基的《森林报·夏》中的两则日记，想一想，说一说： 它和我们以前所写的日记有哪些不同之处呢？
（新部编版四年级语文上册）
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《爬山虎的脚》是作 者叶圣陶经过一的住宅》是作 者法布尔观察了很久，看 到了蟋蟀筑巢的全过程。
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作者平时认真、连续的观察才把文章 写得生动有趣，有吸引力。今天，我们就 来学习作者的这种写法，把它运用在自己 的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
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同一个写作 内容，却由几则 日记共同组成。
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这样在一段时间内，围绕同一个写作 内容，把观察到的事物发生的变化通过几 则日记描写出来，叫作连续观察日记。今 天，我们也可以写一写连续观察日记。
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一起读要求
1、留心观察身边的事物，把观察中发现或发生 的事情用观察日记的形式记录下来。
2、把观察对象随着时间的变化写具体，写生动。
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我见过雷雨。天空就像突然裂 开了一道口子，豆大的雨点从里 面倾泻而出，先是噼里啪啦乱成 一团，接着就整齐划一地倾泻下 来。不多时，地面上便出现了小 溪。雨越下越大，风声夹杂着雷 声，不时还有一道道闪电划过。 有了雷声壮胆，雨点越来越密 集，仿佛是战场上的子弹一样撞 在地上。
雷雨
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我见过暴雨。傍晚，电闪雷 鸣，暴雨哗哗，像天河决口， 我真担心屋顶被砸漏了。狂风 卷着雨丝像无数条鞭子，狠命 地往玻璃窗上抽，窗缝里钻进 雨水了，顺着窗台往下流。闪 电一亮一亮的，像巨蟒在云层 上飞跃，接着一个暴雷猛地在 窗外炸开……
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植物
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只要我们稍加留意，就会发现事物是 变化着的。可以写整株植物，也可以写植 株的一部分，如，叶子、花、果实等。
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视频
九十月份易观察的花
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菊花
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桂花
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牵牛花
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月季花
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吊兰
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也可以种绿萝、豆芽、葱、大 蒜等，观察其生长变化情况。
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绿萝
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豆芽
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葱
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2、描写时重点突出。
观察时要全面、细致，但在描写时，要 有取舍，把那些突出事物特点的内容写具 体，重点在于突出事物的变化。
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回忆日记格式
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既然要写观察日记，我们就要了解日 记的格式。三年级学过写日记，谁能说 说日记的格式是什么？
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日记最大的特点就是要在记录事情之前，首 先写清楚当天的日期、星期和天气情况。这是它 的重要格式之一。
格式
8月20日
星期一
晴
1
2
3
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观察日记格式
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写日记，根据写作目的不同可以有两种格式：
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大蒜
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写好观察日记，还需 要做好观察记录，还记 得前面我们学过的两种 记录形式吗？
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1 图文结合
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4月5日 晴 在院子里，我发现了一
棵刚长出来的蒲公英，样子 十分娇嫩，锯齿状的叶子铺 展开来。
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4月13日 晴 蒲公英长得更加茂盛
了，叶子层层叠叠，变成了 碧绿色。
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4月20日 多云 蒲公英已经长出了很多
大大小小的花骨朵儿，其中 一个花骨朵儿伸出了一条长 长的花茎，顶端开出了金黄 色的花朵。
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5月1日 晴 蒲公英的花渐渐凋谢，
变成了白色的绒球。风一 吹，蒲公英的种子随风飞 去，像一个个小降落伞。
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2 或者做表格
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观察 对象
时间
2月8日
香 2月14日 雪 兰 2月16日
状态
在狭长的绿叶间伸出一根细茎， 上面长出一串绿色的花苞。每个花苞 都只有黄豆一样大小。
要运用多种修辞方法，增强语言的表达效果。 这样描绘起来就会生动形象，富有情趣啦！
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美丽的大公鸡 爱吃青菜的小白兔
慢吞吞的乌龟
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忠诚的小狗
可爱的小猫
摇头摆尾的金鱼
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毛茸茸的小鸭子
小小的蜗牛
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也可以养蚕，观 察其成长中的变化。
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自然现象
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秋天到了，有的树叶 开始变色了，我要记录树 叶颜色的变化。
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云的变化
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白云
云 乌云
朝霞
晚霞
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经过一段时间的观察，我们一定会对观察对 象产生兴趣，建立情感。在习作中，我们可以表 达自己对生活的热爱之情，也可以表达对动、植 物的喜爱之情，或是表达对大自然的好奇之心。
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帮你快构思 1、观察要全面细致。
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全面，就是要把事情发展的全过程、事 物构成的各部分，以及事物之间的相互联系 观察清楚。细致，就是要求观察深入、彻 底，抓住事物的特点、规律和本质。只有全 面细致地观察才能将习作写得生动具体。
花苞已经有2厘米长了，上端露出 了花瓣，还没开放，紧紧围在一起。
花开了，像个小喇叭，房间里 香气浓郁。
颜色
草绿色 淡黄色
鹅黄色
2月19日 花朵凋谢了，花瓣干枯，垂了下来。 奶白色
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动物
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可以写自己比较了解的动物，写出动物的外形 及饮食、休息、活动等方面的特性,，观察它们的变 化，把对事物的喜、怒、哀、乐等情感融入其中， 注入真情的语言才是最生动、最有情趣的语言。
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3、可以把自己的观察方法写进日记中，还可以写 写观察的过程和观察过程中的想法、心情。如果有 相应的图画或照片附在观察日记中会更好。
4、写完后，多读几遍，把表达不够准确、不够通 顺的地方修改一下。
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大家来选材
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选择观察的对象很多
植物 动物 自然现象 ……
都可以，本次习作 需要连续观察一段时 间，最好选择便于我们 观察的事物，最好是我 们身边的事物。
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月亮有时圆圆 的，有时弯弯的，我要 观察月亮变化的过程。
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月相变化图
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月相变化歌
初一新月不可见，只缘身陷日地中， 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月， 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
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雨
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降雨前后的变化。
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毛毛雨
阵雨
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我见过阵雨。一道道闪电，像一 把把利剑在空中挥舞;一阵阵雷 声，像一面面巨鼓在空中敲打。紧 接着，黄豆大的雨点纷纷落下来。 “滴答，滴答”雨声越来越大。 “哗啦啦……”瓢泼大雨来了，那 雨猛烈极了。霎时间，从那灰蒙蒙 的云中撒开千丝万线，将天和地缝 合了。雨柱犹如一排排箭倾斜着射 向地面……