第一节 什么叫幼儿文学
（二）幼儿文学是“幼儿”的文学
“用儿童的眼睛去看，用儿童的耳朵去听， 用儿童的心灵去来， 一点也不疼吗?
(樊发稼《小雨点》)
第一节 什么叫幼儿文学
1、作品应当主题单一、篇幅短小，语言 通俗易懂，形象鲜明，如儿歌《小白 兔》、《小老鼠上灯台》等； 2、还应当体现出接受对象的精神特征， 富有幼儿情趣和幼儿游戏精神。如《小 汽车》等。
思考：你所熟悉的文学作品有哪些?
小说类：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、
《红楼梦》;
诗歌类: 古诗如先秦时期的《诗经》 、《离骚》
等;唐诗宋词;现当代诗歌如《再别康桥》、《致橡 树》、《我爱这土地》等;
散文类: 《荷塘月色》、《背影》等;
戏剧类:《雷雨》、《茶馆》 、《罗密欧与朱丽叶》
等。
第一节 什么叫幼儿文学
儿童文学的摇篮。正如中国现代儿童文学的开创者叶圣 陶所说的：“我们最当注意的还要数儿童。”新文化运 动的主将之一周作人也明确指出：“人类只有一个，里 面却分作男女及小孩三种；他们各是人种之一，但男人 是男人，女人是女人，小孩是小孩，他们身心上仍各有 差别，不能强为统一。”所以，鲁迅呼吁：“孩子的世 界，与成人截然不同。”儿童的地位发生了翻天覆地的 大变化，这可以称之为中国文化史上的大事件。《大英 百科全书·儿童文学》写道：“儿童一旦被认为是独立的 人，一种适于他们的文学便应运而生。”
二、中国幼儿文学的发展概况
（一）中国古代幼儿文学的痕迹 儿歌和民间故事是最主要的两种幼儿
文学体裁。如神话《夸父追日》、《精卫 填海》、《仓颉造字 》等。民间传说： 《白蛇传》、《桃花源记》、《孟姜女哭 长城》 等。
第二节 幼儿文学的发展概况
（二）五四时期幼儿文学的萌芽与发展 五四文学革命不仅开启了中国现代文学，也是中国
第一章 幼儿文学的基本理论
回忆我们接触过的幼儿文学作品：
《海的女儿》 《灰姑娘》 《青蛙王子》《丑小鸭》 《小红帽》《白雪公主》 等等
对幼儿文学课程的定位：
课程性质：幼儿文学既是一门文学课， 是语文学科的一支，又是学前教育专业 的必修课。
学习要点：
第一节 什么叫幼儿文学 第二节 幼儿文学的发展概况 第三节 幼儿文学的接受主体 第四节 幼儿文学的特征 第五节 学习幼儿文学的意义和方法
第二节 幼儿文学的发展概况
3、夸美纽斯1657年编著《世界图解》每个题目 都有一份图，课文的内容就依照图画，对图中 的内容作艺术性的描述和说明，许多国家把这 本书作为幼儿启蒙教材，这为以后儿童文学作 品作为儿童教材开了先河。 4、1697年法国学者贝洛出版的《鹅妈妈的故 事》 ，可谓具有里程碑的性质。（《小红帽》、 《灰姑娘》、《美女和野兽》都出自这一著 作。）
第二节 幼儿文学的发展概况
（三）幼儿文学进入黄金时代 “20世纪是儿童的世纪”，世界儿童文学 也在世纪进入黄金时代，其主要原因： 1、早期教育的重要性开始被人们认识。 2、儿童图书馆的大量出现。 3、科技进步促进印刷与出版业的发达。 4、设立各种奖项，激励作家、画家创作的 积极性。
第二节 幼儿文学的发展概况
第一节 什么叫幼儿文学
二、幼儿文学与儿童文学
根据儿童成长阶段的特征，我们把儿童文学 分为三个层次：幼儿文学、童年文学、少年文学。 所以幼儿文学是儿童文学的一个分支。
幼儿 文学
主要服务或接受 对象
0-6岁尤其是3-6 岁幼儿
童年 文学
少年 文学
7-12岁的儿童 12-15岁的少年
别称
主要体裁
“人之初文学” 儿歌、幼儿诗、幼儿 童话、幼儿生活故事、 幼儿散文、幼儿图画 故事等
第二节 幼儿文学的发展概况
鲁迅、周作人、郑振铎、叶圣陶等是中 国儿童文学的奠基者。
（三）到了当代，儿童文学逐渐走向成熟。 走向成熟的标志之一：各种体裁有长足的发展。 走向成熟的标志之二：有一支相对稳定的创作队 伍。如张天翼、陈伯吹、杨红缨、秦文君、郑渊 洁等著名作家。 走向成熟的标志之三：幼儿文学理论探索受到人 们的重视。
第三节 幼儿文学的接受主体
一、幼儿文学读者的特殊性
（一）幼儿心理的特殊性 （二）幼儿的认知特点：
1.感知觉
１、生命性
2.注意
２、同一性
3.记忆
３、游戏性
“小学生文学” 童话、儿童小说、儿 童诗、科学文艺等
少年小说、报告文学、 少年诗与散文、寓言 等
再次谈谈你所接触过的 幼儿文学作品有哪些？
第二节 幼儿文学的发展概况
一、世界幼儿文学的发展概况
（一）幼儿文学的萌芽和初步发展 1、印度的《五卷书》是世界文学宝库中经典 之作，最早成书于公元前１世纪，其中有许 多动物故事，是适合幼儿欣赏的文学作品， 可称得上世界幼儿文学的鼻祖。 2、古希腊寓言集《伊索寓言》，可称为幼儿 文学的源头。
第二节 幼儿文学的发展概况
（二）幼儿文学进入19世纪 1、儿童文学史上出现伟大的儿童文学作家─ 安徒生（1805—1875），一生中完成童话作 品168篇。 2、英国作家卡洛尔是牛津大学教授，他创作 了《爱丽丝漫游奇境记》其幻想色彩浓厚，创 造了一系列奇妙的境界，情节发展变幻莫测， 语言妙趣横生，暗藏很多典故、双关语。 3、意大利儿童文学作家卡洛•科洛迪的《木偶 奇遇记》是另一本里程碑性质的作品。作品中 皮诺桥基儿童的美好天性和缺点统一于一身， 富有鲜明的个性。
第一节 什么叫幼儿文学
• 文一学、是幼人儿文文学学科的的概学念科分类之一，
（一）幼儿文学必须是“文学” 思考：什么叫文学？
文学是人文学科的学科分类之一，是以语 言文字为工具形象化地反映客观现实、表现作 家心灵世界的艺术。在我国常见的文学体裁有 四种：小说、诗歌、散文、戏剧。
第一节 什么叫幼儿文学
判断：所有的幼儿读物都是幼儿文学作品。（ ）
幼儿读物虽然也适合幼儿的特点，但并非都有 文学属性，它是幼儿阅读（听赏）的各种书籍的总 称。很多幼儿读物的编写、创作一般有明确的教育 立场，重在传达各种知识，它是按照幼儿教育的需 要来编写的，提供与之相适应的科学、音乐、美术、 体育、语言等方面的材料。幼儿文学没有这样具体 的划分。