指导青年教师协议书
为提高青年教师素质，初步实施我校青蓝工程，特与青年教师签订如下协议：
一、指导教师应从思想、工作、学习生活诸方面全面关心被指导教师，是青年教师迅速成长，不断提高，青年教师应虚心向指导教师学习。学习乐业敬业的精神，加强思德修养，提高业务素质。
二、指导教师定期指导被指导教师学习业务理论，教育学与心理学理论，结合教育教学实践，指导对方做好班主任工作，教学常规工作，被指导教师主动向指导教师请教工作。主动把教育理论运用与教育实践。不断提高自己的教育教学能力。
三、指导教师每学期向被指导教师开设一节示范课。向被指导教师介绍备课、思路、授课感想、听备课教师四节课左右，课后与被指导教师及时交流。及时总结，取长补短，共同提高。
四、指导教师定期检查被指导教师的备课、上课、作业等各项教学环节。开好学生座谈会、分析情况，提出指导意见，被指导教师应诚恳接受检查其正确对待与采纳。
五、指导教师与被指导教师定期一起学习大纲，教材分析，课时计划，教法选择，提高教师教改能力。
六、学期初指导教师定出指导计划和培养目标，学期末认真总结，结合工作岗位写出心得体会。
指导教师签字指导教师签字
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 教师师徒结对协议书最新版 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
师傅：教师 徒弟：教师 为加快青年教师的成长，根据学校统一安排，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确白己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树 立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟 作出榜样。 2.指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命 题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3.经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。 4.每期至少听徒弟一节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校上一节公开课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5.每学期为徒弟上一节示范课。 6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7.每学期结束前，要写出本学期培养总结。 二、徒弟承担的职责
1.热爰教育事业，热爰学校，关心学生，养成高尚的师iWo 2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3.每期至少听10节课，其中一节为师傅的课，九节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4.认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5.每学期必须上一节汇报课。 6.每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书白签订之日起生效， 协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。 师傅：（签名） 徒弟：（签名） 学校（盖章）
校企合作协议书 甲方：***************学院地址：********** 联系人：联系电话： 乙方：公司地址： 联系人：联系电话： 为充分发挥高职院校为地方经济、企业发展所起的服务作用，做好人才培养工作，广州**职业学院（甲方）与***（乙方）经友好协商，本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的宗旨和互惠、互利、共同发展的原则，同意就高素质技能型*****专门人才培养及学生就业（实习）基地建设开展深层次校企合作。 一、合作基本目标： 甲方自***年起在3至5年内将***专业办成规模稳定、社会声誉良好、学生技能和素质稳步提升的重点专业；****（企业）将积极参与相关的专业建设和人才培养工作，并大量吸收该专业毕业生成为本企业员工。 二、甲方承诺： 1、自***年起将开展与***企业联合办班形式，方式可以采用“一对一”冠名办班、“***”冠名加强办班、“***”校企联盟办班等一种或多种形式； 2、负责“***班”学生在校期间学习、生活等有关管理、服务事宜； 3、负责“***班”学生公共课、专业基础课和部分专业课的教学； 4、利用所拥有的教学场地和乙方提供设施设备、模拟流水线、仿真营业部等资源建成***专业校内实训室以开展教学； 5、与乙方选定技术人员来校讲授部分专业课。对乙方授课技术人员按规定提供服务、进行教学管理并发给课时费； 6、与乙方合编适合行业、企业的特色教材，并纳入教学体系；
7、与乙方共同进行“***班”学生在乙方顶岗实习期间的管理与服务工作； 8、向乙方提供学生在校操行、学习的相关信息和资料，帮助其遴选学生入职、就业；9、允许乙方在相关宣传活动中使用“与广州***职业学院合办***专业（班）”及类似表 三、乙方承诺： 1、参与人才培养方案的制定、修改和课程内容的选定、增删； 2、参与特色教材的编写； 3、“***班”学生在校学习期间，与甲方选定的技术人员前往学院讲授部分专业课； 4、提供设施设备、模拟流水线、仿真营业部等资源以建成***专业校内实训室，为“***班”学生校内实训提供必要的材料； 5、与甲方共同进行“***班”学生在乙方顶岗实习期间的管理与服务工作； 6、选派高层管理干部出任“***班”的导师，参与开学及毕业典礼和专业教育等活动； 7、设立“***”班奖学金并与甲方确定方案、予以发放，以鼓励“***班”品学兼优的学生； 8、学生第二学年（或第三学年第一学期）结束后，企业经过面试及考核，可以提前与学生签订就业协议并明确薪酬及福利待遇，学生在毕业实习结束后可直接上岗； 9、允许甲方在相关宣传活动中使用“广州****职业学院与***合办专业（班）”及类似表述； 10、允许甲方在乙方挂牌设立“广州***职业学院***毕业生就业（实习）基地”。 11、为顶岗实习学生提供符合劳动生产安全的基本工作生活条件和环境，按规定为顶岗实习学生发放实习补贴或工资。 四、合作时间： 本协议有效期为三年，自***年**月至***年**月止。根据双方合作意愿和实际情况，首次合作结束后，双方可共同商议续签合作协议。
甲方（出让方）：_____________________ 乙方（受让方）：_____________________ 甲乙双方就甲方享有的对公司的债权本息合共人民币元（截止年—月—日）依法转 让予乙方的事宜，经过双方平等协商，达成如下协议： 一、标的债权数额 甲方对公司享有的全部债权本金为人民币 元（￥元）、截至年—月—日的利息为人民币元 （￥元）。 二、债权转让对价 乙方同意以人民币元（￥元）受让甲方上述债权。 三、价款支付的期限和方式 1、本协议签订之日起二日内乙方将购买债权全部款项存放于甲乙双方与中国银行佛山分行、佛山市有限公司四方共同监管的账户内，由乙方将购买债权全部款项从共管账户内支付给甲方。 2、在乙方将款项存入账户之日，甲方将债权文件交给乙方，乙方十日内去相关部门了解债权担保及其他相关情 况，十日后付款给甲方 四、债权转移 1、在乙方按照合同约定付清全部转让款项之后，甲方 即将其享有的公司的债权及为债权设定的抵押和担 保权益全部转让给乙方，乙方取代甲方从而成为XX公司新
的债权人。 2、债权转让通知：甲方在乙方支付全部债权转让款之日起三日内，甲乙双方共同将本协议约定的债权转让事宜通知债务人。 五、债权文件原件和保管与移交 在乙方根据协议约定支付全部转让款项到共管账户前， 债权文件的原件仍然由甲方持有；在乙方按照约定支付全部转让款项到共管账户后，甲方在七日内将甲方持有的债权文件原件移交给乙方，并协助乙方办理有关权利人变更的手续，相关费用由乙方承担。 六、甲方的权利和义务 1、依法收取乙方支付的债权转让款； 2、确保所转让的债权的真实、合法、有效、完全有权 决定处分该债权，并自愿承担相关法律责任； 3、根据本协议约定出具本合同项下债权已依法转让给 乙方的书面声明和通知； 4、为乙方依法受让、追收及实现所转让债权提供必要 的协助 七、乙方的权利义务 1、按合同约定的时间和方式向甲方支付债权转让款项 2、在依法接受甲方上述债权后，依法行使对债务人的债权及其相关债权担保权利； 3、在实现债权过程中可以要求并获得甲方必要的协助。
培养青年教师协议书 甲方：指导教师 乙方：青年教师 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。青年教师代表着学校的未来。为了加大对青年教师的培养力度，以师徒结对为基本形式，以传、帮、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导。在200 年月至200 年月期间，青年教师________________________________________ （_ 乙方）在教育业务上自愿拜______________ （甲方）为师。经双方协商同意签 订如下协议： 一、各方职责 （一）甲方职责 1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。 2、每学期初指导乙方订出学期教学工作计划；每学期帮助审核教案不少于2 篇；指导出卷不少于1 份；指导写好课题的申报及实施。 3、每学期随堂听乙方课不少于8 节。 4、每学期为乙方提供教育理论和教学信息资料不少于10 篇。 5、每学期对乙方课堂教学过关抽查不少于2 次。 6、对乙方进行业务指导，确保两年内顺利通过“三过关”考核。 7、每学期指导乙方上汇报课不少于2 节
8、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务 竞赛，并作好赛前指导工作。 9、认真督促乙方完成好学校布置的教师基本功作业；动员乙方积极参与现代化教学手段使用的培训。 10、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。 （二）乙方职责： 1、认真贯彻师德规范，自学坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。 2、每学年认真阅读不少于2 本教育理论专著，并认真做好读书笔记。 3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。 4、一学期听指导教师随堂课不少于8 节。 5、每学期内上汇报课不少于2 节。 6、定期完成“三过关”的有关内容考核。 7、积极参加学校组织的各项业务竞赛。 8、认真从事课题研究，学年结束时向指导教师交出一份课题研究的阶段性报告。 二、本协议自即日起生效，到200 年月中止。 三、本协议一式二份，甲、乙各执一份。 四、本协议由学校教务处监督执行。
xxxx学院与xxxx股份有限公司 校企合作协议书 甲方：XXXX学院 地址：XX市XX区68号XXXX学院 乙方：XXXX股份有限公司 地址：XX市XX高新区产业区强业楼501A室 XXXX学院(以下简称甲方)与XXXX股份有限公司（以下简称乙方），经甲乙双方友好协商，就建立校企合作关系，合作开展教学管理和专业建设，以及安排相关专业实习和毕业生到贵公司就业等合作事宜，达成如下合作意向： 一、合作总则 本着大力发展高等职业教育，合作共赢的原则，甲方发挥教育基地优势，培养出具备良好专业知识又有实际操作技能的技能型人才，乙方发挥市场信息优势及具体专业培训特长，把合格的实习生和毕业生派遣到公司实习就业。双方同意建立合作关系。通过校企合作，定单式培养，走“产、学、研”相结合的校企联合办学道路，进行有效的资源整合，使合作双方互惠互利。 双方建立合作领导小组，对相关事宜进行协商及管理。 二、责任和义务 （一）甲方 1．依据企业用人标准选拔生源，开设相关专业，设置相关培训课程； 2．负责学生在校期间具体的专业教学和学生管理工作，配合协调乙方在专业建设方面的参与； 3．负责向乙方提供每年招生生源和毕业生生源情况，并为乙方深入了解在读生源及毕业生源提供便利条件； 4．根据乙方企业用人单位的实际情况和要求，完善教学课程设置和相关配备支持，尽量使合作专业毕业生具备一定相关专业所要求的实际动手能力，强化服务意识，提升综合素质； 5．合作专业实习生及毕业生源优先供乙方选派，双方合作期间不与其他单位另行合作； 6．为乙方委派的专业教学人员提供教学支持。 （二）乙方
1．积极配合甲方专业建设，配合甲方招生宣传； 2．充分发挥乙方企业的行业优势，根据公司用工动态需要对甲方现行的理论和实践教学体系提出建设性意见，委派相关专业人员与甲方配合教学或参与教学，监督专业学员的成长动态，及时向甲方提出培训建议； 3．负责向甲方提供准确的招工信息及企业用人标准；协助甲方挑选专业生源，每个学期安排合理时间为甲方本专业学生提供专业知识讲座或相关培训；参与专业学生动态管理； 4．与甲方一起选派甲方毕业班生源到公司顶岗实习以及就业工作； 三、合作时间 合作时间为五年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 四、其它 本协议一式四份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，共同遵守有关条款。未尽事宜，双方协商解决。 甲方：（盖章）乙方：（盖章） 签字代表：签字代表： 签约时间：签约时间：
银行债权转让协议书通用版 Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-030154
银行债权转让协议书通用版 本协议由下列各方于________年____月____日在____省____市签订： A有限公司（下简称“A公司”），一家依照中国法律设立并存续的有限责任公司，其法定地址在：____省____市____路____号； B有限公司（下简称“B公司”），一家依照中国法律设立并存续的有限责任公司，其法定地址在：____省____市____路____号； C厂，一家依照中国法律设立并存续的国有企业，其法定地址在：____省____市____路____号； 以上实体单称时称为“一方”，合称时称为“各方”。 序言 鉴于：A公司、××××股份有限公司（下简称“股份公司”）和C厂于________年____月____日签订《债务承担协议》，约定由C
厂承担股份公司因回购股份而形成的对其发起人A公司价值人民币____万元的负债，A公司由此成为C厂的债权人； 鉴于：A公司拟转让其对C厂的上述债权（下简称“债权”），B 公司拟受让该等债权； 故此，各方约定如下： 第一条债权转让 1.1A公司同意按本协议的条款和条件向B公司转让债权，B公司同意按本协议的条款和条件从A公司受让债权。 1.2各方同意，本协议项下的债权转让是无偿的，A公司不会就此向B公司收取任何对价。 1.3C厂同意在债权转让完成后向B公司偿还债务，该等债务包括本金（人民币____万元）和利息。 1.4C厂向B公司偿债的方式和期限如下： 1.4.1还款期限自________年____月____日起至________年 ____月____日止。 1.4.2________年____月____日之前向B公司偿还负债本金的二
小学青年教师师徒带教协议书示范文本 In order to solve or prevent disputes, through establishing certain legal relations and realizing some common interests and wishes, all parties to the cooperation reach an agreement after consultation, and all parties signing the agreement have legal effect and are bound. 某某管理中心 XX年XX月
小学青年教师师徒带教协议书示范文本使用指引：此协议资料应用在解决或防止纠纷，通过建立一定的法律关系并实现某些共同的利益和愿望，合作的所有方经协商后达成协议，签字的所有方具有法律效力并受约束。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为了更好地促进各级各类教师的专业发展，落实师徒 带教工作，实现教学相长，经甲、乙双方自愿选择、协商 和学校认定，由甲方担任乙方教育教学工作的指导教师， 并就有关事项达成如下的协议： 一、带教基本目标： 通过带教，使带教对象得到全面提高：具备良好的师 德修养，爱岗敬业，关爱学生，为人师表；严谨治学，刻 苦钻研业务，熟练掌握学科教材教法和教学技能，课堂教 学富有实效；积极从事教学研究工作，深入开展教学改 革，探索教育教学规律。 二、指导教师指责： 1、根据带教对象的实际情况，认真制定带教计划，并
做好带教工作总结，计划和总结应交学校存档。 2、每年向带教对象推荐一本教育教学理论书籍，培养带教对象的理论学习意识，提高教育教学理论水平。 3、向带教对象传授教学经验，帮助带教对象熟悉本学科的教材教法，每学期结合滚雪球工作，指导带教对象设计优秀教案（第一滚），并向带教对象开一节教学示范课（第二滚）。 4、对带教对象开展随堂听课、评课，指导带教对象开展教学反思，改进教学方法，探索课堂教学新模式。 5、指导带教对象合理设计、批改作业，每学期设计至少一份有质量的试卷。 三、带教对象职责： 1、选读一本教育教学理论书籍，写好读书心得或笔记，不断提高自己的教育教学理论水平。 2、主动积极向指导教师求教，认真钻研教材，熟悉本
高职校企合作协议书范本(详细全面完整 版) 甲方：_______________ 乙方：_______________ 时间：___年___月___日 (本文档下载后可自行修改)
高职校企合作协议书范本(详细全面 完整版) 甲方： 乙方： 为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教育为社会、行业、 企业服务的功能为企业培养更多高素质、高技能的人才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸职业学院与为大力发展高等职业教育，培养企业需要的高技能人才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则，经友好协商，就双方人才培养、实习基地建设、科学技术合作，建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议： 一、合作总则 1.通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。 2.由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领 导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。 3.在乙方挂牌建立“××××职业学院校企合作基地”。 4.通过双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科 技项目研发、在职员工继续教育、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。 二、责任与义务
（一）甲方 1.聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相关专业的教 学指导委员会委员或客座教授，参与专业建设和人才培养过程，培养社会、企业需要的高技能型人才。 2.利用技术优势与师生资源，深入企业一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与乙进行项目协作。 3.为企业量身订做，“订单式”培养人才。乙方根据自身用人的实际 需要，与甲方共同制定的培养目标和培养计划，甲方必须以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为乙方的实用型、技能型、创业型的高素质人才。4.按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式，支持乙方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。 5.委派专人负责管理到乙方企业实习的学生的行政事务，并参与教学实习指导，负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。 （二）乙方 1.乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培养模式、专业建设和 课程建设等到方面给予指导和帮助。 2.乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科研开发、教学改革、教材编制写等工作。成果产权归双共同所有。 3.乙方可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制 作及编制，以降低成本费用，同时也为甲方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。 4.乙方尽可能优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求，在同等到条件下应优先安排甲方学生进行实习……双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密有效的合作机制。具体顶岗实习专业和学生人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由双方协商决定。
编号：GR-WR-27892 债权转让协议书模板(标 准版) After negotiation and consultation, both parties jointly recognize and abide by their responsibilities and obligations, and elaborate the agreed commitment results within the specified time. 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订时间：____________________ 本文档下载后可任意修改
债权转让协议书模板(标准版) 备注:本协议书适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 签订时间：2009_____年___月___日 签订地点： 为妥善解决乙、丙双方的债权债务问题，甲、乙、丙三方经协商，依法达成如下债权转让协议，以资信守： 一、甲乙丙三方一致确认：截至本协议签署之日，乙方拖欠丙方共计___元人民币。 二、甲乙丙三方一致同意，丙方将针对乙方的债权共计___元人民币全部转让给甲方行使，乙方按照本协议直接付款给甲方，由乙方于年日前向甲方支付共计___元人民币。 三、陈述、保证和承诺： 1、丙方承诺并保证： 1)其依法设立并有效存续，有权实施本协议项下的债权转让并能够独立承担民事责任; (2)其转让的债权系合法、有效的债权。 2、甲方承诺并保证：
新教师拜师协议书 根据学校制定的《新教师“拜师”活动方案》的精神，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，通过学校安排，经师徒双方协商，订立如下协议： 甲方（师傅）： 乙方（徒弟）： 一、甲方和乙方自_20 _年_9_月至_20 _年_8_月期间执行师徒制协议，协议期限为三年。 二、甲方应履行的职责 1、制定有针对性的培养方案，对乙方提出明确具体的要求，在三年内，每年指导乙方制定一个为期一年的成长提高计划。 2、言传身教，指导乙方具有严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。 3、指导并检查乙方的常规教学工作，如：每学期教学计划的制定、备课、上课、作业批改等。 4、积极探索新课改下的课堂教学，课堂教学对乙方全面开放。 5、每学期末指导乙方在校内作一节公开课；在大型教学比赛活动中帮助乙方设计教案，指导乙方完成上课任务。 6、每学年写好一篇关于做好新教师业务培养的专题总结，并上交教务处。 三、乙方应履行的职责： １.主动和甲方谈心，学习甲方严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和自身素质。 2.在常规教学工作中，虚心向甲方请教、学习，不断提高自己的业务水平。。 3.每两周至少邀请乙方指导备课一次、听课一次，并做好教学反思记录。每周至少听乙方一节课，并做好听课记录，写好听课后记。 4.每学期末在校内作一节公开课，积极参加学校和上级教育部门组织的各类评比活动。 1.甲、乙方所在单位根据本协议对甲乙双方履行上述职责情况进行学期末考核进行适当加分。 2.双方协议期满，学校进行验收，若效果明显，乙方提前达到预期目标，学校可以提前验收。经学校检收合格，宣布活动结束。 3.本协议一式三份，由甲、乙方各执一份，教务处备案一份。本协议签字和盖章后，各方都必须承担协议中各自的责任和义务。 甲方（签名）：乙方（签名）: 年月日
校企合作协议书模板(协议示 范样本) Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-026306
校企合作协议书模板(协议示范样本) 甲方（学校方）： 法定代表人或主要负责人： 地址： 联系电话： 乙方（企业方）： 法定代表人或主要负责人： 地址： 联系电话： 鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式，为了帮助甲方更好地培养出支手能力较强，社会实践经验更为丰富的人才，经甲乙双方友好协商，现达成以下共识协议，希甲乙双方共同遵照执行： 一、管理模式：
1.甲方在乙方设立甲方学校的分教点，为甲方学生提供教学和生活上管理工作； 2.乙方负责提供教学场地和实习岗位，尽量为学员创造适宜的学校和实习环境。 二、招生： 1.甲方为乙方提供年满16周岁的实习学员，甲方须向每位到乙方实习的学员派发《实习通知书》，乙方依据加盖甲方印章的《实习通知书》接收学员，甲方学员经乙方考核合格后乙方方可安排上岗； 2.每位学员须具备身份证原件，每位学员都应身体健康，能吃苦耐劳，遵纪守信。 三、职责与义务： （一）甲方职责 1.负责学员在往返甲、乙双方途中的安全； 2.甲方采取轮流派遣授课老师到乙方授课，每门功课的授课时间安排应集中在某一段时间内完成（甲方应根据教学计划安排授课时间长短），在这段时间内可以派二至三名老师到乙方授课，以完成
编号：_____________车辆债权转让合同 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
甲方(债权出让人)： 乙方(债权受让人)： 甲方和乙方经过友好协商，在平等、自愿的基础上达成如下协议，以资信守： 一、截至本协议签署日前，债务人公司拖欠甲方款共计元未还(相关债权凭证附后)。 二、现甲方将以上债权转让给乙方，乙方同意受让。 三、陈述、保证和承诺 1、甲方承诺并保证： (1)其依法设立并有效存续，有权实施本协议项下的债权转让并能够独立承担民事责任; (2)其转让的债权系合法、有效的债权。 2、乙方承诺并保证： (1) 其依法设立并有效存续，有权受让本协议项下的债权并能独立承担民事责任; (2)其受让本协议项下的债权已经获得其内部相关权力机构的授权或批准。 四、违约责任 各方同意，如果一方违反其在本协议中所作的陈述、保证、承诺或任何其他义务，致使其他方遭受或发生损害、损失等责任，违约方须向守约方赔偿守约方因此遭受的一切经济损失。 五、其他规定 1、对本协议所作的任何修改及补充，必须采用书面形式并由各方合法授权代表签署。 2、在本协议履行过程中发生的纠纷，双方应友好协商解决;协商不成的，任何一方均有权向乙方住所地有管辖权的人民法院起诉。
3、本协议自双方签字盖章后生效，共一式两份，甲乙双方各执一份，各份具有同等法律力。 甲方(公章) 乙方(公章) 地址：地址： 授权代表：授权代表：
培养指导青年教师合同书 甲方（师傅）：乙方（徒弟）： 为加快青年教师的成长，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下： 一、甲方承担的职责： 1．教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。 2．从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到教学六认真；帮助徒弟形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力；还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。 3．每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。
4．徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮助。 5．引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例、教学论文。 二、乙方承担的职责： 1．虚心认真地向师傅学习恪守“五严”规定。教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，形成高尚的师德。 2．教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，一方面要了解和掌握教学常规工作，基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；逐步形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计、撰写规范化教案。另一方面在掌握教学常规的基础上，侧重于课堂管理能力和教学基本功的提高，逐步形成能力；还要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。 3．每学期听课至少40节。 4．认真参加课堂教学达标活动，新分配教师第一年必须合格，第二年必须优良。
教师师徒结对协议书 师傅：________ ________教师 徒弟：_______ ________教师 为加快青年教师的成长，根据学校统一安排，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。 2．指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3．经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。 4．每期至少听徒弟一节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校上一节公开课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5．每学期为徒弟上一节示范课。 6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7．每学期结束前，要写出本学期培养总结。
二、徒弟承担的职责 1．热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。 2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3．每期至少听10节课，其中一节为师傅的课，九节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4．认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5．每学期必须上一节汇报课。 6．每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。 师傅：____________（签名） 徒弟：____________（签名） 学校（盖章）
车辆债权转让协议范本 买方：(以下简称甲方)卖方：(以下简称乙方) 甲、乙双方就车辆买卖事宜达成以下协议，共同遵照执行： 第一条：甲方购买乙方所有的机动车一辆：车号：_____颜色：_____产地：_____型号：_____发动机号码：__________(拓印粘贴)底盘号码：__________(拓印粘贴) 第二条：甲方向乙方支付车款人民币_____万元。 包括三部分：定金、第一笔车款和其余部分车款。 第三条：甲方的付款方式和期限：本合同生效当日付定金_____万元，三日内再支付第一笔车款现金_____万元;其余部分车款在该车办理转户手续前全部付清。 第四条：乙方在收到甲方第一笔车款之日，应立即交付无瑕疵的车辆及随车工具。瑕疵保证期为自车辆交付之日起一个月。并且保证他人对该车无任何权利要求。 第五条：办理转户所需费用由甲方负担。乙方负有协助办理的义务。 第六条：乙方应交付给甲方该车的全部真实、有效的证件以及缴税、费凭证。 第七条：乙方应保证交付前该车的维护正常，手续完整。 第八条：甲方违反本合同，定金不予退还。 第九条：乙方违反本合同，应向甲方支付相当于定金数额的违约金。 第十条：本合同自双方签字之日生效。本合同一式二份。
甲方(授权签字人)：乙方(授权签字人)： 住址：住址： 证件号码：证件号码： 年月日年月日 转让方(以下简称甲方)：身份证号码： 受让方(以下简称乙方)：身份证号码： 债务人(以下简称丙方)：身份证号码： 根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》等相关法律、法规以及规章的规定，甲、乙双方遵循自愿、公平、 诚实信用的原则，经友好协商，甲方向乙方转让其对第三方 _________________拥有的部分或全部债权_______________元(大写：____________________)的到期债务，转让价格为_______________ 元(大写：____________________)，乙方按照本协议直接向债务人 丙主张债权,就相关事宜达成一致意见，签订本债权转让协议(以下 简称“本协议”)。 第一条转让标的质押物车辆 1、车辆品牌型号：_____________________________车牌号： _________________ 车架号：___________________________________发动机号： __________________ 颜色：______________公里数： ___________________________________________ 第二条转让标的上设置的担保物权等状况说明 1、标的质押物是衡量该债务权价值的重要体现方式，甲方承诺 标的质押物车辆的合法性，承诺标的质押物车辆不是盗抢、诈骗、 套牌、改码、租赁及牵扯刑事案件非法车辆，并承诺标的质押物车 辆今后不会变质以上非法车辆，否则甲方须退回乙方所有的款项，
编号：_____________校企合作协议书 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
甲方： 乙方： 为了适应酒店业快速发展对高技能人才的需求，促进职业教育事业的发展，建立校企合作的高技能人才培养基地，为酒店培养适需对路的一线高技能人才，经甲乙双方协商，达成如下协议。 一、指导思想 充分依托甲乙双方的资源优势，开展校企合作。学院依托企业，结合现场实际开展教学活动，把酒店作为校外人才培养基地。酒店积极支持和参与学院的专业建设和人才培养工作，依托学院开展企业职工技术培训，把学院作为酒店的人才培养、培训基地。双方合作形成相互参与的互动机制，促进共同发展。 二、基本原则 相互支持，优势互补，资源共享；相互服务，互惠互利，共同发展。 三、合作内容 1、酒店关心和支持学院的办学及发展。酒店领导参与学院发展的咨询工作，为学院的发展规划、专业设置提供咨询建议；酒店选派优秀专业人员参与学院相关专业建设指导委员会的工作，研讨制定专业培养方案和教学计划，共同培养适需对路的人才。 2、酒店积极支持学院的实习、实训基地建设，选派专业人员对学院的实训基地提供指导；积极参与学院的教学活动，选派专业技术人员担任学院的兼职教授、教师、实习指导教师；接收教师实践锻炼和学生实习，并提供便利条件。 3、学院作为酒店的人才培养基地，优先让酒店挑选优秀学生，优先为酒店开展订单教育，按酒店要求设置课程，每年将为酒店培养、输送一定人数（具体人数以酒店与学院协商的结果为准）的为期六个月的实习生；充分发挥人才培训基地的作用，及时为酒店员工学历教育、专业技术培训、职业资格取证等方面提供服务。 4、加强人才交流合作。根据发展需要，甲乙双方在教育、管理领域进行人才互访，师资共享，积极支持和鼓励开展科技咨询活动，进行学术讲座和交流，促进人才资源的优化和共享。 四、组织实施 1、甲乙双方协调合作工作中的重大事项。具体事宜甲方由人力资源部、乙方由招生就业指导处负责落实。 2、根据本协议的精神，甲乙双方可就合作的具体内容进行商定，另行签订单项协议或合同。 五、合作期限 _____年：_____年_____月_____日至_____年_____月_____日
债权转让协议书范文8篇 债权转让协议书范文8篇 在当下社会，很多情况下我们需要用到协议书，签订协议书是提高经济效益的手段。那么协议书的格式，你掌握了吗下面是小编为大家整理的债权转让协议书8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。债权转让协议书篇1 本协议由下列各方于____年____月____日在____省____市签订： a有限公司（下简称“a公司”），一家依照中国法律设立并存续的有限责任公司，其法定地址在：____省____市____路____号； b有限公司（下简称“b公司”），一家依照中国法律设立并存续的有限责任公司，其法定地址在：____省____市____路____号； c厂，一家依照中国法律设立并存续的国有企业，其法定地址在：____省____市____路____号；以上实体单称时称为“一方”，合称时称为“各方”。序言鉴于：a公司、××××xx公司（下简称“股份公司”）和c厂于____年____月____日签订《债务承担协议》，约定由c厂承担股份公司因回购股份而形成的对其发起人a公司价值人民币____万元的负债，a公司由此成为c 厂的债权人；鉴于：a公司拟转让其对c厂的上述债权（下简称“债权”），b 公司拟受让该等债权；故此，各方约定如下：第一条债权转让 1.1 a公司同意按本协议的条款和条件向b公司转让债权，b公司同意按本协议的条款和条件从a公司受让债权。 1.2 各方同意，本协议项下的债权转让是无偿的，a公司不会就此向b公司收取任何对价。 1.3 c厂同意在债权转让完成后向b公司偿还债务，该等债务包括本金（人民币____万元）和利息。 1.4 c厂向b公司偿债的方式和期限如下： 1.4.1 还款期限自____年____月____日起至____年____月____日止。 1.4.2 ____年____月____日之前向b公司偿还负债本金的二分之一及利息（利息率____%）；____年____月____日之前向b公司偿还负债本金的二分之一及利息（利息率____%）。上述期限为c厂向b公司付款的期限。如由于不可归责于c厂的原因导致b公司未能及时收到上述款项，c厂不承担任何责任。此外，b公司收到c厂的付款后，应依法向其开具发票。第二条陈述、保证和承诺 2.1 a公司承诺并保证： 2.1.1 其依法设立并有效存续，有权实施本协议
. 精选范本青蓝工程 指导思想： 青年教师是学校的主力军，青年教师的素质体现出学校的后劲和实力。根据学校工作要求，学校将进一步加强青年教师队伍建设，开展青蓝工程活动，努力形成一支师德好、教风严、风气正、干劲足的青年教师群体，为学校的持续健康发展奠定扎实的基础。现将师徒的职责明确如下： 一、甲方的职责 1、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，承担着培养新教师的义务，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等）。 2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课、评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。 3、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教学故事及论文的撰写和修改等。 4、指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。只要是可以办到的就一定要尽力办到；一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解。 二、乙方的职责： 1、认真备课：在师傅的指导下，能够写出一份优秀的教案。教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及设计说明。 2、认真上课：在师傅的指导下，能够上出一堂高质量的课，争取尽早出师。 3、在师傅的指导及自己的摸索下出一份优秀的单元试卷，学生用此卷考后，年级组的老师要对此份试卷进行评价。 4．每学期至少撰写一篇教育教学论文或课例分析，主动送师傅指导。 5．学期结束时向学校交出一份工作学习和提高情况的汇报总结。 说明：本协议书自签订之日起生效。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份存学校档案室。 甲方（师傅签名）：乙方（徒弟签名）： XXXXXXXX学校 2013年9月15日
STANDARD AGREEMENT SAMPLE (协议范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-028700 校企合作协议书(协议示范文
校企合作协议书(协议示范文本) 校企合作协议书 尊敬的单位领导： 您好。 哈尔滨工业大学深圳研究生院是哈尔滨工业大学与深圳市政府合作创办的以培养研究生层次人才为主的办学实体，它是一所历史悠久的著名大学与一个与时俱进的地方政府成功对话的结果。我们致力于为深圳及珠江三角洲地区的产业升级提供人才和技术支持，依托校本部的学科优势和基础，面向深圳市的经济环境和市场需求，设置了深圳市经济、科技、文化及社会发展急需的计算机与信息技术、机械工程与自动化、材料科学与技术、自动控制与机电工程、城市与土木工程、管理与创业工程等6个强势学科部，目前已建成光电信息等20余个研究中心，以国家级重点实验室为目标的3个实验室正在建设中。 以哈尔滨工业大学深圳研究生院为主体的哈尔滨工业大学深圳研究生院校企合作委员会即将正式成立。哈尔滨工业大学深圳研究生院校企合作委员会（校企合作委员会）IndustryCollaborationCommitteeOfHarbinInstituteOfTechnologyShenZhenGr aduateSchool简称（ICCHITSZ），是哈工大教学体系改革的一部分。“校企联合
培养”是我们结合哈工大的学科优势与深圳地区的经济、产业发展和市场需求现状，设置的三种培养模式之一，这种全新的学生培养模式初试阶段已经获得成功，首批毕业生的培养成绩得到了学校、学生、企业、社会的高度评价，这批毕业生90%以上进入深圳市企业就业，为深圳地区的经济发展输送了所需人才。哈工大深圳研究生院校企合作委员会是哈工大深圳研究生院与全国各企、事业单位联系的桥梁与纽带；有利于加强哈工大深圳研究生院与企、事业单位在人才培养、科研开发等方面的全面合作；是探索有特色的产、学、研相结合道路的合作平台。 现诚挚的邀请贵公司参加本委员会，与哈工大深圳研究生院展开全方位的合作，并取得辉煌的成果！ 甲方：哈尔滨工业大学深圳研究生院 乙方：入会单位 甲、乙双方现就以下条例达成一致，并签署协议如下： 一、双方的权利和义务 1、甲方按照《哈工大深圳研究生院校企合作委员会章程》规定对乙方进行科研、技术支持和服务。 2、乙方享有参加本委员会组织的各种学术、技术交流活动的权利；享有知识及技术成果的权益的分享权；享有优先招收哈工大毕业生的权利；享有与哈工大深圳研究生院共同进行人才培养、科研合作的优先权。 3、乙方应执行本委员会理事会的决议；执行与甲方保持密切联系，协助甲方与其他会员的互助合作的义务；执行协助甲方开展技术发展调研等活动的义务。 4、乙方有权向甲方提出各方面合作要求，待与甲方协商后方可进行合作工作。