• 第三，只有把问题所涵盖的价值和价值所遭受的威胁说清楚， 才可能完整的表述问题。对问题的阐述应该包括对一系列公 众论题和私人困扰的明确关注。同时，要注意把握该问题所 处的社会历史环境。
• 在批判科学哲学的过程中，米尔斯对如何写作做了详细地 说明。
• 第一，关于方法和理论的运用。方法和理论都不是独立的 王国，方法是针对一定问题的方法；理论是针对一定现象 的理论，它们好像你所生活的国家的语言。在进行研究时， 要尽可能地了解手中的问题。也就是要通晓所考察的研究 工作所涉及的领域和相关领域。当研究进行到一定阶段时， 要停下来反思理论和方法，以期对研究问题进行重新陈述。 而对研究方法的运用能力，要靠日积月累，所谓的应急方 案是不行的。方法论的进步依赖逐步推进的研究工作。我 们必须在日常实践中把方法和研究工作相结合。
5．科学哲学
• 科学哲学是从哲学角度考察科学的一门学科。它以科学活 动和科学理论为研究对象，探讨科学的本质、科学知识的 获得和检验、科学的逻辑结构等有关科学认识论和科学方 法论的基本问题。 一些哲学家在对自然的研究过程中，建立了研究客观 世界的方法论。比如，亚里士多德的逻辑学就对科学发展 起了重要的推动作用。到了近代，培根的归纳法和笛卡尔 的演绎法更成为科学哲学的重要思想源头。另一方面，科 学家在遇到方法论问题时，也会提出自己的见解，成为科 学哲学的又一源头。
• 第二，要想让自己的观点说服别人，那么首先要说服自己。 这就要求我们养成这样一个良好的习惯：每一个研究步骤都 是开放性的，以接受别人的检验；要一直保持谨慎，加强对 细节的注意，培养使研究工作明晰的习惯，对据称的事实进 行怀疑的审视，对它们可能的含义以及它们对其他事实和思 想的影响抱有乐此不疲的好奇；我们的研究要井然有序、有 系统性。另外，要想使自己的研究有分量，就必须将它与已 经在过去完成的研究和目前进行的其他研究结合起来。
• 现代科学哲学的形成可以溯源到赫尔1833年出版的 《自然科学研究序论》，早期的重要人物有W· 休厄 尔，J· S· 密尔等人。19世纪末20世纪初的E· 马赫、 K毕尔生等都在各自的著作中阐述了科学哲学的观 点。20世纪二三十年代B· 罗素和维特根斯坦等人所 开创的逻辑实证主义运动，促进了科学哲学的蓬勃 兴起。 四十年代后，科学哲学在反对和批评逻辑经验 主义的过程中得到进一步发展，使有关科学活动的 研究获得了惊人的发展。代表人物有H· 赖兴巴赫， K· 波普尔，W· 奎因，N· 汉森，T· S· 库恩，P· 费耶阿 本德。
• 什么是经典研究。经典研究是介于着两大陷阱；抽象经验主义陷阱
是让材料吞没思想）。它包含了基于社会历史结构之上， 对所观察的日常环境的抽象，它也重视经验，和日常意义、
体验的世界更贴近。在亚历史和跨历史层次的研究中所使
用的大多数思想都源于这种研究。经典社会科学既不是从 微观研究中逐步建设，也不从概念阐释中演绎而出，它采 用反复阐述问题、完整回答的方式进行研究。它的关注点 是实质性问题。