最不了解自己的人，总认为自己最了 不起。 ——波恩
暖身活动：生存的选择
地球将要发生核爆炸，世界将毁 灭，科学家发明并创造了一个核 保护装置，在里面可以躲过一劫， 但只可以供7人避难，现在有10 个人。（布鲁斯威利斯《世界末日》
现在请你拿出纸和笔，按顺序依 次写出你想救的7个人。
团队分享与思考——
备选话题
1、你看过的一部最好看的电影是什么，哪里最打动你？ 2、在你生命中，谁对你来说是最重要的人，为什么？ 3、如果可以变成一种动物，你最想变成什么，为什么？ 4、迄今为止，你生命中最精彩的一天是哪一天？ 5、你最早的回忆是什么？ 6、在今后的5年，你最想做什么？ 7、你最大的担忧是什么？ 8、如果你有5000美元，你会如何花费？ 9、在小组活动中，你不喜欢什么？你喜欢什么？ 10、你最喜欢的季节是。。。。。为什么？
你买到了什么？为什么买它？ 是否买到了你最想要的东西？ 为什么有人买到了，有人没买到？ 听了别人的分享，你有什么启发？
王某，女，20岁，大三，成都人。生 物学专业，其兴趣爱好是旅游，特别 喜欢做导游。
拍卖进行的很激烈，我没有买到我最 想要的，而用很多钱买了一些对我并 不是很重要的东西。我觉得这暴露了 我的一个弱点——做事犹豫。在拍卖 我最想要的东西时，有很多人竞争， 但当价位抬到一定高度时，我有些不 敢出价了，担心如果把钱都拿出来之 后，就没有资金买其他的了，而另一 位却毅然喊出了更高的价格，即使那 是他仅剩的资本，结果他得到了自己 最想要的。这不正是我们不同性格的 表现吗？回想下我的经历，有很多次 都表现出犹豫不决，不能当机立断， 这可能是我目前最需要克服的弱点吧！
在自己喜欢的场所工作 生活安定有保障 不断超越，挑战自我极限 工作丰富多彩，富于变化 独立自主，坚持己见 舒适安全的工作环境 能表现自我，实现自我的构想 社会威望，得到尊重 得到高的经济报酬 超越他人，成为佼佼者 职务不断晋升 贡献所学及专长 造福于人类，为了社会更加美好 成为某一领域的专家 工作之余的自我充实和自我成长 有假期、能照顾家庭的工作
破冰活动：糖葫芦
活动规则 1、以猜拳的方式决定顺序； 2、第一个人介绍自己的3个信息； 3、其他人先介绍前面所有人的3 个信息，再介绍自己的3个信息；
破冰活动：吐露心声
活动规则 1、与刚才活动相反的顺序进行； 2、选择一个自己最感兴趣的话 题告诉伙伴。 3、话题不能重复。 4、活动时间：15分钟。
立群，男，大二，会计学专业，其兴 趣爱好为影视，目标定位是大四毕业 时考传播学研究生。
这次价值拍卖，刚开始我赢得几项竞 标，正在我为此得意时，我最喜欢的 价值却与我失之交臂——我剩余的资 金不够了。为什么？！我提出疑问， 价值表单上的价值排序不是由高到低 排列的，当我流连于前面的拼杀时， 没有想到，我已经没有能力和时间去 获得我最想要的了。我忽然有种醍醐 灌顶之感：这就是生活！
大学生职业生涯规划 活动课程
主讲：心理健康教育中心 王彬
欢迎同学们选修本门课程！
课程由来 我是谁？
1995年第一次听说“心理咨询” 2000年大学里印象深刻的课 2010年做心理咨询5年后的感悟
此时，站在这里的我对本门课 程的期待——
真诚的、内心有交流的课程； 能够带给大家一些思考的课程；
在团队内依次分享交流，我自己 排列的顺序是什么？为什么这样 排？
在选择的过程中，我是否出现过 犹豫，是什么导致了我的犹豫？
在选择的过程中，我最坚定的排 序是哪些？为什么我会如此看重 这些人？
1、小学教师 2、怀孕的妇女 3、足球运动员 4、12岁的小女孩 5、优秀的警察 6、著名作家 7、外科医生 8、年长的和尚 9、名演员 10、生病的老人
生理和安全的需求；（法国留学生的故事、电影 《当幸福来敲门》 ）
爱和归属的需求； （总惹事儿的下属） 自我实现的需求； （开心理吧的朋友）
说说这门课——
何谓生涯——人生的发展道路 1、职业和人生是紧密联系的：职业
决定了我们的生存质量和状态。（献 上我自己的职业生涯故事）
2、职业是伴随整个生命进程的：随 时有改变的机会。（“早晨从中午开 始”）
破冰活动：大学里 最大的希望 最深的担忧
大学里，最大的希望
1、 2、 3、 4、 5、
大学里，最深的担忧
1、 2、 3、 4、 5、
第二讲 认清自己的价值观
好职业是相对的！（小狗和小兔请吃饭、比尔·盖茨和鲍尔默）
自知者不怨人，知命者不怨天，怨人 者穷，怨天者无志。 ——荀子
知人者智，自知者明。胜人者有力， 自胜者强。 ——老子
分享与思考:我在乎的是什么？
生存选择人物的象征意义： 小学教师—知识 怀孕妇女—生命 足球运动员—运动 12岁女孩—未来 优秀警察—秩序 著名作家—文化 外科医生—健康 年长的和尚—宗教 名演员—娱乐 生病的老人—道德
主题活动1：价值观大拍卖
假如我们每个人手中有100万，可以买 到以下16种选择。
职业生涯规划课与就业辅导课 程是不同的！
心理学视角的职业生涯规划 1、分析与了解自己（兴趣、能力、个 性、家庭。。。。。） 2、分析环境 3、确定目标 4、制订计划
就业辅导课 1、提供信息 2、培养技能
《大学生职业生涯规划》 活动课程的参与规则
活动式课程 体验式课程 开放式课程 分享式课程 保密性课程 自己和伙伴来当老师的课程
请仔细阅读这些选项，并且按照你最 想要的做一个排序。
5分钟后，您将在拍卖现场买到您想要 的东西。
在拍卖过程中，请注意起价不少于10 万，每次加价不少于5000元。
每个团队需要一位拍卖师。
活动时间40分钟。 祝您好运！
分享和思考：
在拍卖之前，你的排序是什么？ 为什么这样排？
同学们选修本门课程的缘由： 对于“找工作”的重视
找工作或者找一份 “好工作”的意义？
家
自
跟
。
庭
己
别
。
的
对
人
。
需自比。要己较
。
的
。
要
。
求
本门课程的考核方式
开卷小论文 60%
出勤
20%
课堂表现力 20%
我和职业的故事 限30人
课堂发言
限40人
文章
限30人
说说这门课——
何谓职业——从马斯洛的需要层 次论看职业就是为了满足人类的 各种需求。