人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共93分)1. （1分）根据词语解释，填写词语。

泛指周围各地或各个方面。

________2. （10分）比一比，再组词。

橡________ 延________ 拔________ 沥________ 蹄________像________ 廷________ 拨________ 历________ 啼________3. （7分）“简”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。

按部首查字法先查________部，再查________画。

意思________能组成词语________、________。

4. （6分）组词：齐________ 斤________ 断________奇________ 折________ 继________5. （4分）写出反义词。

异口同声—________ 骄傲—________ 稚拙—________ 阻止—________6. （12分）补充词语。

左________右________ 不________而________四________八________ ________嘴________舌________气________足异________同________7. （2分）多音字组词。

背bēi ________bèi ________8. （1分）根据词语解释，填写词语。

形容十分得意和傲慢的神态。

________9. （5分）给下面划线的词语换个说法。

①几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。

②我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

③我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。

10. （4分）根据意思写词语。

①寂静得没有一点声音。

________②不同的嘴里说出同样的话。

________③自以为了不起而显出来的十分得意和骄傲的样子。

________④形容人多口杂，你一言我一言，说个不停。

________11. （5分）把下列词语分别组成四个问句。

同学认识吗你我的12. （10分）按课文内容填空。

《可贵的沉默》主要讲的是上课时老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的________并向他们________，孩子们因此而感到________和________；知道爸爸妈妈生日的孩子________，而________向爸爸妈妈祝贺生日。

强烈________之下，孩子们________，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要________父母，并学会以行动________父母对自己的爱。

13. （1分）扩句飞机在飞行。

________。

14. （4分）选词填空。

沉静宁静安静幽静⑤一走进________的果树林，醉人的花香就扑面而来，让人舒服。

⑥________的夜晚，我望着月亮，更加思念我的故乡。

⑦图书馆里十分________，是看书、学习的好地方。

⑧过了一会儿，几位女学生________地举起了手。

15. （6分）给划线的字选择正确的读音。

霎时（shà shā）________ 兴奋（xīng xìng）________ 瞥了一眼（piē piě）________点起数来（shǔ shù）________ 稚拙（zhuō zhuó）________ 重复（zhòng chóng）________16. （5分）读一读，把错误的地方改正过来。

①我们要珍贵别人的劳动成果。

②这次活动，小明和全班同学都参加了。

③我穿上衣服和帽子出去玩。

17. （10分）读课文《可贵的沉默》品味探究。

孩子们会感受爱了，但这还不够。

我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”（1）这“极为珍贵的东西”是什么？（2）为什么说孩子们的沉默是可贵的？二、阅读题 (共3题；共29分)18. （17分）课外阅读。

解开你身上的绳子①小时候，我继承了家族沉默寡言的传统，一开口讲话也是地道的石家庄方言。

直到上学的前一天，我妈对我说：“从今天起，你在学校就改说普通话吧。

”从那时起，我真的改掉了乡音，并且爱上了朗诵。

②老师很喜欢我。

一天，他把我叫到办公室，交给我一个非常“艰巨”的任务：区里要举行朗诵比赛，学校为了迎战，预备在校内进行初选，我将代表我的班级去参加这次选拔赛。

当时，我激动得小脸通红，对老师拍着胸脯——保证完成任务！③备战的日子格外紧张，每天妈妈干活的时候，我就跟在她的身后，把那篇朗诵稿反反复复地背给她听。

她的“工作”是在每个自然段的头一个字，给我提一下醒。

比如我妈说“无”，我马上就能接下去：“无产阶级不拥有生产资料和生产工具……”可以说，紧张使我脑子的弦绷得紧紧的，一篇由七个段落组成的稿子被我一刻不歇地练习了一个礼拜。

④比赛当天，台下黑压压的一片，坐在前排的是校领导和各个年级的老师们。

优越的声音条件为我营造了良好的开局，现场气氛一度非常热烈，可就在这个时候，意想不到的事情发生了。

背完第一段的时候，我勉强记起了第二段，顺势再背下去的时候，我的脑子乱了起来，我停顿在那个一米高的砖头讲台上了。

全校师生的眼睛直直地盯着我，而我，愣愣地望着天空。

突然，在一片空白的惧怕里，我再也忍耐不住了，鼠窜下台……⑤就这样，我的童年记忆留下了一块伤疤。

这时，我的老师成了我生命中的第一个“伯乐”。

他把我叫到了办公室，用很高的声音对我说：“文涛啊，虽然你没有背完。

可就你背出的两个自然段来看，声情并茂，很好！假如能背完的话，到了区里，一定能拿名次！”他拍了拍我幼小的肩膀，我的腰杆一下子就挺了起来。

⑥这次的教训，让我想了很多。

也许人就是这样，在经历了一次失败之后，就容易拿出更大的勇气来面对其他事情。

我很快就接受了第二个更为“艰巨”的任务：代表学校，去区里参加比赛。

终于，在全区比赛的讲台上，我用稚嫩的童声朗诵了高尔基的《海燕》，迎来了人生第一个微不足道的成功。

⑦后来，我到凤凰台工作。

有一天，老板对我说：“我们要开始一个全新的谈话节目，但是我们没有太多的资金去邀请很多的嘉宾、名人。

”那时候，习惯了经典谈话类节目的我，无法想象在这样的前提下，节目可以做出怎样的效果。

⑧在这个大难题面前，我犯愁了，整日整夜，想了很多。

当时的播音员说话字句清楚，抑扬顿挫，倜傥光滑。

可是，我对这样的说话方式却不以为然。

一天，我忽然想到，一个播音员或者主持人说话，为什么不可以保持最原始的自然放松的状态呢？这时的感觉，像漆黑的夜色里放进一道月光：放宽审美观吧。

我们和朋友之间不也总就不同的话题发表自己的意见吗？我的心“嘣”的一声，一条紧捆着的绳子解开了，阳光洒了进来。

⑨本着这样的想法，我开始了《锵锵三人行》的长途跋涉，在解开一条条绳子之后，我又演绎了《文涛拍案》等多种主持风格。

⑩现在，我回首走过的路，有一点体会让我受益匪浅：人的一生，是被一条又一条的绳子捆住的，很多的条条框框束缚着你，让你无法施展。

之所以你会觉得别人比你强，是因为他比你先解开了一条绳子，先抛开了一道束缚。

从人生的第一课到最后一课，都是学着解开身上的绳子的过程，也只有这样，你才能推开生命中一扇又一扇的窗。

（1）联系上下文，说一说文章第②自然段中画横线的句子体现了“我”当时怎样的心情？（2）仔细阅读文章，说说下列下划线词语在原文中的具体含义。

①就这样，我的童年记忆留下了一块伤疤。

②这时，我的老师成了我生命中的第一个“伯乐”。

（3）联系上下文，请谈谈你对文章第⑧自然段中画横线句子的理解。

（4）文章主要写了哪两件事，请用简要的语言概括。

①第一件：________②第二件：________19. （2分）读课文《可贵的沉默》我会选择正确的答案。

（1）我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

句子这“极为珍贵的东西”是：________。

①孩子们会感受爱了。

②孩子们为有爱自己的父母而自豪。

③孩子们应该懂得回报父母的爱，懂得关心父母，关心别人。

（2）他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。

这些孩子的可爱就在于：________。

①他们做得不够好，神色很可爱。

②们满脸有像犯了错误似的神色。

③他们很快认识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。

20. （10分）读课文《可贵的沉默》回答“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。

孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……（1）联系课文写出下面词语的意思。

寂然无声。

（2）为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？参考答案一、基础题 (共17题；共93分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、二、阅读题 (共3题；共29分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、20-1、20-2、。