-
1 4
＝(3 ) - (1 ) 4
＝
( (
2 4
))＝
(1 ) ( 2)
答:还剩 1 瓶矿泉水. 2
.
17
考考你
2 8
15
－
2 15
1
8 表示（ ）个 15
1
减去（ 2）个 15
是（ 6）个
1 15
，差是（
6） 15
.
18
1
3 8
83 88
5 8
同分母分数相减，分母不变，
把分子相减。 .
19
严字中心校 杨先生
.
1
复习填空一：
3 8
表示把单位“1”平均分成
（ 8 ）份，表示其中的（ 3 ）份。
它的分数单位是（ 1 ），3 里面有
( 3 )个( 1 )。 8
8
8
.
2
复习填空二：
（1） （2） （3） （4） （5）
7
1
8 的分数单位是（ 8 ）。
5 9
里面有（
5
）个
1 9
。
4 7
是4个（
1 8
3
+ 8 表示
1 ( 1 )个 8
,加上（3）个 1
8
， 和起来
一共是（4）个 1 ，就是 4
即1 8
8
2
.
8
+
=
= = 1 ＋
8
3 8
＝ 1+3 8
4 8
分1子相加 分2母不变
答:爸爸和妈妈一共吃了 1 张饼.
2
计算结果,能约分的要约成最简分数.
.
返回 9
考考你
3 6 1
3 ＋6
1
表示（ ）个
5 14
②
7 9
+
2 9
=
9 9
— × （ ）
5
7
1 × （
）
= ③
11 19
－
11 19
11 19
（
×）
0
= 1 ④ 5 6
+
5 6
10 6
（
×
）
2
———
3
.
28
选择
一 华张用长了方它形的纸97，做小纸明花用，了这它张的纸92用完做了纸吗花？，（小 A ）
A 用完了
B 没用完
.
29
思维训练
1
3－1＝ 2 55 5 6－2＝4 777
7－5＝2 999 2－1＝1 333
.
20
分数减法的意义与整数减法的意义相同, 都是已知两个数的和与其中一个加数,求 另一个加数的运算.
.
21
观察例1﹑例2你认为怎样计算同分母分
数加、减法?
分数加减法法则:
同分母分数相加﹑减, 分母不变, 只把分子相加减.
.
13
1 ＋ 2＝ 3 555
2 7
4
＋7
＝
6 7
5＋ 2＝7 999
1
＋
2
3
＝
＝1
3 33
.
14
练一练
5＋1 9 计9算结果，
＝
5＋1 不是最简
9
分数
＝6 9
的要化为 最简分数
＝2 3
3＋9 12 12
＝ 3＋9 12
＝ 12 12
＝1
计算结果， 能化成整 数的，要 成整数
.
15
例2
.
16
3 4
.
22
填空
3 7
＋
2 7
＝（3）＋（2）＝（ 5 ）
7
7
4 10
＋3 10
＋2 10
＝（4）＋（（130））＋（ 2）＝（（190））
13 20
－
2 20
＝(13)－( 20
2
)
＝（11） 20
11 － 14
9 14
＝(11（)1－4）( 9
)
＝（（124））
=
1 7
.
23
.
24
1.填空并列式计算
8 13
9 2 10.源自30.31
作业:
练习二十一 1题 , 2题 , 7题.
.
32
.
33
加上 （
10 10
10
1 ）个10
9 合起来是（ ）个 1 ，和是（ 9 ）
10
10
.
10
5
2
8
8
7 8
.
11
25 ＋
88
表示 ( 2)个 1 ,加上（5）个 1 ，
8
8
和起来一共是（
7）个
1 8
，就是 7 8
25
＋
88
25 ＝8
＝7 8
同分母分数相加，分母
不变，把分子相. 加。
12
分数加法的意义与整数加法的意义相同, 都是把两个数合并成一个数的运算.
.
5
例1
.
6
自探提示
认真自学课本28—29页内容，思考下列问题。
●1、例1、例2怎样列式？你能算出结果吗？ 怎样想的？
●2、想一想整数加法的含义，你能说出分数加 法的含义吗？
●3、想一想整数减法的含义，你能说出分数减 法的含义吗？
●4、观察例1和例2，你认为怎样计算同分母
分数加、减法？
.
7
+
=
1 7
）。
3个
1 5
是（
3 5
）。
1里面有（ 5）个
1 5
，即是（ 5 ）。 5
.
3
复习填空三： 1可以写为分母不为 0的 任何分子分母相同的分数。
（ 8） （2 ） （ 7） （ a ）
1= 8 = 2
=7
=a
（a≠0）
约分：
6 8
=
3 4
3 9
=
1 3
5 10
=
1 2
6 14
=
3 7
.
4
例1
6
4
（5 ）
7
22 55
2
4
（
）
7
7
.
25
.
26
一、判断题
★ 分数减．法的意义是把两个数合并成 一个数的运算。
（× ）
★ 分数加．法的意义是把两个数合 并成一个数的运算。
√
★同分母分数相加减，把（分子相）加
减，分母不变。
.
√ （
） 27
一、下面的计算对吗?请你把错的改正过来。
①3 7
+
2 7
=