lǚ
pú
jià ng
wá
乘着风 纷纷 苍耳 尖刺
kǎi jiǎ wā wān jiá pā
fēn
cāng
cì
铠甲 山洼 豌豆荚 啪的一声
zhà bè ng xì n chá
炸开
shí
蹦跳 相信 观察
yǐ jīng hǎo
认识 已经 好办法
如果
rú
如 植 识炸
为
旅
纷
靠
刺 底 离 察粗 得
法
组词：办法 法制 结构：左右结构
酢浆草
它是一种很普通的野 生杂草，开小黄花， 花后结具五棱的蒴果， 成熟时，果沿室背开 裂，果壳卷缩将种子 弹出，拋射至远处。
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂，把 种子弹向四方，
中华槭
如图中所 示，槭树的 果具双翅， 像长了翅膀 的鸟，将其 中的种子带 向远方。
喷瓜
请看这一株属于 葫芦科的植物，已经 结了一个带毛刺的小 “瓜”，你可知道此 “瓜”的奥秘吗？当 瓜成熟时，稍有触动 此“瓜”便会脱落， 并从顶端将“瓜”内 的种子连同粘液一起 喷射出去，射程可达 ５米以外，喷瓜也因 此而得名。大自然中 喷瓜传播种子的本领 已经达到了登峰造极 的水平。
我还知道____传播种子的方法， 它通过_______来传播种子。
椰 子 树 靠 海水来 传 播 种 子,所以椰树 一般长在江河海洋的沿岸。
樱桃靠吸引小鸟觅食果实传播种子。
红皮柳
您知道春天柳絮飞 扬的奥秘吗？抓一 团柳絮仔细观察会 发现里面有些小颗 粒，那是柳树的种 子，柳树就是靠柳 絮的飞扬把种子传 播到远处去的。
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠啥办法？
3. 植物妈妈有办法
认真听听老师读课文，想 一想课文里写了哪几位聪 明的植物妈妈？
蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
10
请小朋友大声地朗读课 文，把生字生词都读熟， 课文读流利！
旅行 蒲公英 降落 布娃娃
chéng
部首：氵
如
组词：如果 假如 结构：左右结构
部首：女
脚
组词：脚尖 脚下 部首：月 结构：左中右结构
它
组词：它们 其它 结构：上下结构
部首：宀
娃
组词：娃子 娃娃 结构：左右结构
部首：女
她
组词：她们 她家 结构：左右结构
部首：女
毛
组词：毛笔 毛巾 结构：单一结构
部首：毛
更
组词：更加 更好 结构：单一结构
中国古代铠甲
4
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
大声读一读，你更喜欢哪一句？
啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 豆荚炸开，孩子离开妈妈。
学了这首诗，我知道蒲公英妈妈靠_________， ________妈妈靠____________,豌豆妈妈 靠___________。这样孩子们就能离开妈妈， ________。
那我们怎样才能知道更多的方法呢？
睡莲：
种子浮在水上，
由水来传播
。
鬼针草：果
实成熟后有很强的吸 附力，粘在动物皮毛 或人的衣服上传播种 子。
咸丰草:黏附在人或
动物的身体上传播种子.
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
孩子________， 就得_______，______。 _____有脚，鸟有_______， ____要_____靠的什么办法？
_____妈妈准备了______， 把它送给______。 只要________， 孩子们______________。
____妈妈有_____， 她给孩子___________。 只要_____________， 孩子们就能___________。 ___妈妈更有____， 她让_____________。 __的一声，豆荚___， 孩子们就__________。
部首：曰
知
组词：知识 知名 结构：左右结构
部首：矢
识
组词：见识 认识 结构：左右结构
部首：讠
认真听听老师读课文，想 一想课文里写了哪几位聪 明的植物妈妈？
蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
10
请小朋友大声地朗读课 文，把生字生词都读熟， 课文读流利！
现在请几位我们班的朗读小能手来读一 读这篇课文，其他小朋友认真思考：这 几位聪明的妈妈都是如何让自己的孩子 离开自己去旅行的呢？
蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
10
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹的孩子 啦，带着妈妈送给你们的降落伞，乘着微风 纷纷出发，你们都想飞到哪里去呢？
“我乘着风飞啊飞，飞到了……”
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野、山洼。