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质量数据及分析统计基本方法ppt


普通原因(随机原因、非偶然原因)
特殊原因(可查明原因)
说 是由许多单独的原因所构成
是由一个或只有少数几个单独的原因所构成
明 任何一个普通原因只会产生微小的变差,但许多 任何一个特殊原因都会造成较大的变差
方 普通原因一起作用,其产生的总变差是可观的
面 例子:在调整控制刻盘时人为的变差,机器的轻 例子:操作人员做错;一个错误的装置;一批不
直方图分析
4:尖峰型:公差范围比特性分布范围大很多,此 时应考虑是否可以改变工艺,以提高生产效率, 降低生产成本或者缩小公差范围;
5:超差型:质量特性分布范围过分地偏离公差 范围,已明显看出超差,应立限采取措施加以纠 正;
USL
直方图图形
30.50 30.30 29.00 27.75 26.45 25.15 23.85 22.55 21.25 19.95 18.65 17.35
6:SPC技术原理
统计过程控制(SPC)是一种借助数理统计方法的 过程控制工具。它对生产过程进行分析评价,根据 反馈信息及时发现系统性因素出现的征兆,并采取 措施消除其影响,使过程维持在仅受随机性因素影 响的受控状态,以达到控制质量的目的。当过程仅 受随机因素影响时,过程处于统计控制状态(简称 受控状态);当过程中存在系统因素的影响时,过 程处于统计失控状态(简称失控状态)。由于过程 波动具有统计规律性,当过程受控时,过程特性一 般服从稳定的随机分布;而失控时,过程分布将发 生改变。SPC正是利用过程波动的统计规律性对过 程进行分析控制的。因而,它强调过程在受控和有 能力的状态下运行,从而使产品和服务稳定地满足 顾客的要求。
缺点:较一般随机抽样还要繁锁
e. 整群抽样法(又称集团抽样法)
方法:将总体分成许多群,每个群由个 体按一定方式结合而成,然后进行随机 抽取若干群,并由这些群中所有个体组 成样本。
优点 :实施方便 缺点:代表性差、误差大
4、几个重要的特征数
a. 平均数:用 X 表示:
X

X1
X2
第二步:计算极差
• R= Xmax-Xmin=30.0-17.4=12.6
第三步:设定组数,计算组距
È·¶¨× é Êý £¨k£© ± í
Êý ¾Ý ¸ö Êý £¨n£©
× é Êý £¨k©£
50ÔÒ ÄÚ
5~7
50-100
6~10
100-250 250ÒÔ ÉÏ
7~12 10~12
有上表,设定组数k=10,测量值最小单位为0.1 则 组距(h)=R/k=12.6/10=1.26≈1.3
常分为以下几种方法:
一般随机抽样法; 顺序抽样法; 分层抽样法; 整群抽样法。
b. 一般随机抽样法:
抽取样品是随机 方法:将全部产品编号后可用抽签、抓
阄儿、查随机数表或掷骰子等办法抽取 样品。 优点:抽样误差小 缺点:较复杂
c. 顺序抽样法
又称等距抽样法、系统抽样法、或机械 抽样法。
不良数 31 18 13 7 2 2 73
不良率 42.5% 22.7% 17.8% 9.6% 2.7% 2.7% 100%
累计不良率 42.5% 67.2% 85% 94.6% 97.3% 100%
排列图不良率与累计不良率计算
1:不良率 P=单项不良数/总不良数
2:累计不良率 Np=P1+P2+P3+P4…
特殊原因
一种间断性的,不 可预计的,不稳定 的变差来源。有时 被称为可查明原因, 存在它的信号是: 存在超过控制线的 点或存在在控制线 之内的链或其他非 随机性的情形。
普通原因
造成变差的一个原因, 它影响被研究过程输 出的所有单值;在控 制图分析中,它表现 为随机过程变差的一 部分。
变差(波动)的普通原因与特殊原因的区别
1:对称型:质量特性分布范围B在T的中间,平均值X基 本与公差中心重合,质量特性分布的两边还有一定的 余地,这很理想;
2:单侧型:质量特性分布范围B虽然也落在公差范围 内,但因偏向一边,故有超差的可能,应采取措施纠正;
3:双侧型:质量特性分布范围B也落在公差范围内,但 完全没有余地,说明总体已出现一定数量的废品,应 设法使其分布集中,提高工序能力;
d.双峰型。常常是两种不同的分布混合在一起时多出现此型, 如两台设备或不同原料所生产的产品混在一起的情况。
LSL
10
20
30
直方图分布状态与分析
A:正常形,对称,是一般稳定生产状态的正常情况
直方图分布状态与分析
b.右偏峰型。由于某种因素使下限受到限制时多出现此型,如 清洁度近于零,缺陷数近于零,孔加工尺寸偏小等。
直方图分布状态与分析
c. 左偏峰型。由于某种因素使上限受到限制时多出现 此型。
直方图分布状态与分析
n
Xn

1 n
n i1
Xi
n:数据个数
X i :第i个数据值
b. 中位数,用 X 表示
将一组数据按从小到大顺序排列,位于中间位置 的数叫中位数。
当n为奇数时,则取顺序排列的中间数 当n为偶数时,则取顺序排列的中间两个数的平
均数。
c.极差R
极差是指一组数据中最大与最小之差,用符号R 表示:
5:为什么要应用SPC
在生产过程中,产品的加工尺寸/性能的波动 是不可避免的。它是由人、机器、材料、方 法和环境等基本因素的波动影响所致。波动 分为两种:正常波动和异常波动。正常波动 是偶然性原因(不可避免因素)造成的。它 对产品质量影响较小,在技术上难以消除, 在经济上也不值得消除。异常波动是由系统 原因(异常因素)造成的。它对产品质量影 响很大,但能够采取措施避免和消除。过程 控制的目的就是消除、避免异常波动,使过 程处于正常波动状态。
R=L-S L:数据的最大值 S:数据的最小值
d. 样本方差
样本方差:是衡量统计数据分散程度的特 征数字,用符号S2表示
n
( Xi X )2
S 2 n1 n 1
e. 标准偏差
国际标准化组织规定:将样本方差的平方根做为 标准偏差,用S表示:
S
1 n 1
n i 1
样本中所含的样品数目,一般叫样本容 量或样本大小。通常用n表示。
样本中所含的每一个个体叫样品。
3、抽样及抽样方法
a. 抽样:
抽样:是指从总体中随机抽取样本的活动。 随机性:是指要使总体中的每一个个体(即
产品)都有相同机会被抽取出来组成样本的 特性。 在质量管理过程中,常用抽取样本并通过样 本检测所得到数据来预测总体质量状况的这 种手段
如不合格品数,缺陷数等
2、总体和样本
a. 总体:又叫“母体”是指要分析研究
对象的全体。可以是一个过程,也可 以是这一过程的结果即产品。
组成总体的每个单元(产品)叫做个体。
总体中所含的个体数叫做总体含量,也称总
体大小。通常用N表示。
b. 样本
样本也叫“子样”。它是从总体中随机 抽取出来,并且要对它进行详细研究分 析的一部分个体。
二、质量管理七大手法
常用质量管理手法分为: 排列图法 直方图法 控制图法 调查表法 分层法 散布图法 因果图法
排列图:将质量改进项目从最重要到最次要进行排列
) 而采用的一种简单图示技术。(见例图
例:频数表
不良项目 沾锡渣 骨架破 磁芯破损 胶带破 焊点高 其它 合计
微震动;原材料的微小变化
合格的原材料
普通原因的变差(正常变差)无法从工序中以较 特殊原因的变差(异常变差)能被检测出来,采少代价消除之取措施来自消灭其原因,所花的代价通常是合算的
如果仅仅只有普通原因的变差出现,则说明工序 如果出现特殊原因的变差,则说明该工序并不是
解 释
是最良好的运行;如果在这种情况下生产出不合 最良好的运行 格品,就说明工序必须进行根本性的改变(改
方 面
造),或者必须修改公差,以期减少不合格品
如果一个观察值落在普通原因变差的控制限之 如果一个观察值落在普通原因变差的控制限之
内,说明该工序不必进行调整
外,通常说明该工序必须进行检查并加以纠正
如果只有普通原因变差存在,说明该工序很稳 如果出现特殊原因变差,说明该工序不够稳定, 定,可以运用抽样程序来预测全部生产的质量, 不足以运用抽样程序进行预测 或进行工序的优选研究(如调优运算)
(
Xi

X
)2
标准偏差S反映了数据的离散程度: S值大,数据密集程度差,离散度大 S值小,数据密集程度高,离散度小 同时也反映平均值的代表性
若S值大,则 X 代表性差
若S值小,则 X 代表性好
标准差σ (Sigma) 总体标准差 =
通常用样本标准差近似的估计为总体标准差
标准差的意义:一组数中各单个值与总体平 均数之间的平均离差,说明该组数的离散程 度
方法:先将全部产品编号,用随机抽样 法产生一个抽样起点,每隔相同数据间 隔而抽取的个体样本方法。
优点:操作简便 缺点:偏差性可能会很大
d. 分层抽样法(又称类型抽样法)
方法:总体可分为不同的子总体(也称 层)时,按规定的比例从不同层中随机 抽取样品(子样)来组成样本时的方法。
常用于产品质量的验收 优点:抽样误差较小
ÖÐ ÐÄ Öµ
Ƶ Êý
1
17.35~18.65
18.00
2
2
18.65~19.95
19.30
3
3
19.95~21.25
20.60
5
4
21.25~22.55
21.90
16
5
22.55~23.85
23.20
20
6
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