高中语文学习的重要性
应该学好语文的理由： 第一，语文是其他学科的基础，是学好 其他学科必不可少的工具。 第二，语文是一个人一生中离不开的工 具。 第三，学习语文可以陶冶你的情操，为 你做人打下精神的底子。 第四，高考要考语文，且占五分之一的 比重。
语文学习要经历的几个阶段
要学好语文，必须要有坚强的“语文意志”，将 经历以下三个阶段：
高中语文学习的良好习惯
“七勤”、“七结合”
5．把阅读与写作结合起来
[宋]苏轼《和董传留别》：腹有诗书气自华。 [唐]杜甫：读书破万卷，下笔如有神。
6．把接受与怀疑结合起来
[战国]孟子：尽信书则不如无书。 [德国]马克思：怀疑一切。 [英]培根：如果你从肯定开始，必将以问题告终； 如果从问题开始，则将以肯定结果。
高中语文学习的基本方法
1．制定计划 2．主动预习 3．做好上课准备 4．专心听课 课堂学习策略主要有：（1）抓住老师的思路；（2） 抓住关键内容；（3）积极思维，学思结合；（4）珍 惜课上学习时间，完成老师布置的任务；（5）注意课 堂小结。 5．及时复习 复习的几种具体方法：（1）系统整理；（2）独立 作业；（3）分析错误；（4）系统小结。 6．课外学习
高中语文学习的良好习惯
“七勤”、“七结合”
7．把学习与生活结合起来
[清]曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达即文章。 [宋]陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
高中语文听课的技巧
一、课前预习
二、听课的要求
1．学会带问听课，听中求解。 2．学会听重点。 3．要以理解为主，眼耳手脑齐动员。
高中语文听课的技巧
高中语文学习的良好习惯
“七勤”、“七结合”
3．把背诵与理解结合起来
[宋]陆九渊：读书切戒在慌忙，涵咏功夫兴味长。 [现代]叶圣陶：字字未宜忽，语语悟其神。 不可“小和尚念经——有口无心”，否则，结果往 往是“皮带没眼——（系）记不住”。
4．把作业与书法结合起来
[汉]扬雄：书，心画也。 作业应书写规范、工整、清楚。
高中语文学习的良好习惯
“七勤”、“七结合”
3．勤查词典资料
最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华 字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、 《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。
4．勤于朗读背诵
5．勤于独立思考
6．勤于求教探讨
7．勤于写日记
高中语文学习的良好习惯
“七勤”、“七结合”
“七结合”
高中语文学习的良好习惯
“七勤”、“七结合”
“七勤” 1．勤读课外书籍
欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即 “马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟 中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
2．勤做读书笔记
古人讲“不动笔墨不读书”。做读书笔记有 以下几种方法：摘抄、摘录；做卡片；提要钩玄； 写读后感。
1．把课文与注释结合起来 2．把课本与读本结合起来
“书到用时方恨少，事非经过不知难。 ” [晋] 陈寿：一日无书，百事荒芜。 [英国]培根：“阅读使人充实；会谈使人敏捷；写 作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数 学使人精细；博物使人沉沦；伦理之学使人庄重；逻辑 与修辞使人善辩。” [前苏联]高尔基：“我读书越多，书籍就使我和世 界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”
[清]王国维《人间词话》三境界说： 一、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 （晏殊《蝶恋花》）——不畏艰难，目标高远 二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。（柳永 《蝶恋花》辛弃疾《青玉案》）——千锤百炼，终成正 果
三、听课的方法
1．听视并用法 2．听思并用法 3．五到听课法 “五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，
多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。 4．符号助记法
高中语文听课的技巧
5．要点记取法 6．主动参与法 7．目标听课法 8．质疑听课法 古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大 进。” 9．存疑听课法
高中语文学习方法指 导
高中语文学习的重要性
语文是最重要的交际工具。语文学科是一 门基础学科，对于学生学好其他学科，对于提 高学生正确理解运用语言文字的水平，使他们 具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能 力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力 和阅读文言文的能力；掌握语文学习的基本方 法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、 解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好 基础。
高中语文学习应讲究方法
法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方 法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣 的方法则可能阻碍才能的发挥。”
古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍， 不得其法者事倍功半。”
大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式，叫 做：