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办一所小而优的乡村小规模学校
作者：张爱平
来源：《湖南教育·A版》2018年第08期
长沙市高新区真人桥小学位于雷锋街道真人桥村，现有学生141人，教师14人，是一所典型的乡村小规模学校。

几年来，学校工作被中央电视台《新闻联播》《焦点访谈》《新闻直播间》接连报道，吸引了各级领导的关注，外校多批次来参观交流，学校还迎来了教育部领导的视察。

乡村小规模学校怎样实现优质发展？
一、让文化引领发展，发掘小学校的优势
找准定位。

我应聘到真人桥小学后，首先问了自己两个最朴素的问题：我们要办什么样的学校？培养什么样的学生？《人民教育》上一篇题为《建设小而优、小而美的农村小规模学校》的文章给了我们启发。

经教师会讨论，我们提出要把真人桥小学建设成一所小而优、小而美的乡村小学，培养全面发展的学生。

之后，学校的一切行动都以这个目标为出发点和落脚点，这就明确了学校的发展方向。

提炼精神。

文化是一所学校的灵魂和核心竞争力。

为梳理构建好学校的文化体系，我们依据学校的校名、学校地处国家高新区和雷锋家乡等特有资源，提出将“致远致新、学做真人”作为学校的校训，從而明确了学校的核心精神。

同时，我们将这个核心精神具体化，明确了学校的校风、教风、学风，研究设计了校徽等文化标志，学校文化体系初步形成。

形成特色。

全国各地有无数所乡村小学，但只有一所叫真人桥小学，而且坐落在长沙市高新区。

如何办出我们的特色？我们认为，学校的特色应当是内涵与形式的统一，在内涵层面，坚持“教人求真、学做真人”，就是我们独特的追求；在外显层面，我们在队伍建设、课程改革等方面要贯彻落实长沙市高新区创新型园区建设的要求，把“科技创新”作为教育教学特色来建设，目前已初现成果。

二、用管理激活队伍，彰显小学校的优秀。