3
【讲评目标】
1.学会审题，提高信息获取能力。 2.掌握配子形成过程中染色体异常分离的题目解法。 3.掌握转基因类基因型的判定方法，提高分析问题能 力和综合运用能力。 4.掌握语言表述问题的答题技巧，提高逻辑思维能力
和语言组织能力。
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探究一：染色体分离异常题型的分析和解答
【错题重现】 ------
（1）若温度下降，b过程的反应速率将 下降，理由是
温度下降，酶活性。降低，反应速率下降
诱因
变化
结果
（2）若将植物突然遮光，a过程产生的[H]的含量会降低，原
因是
。
突然遮光，光反应停止，[H]不能生成，
诱因
变化
来源
而C3还原依然消耗[H],导致[H]的含量降低
去向
结果
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【整理【学课案堂小总结结】反思】
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【变式应用】若一只白毛家兔的染色体上整合了两个荧 光蛋白基因，分别是G和R。单独带有G、R基因的精子 能分别呈现绿色、红色荧光，同时带有G、R基因的精子 能呈现绿色和红色荧光叠加。请根据该家兔产生精子的 性状及比例，判断G、R基因在染色体上的位置关系。(不 考虑突变) ①若精子呈现绿色荧光25%、红色荧光25%、绿色、红色 荧光叠加25%、无荧光25%，则可推断G、R基因位于 ___两__条__非___同__源______染色体上。 ②若精子呈现绿色荧光4%、红色荧光4%、绿色、红色荧 光叠加46%、无荧光46%，则可推断G、R基因位于 ___同__一__条___________染色体上。 ③若精子呈现绿色荧光46%、红色荧光46%、绿色、红色 荧光叠加4%、无荧光4%，则可推断G、R基因位于一对 同源染色体的____不__同__位__置(相同位置、不同位置)上。 11
“……，其变化情况是
。”
叙述要全面，体现逻辑关系， 切忌答 “半句”。
“…… ……”
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探究三：非选择题中语言表述问题的答题技巧
【错题重现】
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因果关系类型
【 （思1诱）考光因点照拨强】度小变于化5千勒结克果斯时，
（限制自植变物量净）光合速率的（主因要变环量境）因
据 素 （是图2）什信夜么息间？影响光植照物强呼度吸速率的主要
干 物 干物质来源
光合作用制造
质
变 化 干物质去向
呼吸作用消耗
（2）从第12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会 减，少
主要原因是 胚根长出前，种子不能。进行光合作用，不能合成有
机物，但进行呼吸作用消耗有机物
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【方法归纳】
物质变化类型: 来源—去向法 因果关系类型：因—变—果法
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【变式应用】下图为夏季晴朗适温的白天，某植物叶肉细胞 内发生的部分生理过程图，请回答：
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【变式应用】下列关于减数分裂的说法正确的是
（ A）
A．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaaXb的
精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、
Y、Y。
B．一对表现正常的夫妇，生了一个XbXbY（色盲）的
儿子。如果异常的原因是夫妇中的一方减数分裂产生
配子时发生了一次差错之故，则这次差错一定发生在
【错知题果重述做】因1型8.（：2）逆如向果推在理阴雨，天正气向，描室述内光照强度小于5千勒克斯，采
取 白天增措加施光可照以强有度助,夜于间提适高当农降作低物温产室量内。的温度
请参照乙图分析原因 光照强度。小于5千勒克斯时，
增加光照强度可提高净光合作用速率；
夜间降低温度可降低呼吸速率，
有利于有机物积累。
理综17 试卷讲评
1
考情分析
最高分同学：黄宝平（48分）王聪（48分） 40分以上的同学：黄宝平、王聪、李坤鹏、王元良、 孙董馨、王筱涵、王海鑫、王林、邹文静
2
错题统计： 6、29题（1）、30题(1)(3)、31题（3）、32题(2)(3)
【 错因及暴露问题归纳】
①基础知识掌握不牢 ②不会审题，获取信息能力有待提高 ③语言表述问题不会作答
5
【基础回顾】下图是果蝇细胞减数分裂示意图 ,请画出B和 C中各细胞的染色体组成
Aa
6
【方法归纳】
• AaXY形成的四个配子的基因组成加起来是 AAaaXXYY，其中 A与a，X与的Y 分离发生在减 数第一次分裂， A与X或Y，a与X或会Y自由组合 ， A与A，a与a, X与X, Y与的Y 分离发生在减数第 二次分裂。若AA进入一个配子，则一定是 减数第 二次分裂异常，若Aa进入同一配 子，则一定是减数第 一次分裂异常。
探究三：非选择题中语言表述问题的答题技巧
常见语言表述问题：
①标准答案为教材“原话” 。 满分关键：准确识记！
②标准答案为 “专业术语” 、“专有名词” 满分关键：准确识记知识内涵和外延，准确描述!
③满分答案为 “整合语言”
如：“……，其原因（目的）是 。满”分关键：理解教材基本规
“……，判断依据是 。” 律，问题来龙去脉要清晰，
父方减数第一次分裂的过程中。
C．某二倍体生物在细胞分裂后期含有10条染色体，则
该细胞一定处于减数第一次分裂的后期。
D．基因型同为Aa的雌雄个体，产生的含A的精子与含
a的卵细胞的数目之比为1：1。
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探究二：转基因类基因型的判定方法
【错题重现】
9
【方法归纳】
第一步，如果插入的基因能正常表达，把插入的基因看 作 显性基因。 第二步，对应同源染色体上的基因缺失，可以看作 隐性 基因。 第三步，确定所转基因在染色体上的位置(以转两个基因 为例)，一般有如图所示三类，即两个基因位于 一对同源 染色体上、位于一条染色体上、位于 两对同源染色体上。 第四步，结合题意确定基因型或转基因的位置。
环白境天因增素加是什么白？天净温光度合 增加有
（光3照）强提度高农作速物率产提量高，需要提机高物白积
天【的归净纳光】合因速作果率用关，系增类加型有机累物，积提
累 减夜 降知量少晚低因，有适温述降机当度果低物型夜消：间耗夜率正的量晚降向。呼低推吸理呼速，吸正作向高速用描率产述，量
精准全面叙述 因→变→果
诱因
变化
结果
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物质变化类型 知来源明去向,来源去向精准全面叙述！
【【1变C题.种理式O思：子应过2考释用萌程点放】发？拨和1至用6】O.（幼于2吸2苗哪0收1过种4速海程生率南中理的卷干过变节物程化选质？趋）（势某有如豆机图科物所植）示物来。种自据子哪图萌种回发生答过问程中
2. 胚根长出前，种子进行光合作用吗？